张晓辉

作品数：25被引量：50H指数：3
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创新地域文化 助推东北老工业基地“二次”振兴
《北方经贸》2021年第9期1-4,共4页张铎 张晓辉 
国家社科基金重大专项研究项目(17VHQ006);吉林省社会科学基金项目(2020C014);辽宁省“兴辽英才计划”项目(XLYC1804006)。
自东北老工业基地振兴战略实施以来,地区工业发展速度较快、经济增长显著,企业效益和自主创新能力不断提高,基础设施改造和人文环境建设明显得到了改善。但经历了快速发展之后,东北老工业基地再次陷入振兴与发展的困境。其特征是深化改...
关键词：地域文化 创新 工业振兴 
核心素养背景下初中英语听力教学研究
《文学少年》2021年第9期0274-0275,共2页陈昶 张晓辉 
阅读与写作、口语与听力是英语教学的四大核心,进行英语教学之际,听力教学需要结合实践,听力教学开展的好, 对于读说写三个过程都有帮助。搞好听力对帮助学生形成完善的英语学习思维意义非凡。在核心素养背景下,听力教学的重要性 更加显...
关键词：核心素养 初中英语 听力教学 
细节化无缝隙护理对乳腺癌手术患者应激反应的影响被引量：20
《长春中医药大学学报》2020年第6期1321-1324,共4页赵峰 孙光 张晓辉 张思瑶 赵丹 周学颖 
吉林省发改委项目(2019C052-5)。
目的探讨细节化无缝隙护理对乳腺癌手术患者应激反应的影响,评价其临床应用价值。方法选取2017年5月-2019年4月在我院住院乳腺癌手术患者110例,按照入院顺序分为对照组和观察组,每组各55例。对照组给予手术常规护理干预,观察组在对照组...
关键词：细节化无缝隙护理 乳腺癌 手术 应激反应 
发展学生高级思维——基于马扎诺教育目标分类学被引量：1
《现代交际》2020年第6期193-193,192,共2页赵悦 张晓辉 
20世纪初期,由于布鲁姆教育目标分类体系出现的一些缺点,马扎诺教育目标体系开始形成。马扎诺教育目标体系的核心就是思维系统的发展,旨在发展学生高层次能力。通过对高级思维能力的概述、发展学生的高级思维能力的原因、发展高级思维...
关键词：高级思维能力 马扎诺教育目标分类学 课堂教学 
浅析翻转课堂模式在英语教学中的应用被引量：3
《吉林省教育学院学报》2018年第2期94-96,共3页张晓辉 王倩倩 
随着现代互联网技术的进步和教育观念的更新,翻转课堂作为一种创新的教学模式,为现代英语教学提供了新的思路和方法。但是这种创新型英语教学模式还仅仅处于探索阶段,推广性不强,为此,本文就翻转课堂的背景起源、教学中的优势、不足以...
关键词：互联网技术 翻转课堂 英语教学 模式创新 
基于核心素养理念下初中英语阅读高效能教学的课堂实践被引量：20
《吉林省教育学院学报》2018年第1期76-78,共3页张晓辉 曾琳琳 
近年来,国内外对人类发展核心素养进行了深入的探索,国内在基础教育中,针对英语学科教育等方针政策不断作出调整,并提出和实施了很多适应青少年身心健康发展的新主张、新理念。自2016年以来,以核心素养为培养宗旨的教学理念逐步走入中...
关键词：核心素养 课堂实践 LICC模式 
ARCS动机设计模式在高中口语教学中的应用研究
《校园英语》2016年第2期121-121,共1页张晓辉 庞雪莹 
随着经济全球化的发展,英语作为一门国际语言越来越受到全社会的重视,社会对英语口语人才的需求越来越大,英语被认为是21世纪人才必须掌握的一项基本技能。然而,长期以来受根深蒂固的应试教育影响,我国现行高中英语教学仍然以灌输式教...
关键词：ARCS动机设计 模式 口语 教学 
浅谈农村中学英语课外活动的组织与开展
《吉林省教育学院学报》2015年第10期34-35,共2页张晓辉 王春晖 
随着英语学科的不断深化改革,国家教育部颁布了新的《普通初中英语课程标准(实验)》,这表明我国外语教育改革走入了一个新的阶段。然而要实现新课程的理念和目的,除了完成基础的课堂教学外,积极开展多样化的英语课外活动也是十分有效的...
关键词：农村 中学 英语课外活动 
浅析锡盟乡村英语教学中的问题与改进的措施
《校园英语》2015年第29期113-115,共3页张晓辉 梦雪 
锡盟的许多初中乡村教师需要提高英语教学手段。因此,本文论述了英语教学有效的教学方法和当前的语言背景、时代背景、文化背景及时间和空间对英语教学的重要影响,通过论述我们能探索出适合锡盟地区英语教学的一些积极的方法和策略,并...
关键词：英语阅读 教学 策略 乡村中学 
跨文化交际知识在中学英语教学中的必要性被引量：3
《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第1期98-99,共2页张晓辉 李娜 
随着全球化的深入和信息技术的广泛应用,国际交往对人才的培养提出了更高的要求。我国教育部颁布的《英语新课程标准》(2001)将培养学生的跨文化交际意识和能力作为其中重要的目标之一,英语教学的最终目的是实现跨文化交际。本文从跨文...
关键词：跨文化交际 知识 能力 中学英语教学 
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