孔静

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医学专业大学生实验废弃物分类处理知信行的现状分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第6期222-225,共4页刘彩霞 许力军 孔静 崔力剑 张艳青 
了解高校医学专业学生实验废弃物分类处理认知、态度和行为的现状及其影响因素。方法:2020年12-2021年1月,采用便利抽样法选择某医学院校3366名在校医学专业大学生为研究对象,并使用自编医学专业大学生实验废弃物分类处理知信行问卷对...
关键词：医学专业 实验废弃物 分类处理 
导师制结合学长制提升护理专业学生科研能力的实践探讨被引量：2
《卫生职业教育》2021年第21期99-101,共3页刘慧 白建英 孔静 张燕 
探讨导师制结合学长制在护理专业学生科研管理中的实施路径和效果。对优秀学生实施科研导师制,同一导师管理的高年级学生作为学长,对低年级学生进行生活、心理和科研指导。实践证明,该管理模式对学生科研思维的启蒙和科研实践能力的提...
关键词：导师制 学长制 科研能力 
课程思政元素的开发与应用行动研究——以《基础护理学》为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第6期00142-00144,共3页刘慧 孔静 张燕 王健 张艳青 
探索《基础护理学》课程思政教学改革路径和实施效果。方法:采用行动研究法,分两轮,以阶梯式逐层逼近模式从课程思政元素开发、整理、实施、评价环节进行探究。结果:建构了思政主题为一级思政类目,思政元素为二级类目,知识点为三级类目...
关键词：课程思政 基础护理学 行动研究 护理 
社区护士核心能力研究现状被引量：2
《临床合理用药杂志》2016年第29期178-179,共2页孔静 陈海英 张艳青 李冬莉 王健 王荣 
近几年来，伴随我国社区护理事业的迅速发展，社区护士核心能力引起广泛关注。社区卫生服务是我国卫生发展的重点，社区护理是社区卫生服务事业重要组成部分。社区护士承担着社区六位一体健康护理服务重要任务，要求社区护士具备核心能...
关键词：社区护士 核心能力 护士核心能力 
社区中医护理需求及应用研究进展被引量：20
《护理实践与研究》2016年第8期24-25,共2页李冬莉 韩爱敏 孔静 陈海英 
随着医学模式与疾病谱的改变、老龄化社会的形成及人民生活水平的提高,居民的预防保健意识也在不断增强,大力发展社区卫生服务成为解决这些问题的关键[1]。社区卫生服务以健康为中心,需求为导向,老、弱、病、残、孕人群为重点,开展预防...
关键词：中医护理 卫生服务 预防保健 中华医学 医学模式 中医药工作 服务示范区 护理操作技术 中医饮食护理 新医改方案 
高校护理专职教师核心能力的现状调查与分析被引量：12
《重庆医学》2016年第6期850-853,共4页孔静 白建英 刘彩霞 张燕 纪敬敏 张艳青 
高校护理专职教师是承担高等护理教育的主体力量[1],其核心能力水平是影响高等护理教育教学质量及其发展的决定性因素,是教师能力中最根本的部分[2]。在中国高等护理教育市场充满生机和对高等护理教育要求越来越高的形势下[3],为了实现...
关键词：专职教师 高等护理教育 护理专业 影响因素 虚拟变量 护理学专业 因子分析结果 实证依据 护理学院 临床护理教师 
评判性思维教学法在护理技能训练中的应用被引量：9
《中国医药导报》2014年第19期127-130,共4页李冬莉 孔静 王永红 姚志翠 纪敬敏 
河北省高等教育科学研究重点课题(编号GJX-HZ2013-16)
目的探讨评判性思维教学法在护理本科生护理技能训练中的作用。方法将河北中医学院2010级护理本科生118名分为两组,在实习前1个月开设护理技能训练课程,实验组(60名)运用Taba教学法和反思日记法,对照组(58名)则采用传统的教学方法,技能...
关键词：评判性思维 Taba教学法 反思日记法 护理本科生 护理技能训练 
护理本科生评判性思维能力研究进展被引量：3
《临床合理用药杂志》2014年第20期178-179,共2页张艳青 李冬莉 孔静 纪敬敏 贾学静 姚志翠 
河北省高等教育学会2013年度重点课题(No:GJX-HZ2013-16)
进入21世纪，医学模式的改变和医学科学的发展对高等护理教育的人才培养提出新的要求。护理专业人才不仅需要具备扎实的护理专业知识和技能，更要具备创新能力和批判意识。国内外的护理教育专家的研究发现，评判性思维能力是高素质的护...
关键词：评判性思维 护理本科生 综述 
在社区护理教学中开展护理评判性思维教学的实践被引量：6
《解放军医药杂志》2014年第5期108-110,共3页姚志翠 黄向敏 张燕 李冬莉 孔静 张艳青 
河北省高等教育科学研究课题(GJXHZ2013-16)
目的探索在社区护理教学中采用案例情景模拟-角色扮演教学法对护理本科生评判性思维能力的影响。方法将河北中医学院2011级护理本科生120人随机均分为两组,实验组采用案例情景模拟-角色扮演法进行教学,对照组采用传统教学方法,比较两组...
关键词：护理教育研究 案例情景模拟 评判性思维 
高校护理专职教师核心能力与工作倦怠的相关性分析被引量：1
《中国实用护理杂志》2014年第7期76-78,共3页刘彩霞 白建英 纪敬敏 张燕 孔静 刘慧 
目的 调查高等院校护理专职教师核心能力和工作倦怠的现状,并分析两者之间的相关关系.方法 采用高校护理专职教师核心能力评价量表、中式工作倦怠量表（CMBI）对全国16所高等院校210名护理专职教师进行横断面问卷调查,并对调查结果进行...
关键词：核心能力 工作倦怠 护理教师 高校 
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