唐立宁

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发文期刊：《教育导刊（下半月）》《幼儿教学研究》《延安大学学报（社会科学版）》《幼教新视野》更多>>
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论教育现代化进程中人的现代化——兼评孙刚成著《教育让人成为最好的自己》
《延安大学学报（社会科学版）》2016年第5期126-128,共3页唐立宁 邹海瑞 
教育现代化的基本功能不外乎促进社会的发展与人的发展,只是在历史的不同阶段侧重点有所不同。我国当前的教育发展进程决定了要更加关注"人的现代化"问题,重视现代人在现代教育中的目的和前提意义,并要求教育现代化的发展始终要关切人...
关键词：教育现代化 人的现代化 《教育让人成为最好的自己》 
普及学前教育视野下民办幼儿园发展的现状与对策——以山东省为例被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015年第3期48-50,共3页唐立宁 张晗 
中国学前教育研究会"十二五"课题"普及学前教育视野下我国民办幼儿园生存状况及发展机制的研究"(项目编号:2011-YB-13);中国学前教育研究会"十二五"课题滚动课题"基础教育政策背景下我国民办幼儿园的发展路径研究"(项目编号:2013-SD-13)的阶段成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来,民办幼儿园取得较大发展,但仍存在诸多问题:缺乏财政支持,办园成本高;缺乏社会认同,办园压力大;缺乏教师支持政策,难以吸引优秀师资。因此,需要健全政策与财政制度,促进民办园良性发展;...
关键词：民办幼儿园 普及学前教育 办园成本 
中美对话提高学前教育研究质量高峰论坛会议综述
《山东英才学院学报》2014年第3期9-11,共3页赵南 宋占美 唐立宁 高瑾 武欣 
中国教育学会十二五课题“学前教育质量评价的国际比较研究”(13141232B)
本文综述了2014年首届中美对话提高学前教育研究质量高峰论坛在"美国学前教育研究与实践的介绍及反思","中国学前教育事业发展、政策分析与研究建议","幼儿园课程与教学的理论研究","学前教师专业地位与发展的研究"等方面的研究成果,并...
关键词：中美对话 学前教育研究 质量 综述 
从教育公平的差别原则谈城乡学前教育的普及
《淄博师专学报》2013年第4期7-10,共4页唐立宁 
山东省高校人文社会科学研究计划"山东省农村普及三年学前教育的可行性;困难及对策"[J10WH57]阶段成果;学前教育研究会十二五课题"普及学前教育视野下我国民办幼儿园生存状况及发展机制的研究"[2011-YB-13]阶段成果
在学前教育的普及工作中,城镇与农村因其资源与条件的差异,工作的重点和难点均有所不同。根据公平的差别原则,需对弱势群体进行适当的倾斜和补偿:在城镇中关注民办幼儿园的发展和进城务工人员随迁子女的教育问题;在农村中加大财政投入力...
关键词：教育公平学前教育普及 
学前儿童握笔姿势的现状研究被引量：2
《早期教育（幼教·教育科研）》2013年第10期28-32,共5页唐立宁 
本研究主要采用观察法，对上海市4岁～6岁幼儿握笔姿势的三个维度进行观察分析，并研究了不同年龄、性别的幼儿在握笔姿势发展中的特点。结果表明，握笔姿势的正确率随儿童年龄的增长而逐渐提高，但整体的正确程度不高；小年龄女童的握...
关键词：握笔姿势 幼儿 书写 现状 
幼儿游戏与生成课程
《山东英才学院学报》2012年第4期31-34,共4页李悠 唐立宁 
山东省教育科学规划课题“山东省0-3岁婴幼儿教育现状调查及适宜性早教课程研究”(2011GZ042)
游戏是幼儿的天性和基本的生活方式。游戏出自儿童的兴趣,来源于儿童的生活,满足儿童的发展,并能整合儿童周围环境的活动。课程是有目的、有计划的师幼及环境交互作用的所有活动。在幼儿园实际教学中游戏与课程相互交融、互为依托,游戏...
关键词：幼儿 游戏 课程 生成课程 
幼儿握笔姿势的问题与指导策略研究
《山东英才学院学报》2012年第3期40-42,共3页唐立宁 
山东省教育科学规划课题“山东省0-3岁婴幼儿教育现状调查及适宜性早教课程研究”(2011GZ042)
根据握笔姿势的三个维度对幼儿的握笔行为进行观察和分析,剖析了当前学前儿童握笔姿势的现状和问题。同时,分析了当前存在的关于幼儿握笔能力培养的几种观点。最后,根据研究的结果,提出在教育指导幼儿的握笔姿势时要"寓写于画",遵循适...
关键词：握笔姿势 幼儿 前书写 
早期教养指导过程中的三方互动研究
《教育导刊（下半月）》2011年第3期61-64,共4页唐立宁 
在早教指导过程中,教师、家长和婴幼儿三方均为主体,三者之间的有效互动是早期教养取得成功的必要条件。首先,教师要对家长进行早期教养的指导与服务,家长要对教师提供反馈信息和建议;其次,教师提供的课程与环境为幼儿的发展提供机会,...
关键词：早期教养指导 教师 家长 婴幼儿 互动 
从生态式教育的角度读《窗边的小豆豆》被引量：5
《兵团教育学院学报》2010年第5期32-36,共5页闫春梅 唐立宁 
曲阜师范大学博士科研启动基金资助
生态式教育是一种整体性、融合性、开放性的教育,关注教育目标的整合性,教育活动的综合性,教育评价的开放性和师生关系的平等性。《窗边的小豆豆》一书是曾任联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子的一部自传体小说,主要叙述了巴学园中小...
关键词：生态式教育 窗边的小豆豆 生态 对话 
0-3岁婴幼儿语言发展中的家长回应策略
《幼教新视野》2010年第1期34-35,共2页唐立宁 
语言是一种非常复杂的结构系统，主要包括语音、语法、语义三个方面。对0—3岁的儿童来说，主要就是培养倾听能力和口语表达能力，这是今后语言发展的基础。婴幼儿时期是语言发展的关键期，0—3岁更是为今后的语言发展奠定基础的最重要...
关键词：婴幼儿语言发展 家长回应策略 学前教育 家庭教育 
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