李雯

作品数：22被引量：150H指数：6
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供职机构：黑龙江工程学院汽车与交通工程学院更多>>
发文主题：物流工程专业物流工程工科地方本科高校课程体系建设更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程经济管理机械工程更多>>
发文期刊：《物流科技》《湖北工程学院学报》《中国冶金教育》《物流技术》更多>>
所获基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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基于多学科交叉融合的物流工程专业新工科人才培养模式被引量：5
《中国物流与采购》2021年第15期28-29,共2页王强 姜莉 李雯 张鹏 李荣 
黑龙江省2020年度高等教育教学改革研究项目(SJGY20200590);黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度、2019年度重点项目(GJB1320287、GJB1320288、GJB1319123);黑龙江工程学院第二批新工科研究与实践项目(XGK2020110、XGK2020211);黑龙江工程学院2020年度教育教学改革项目(JG202006、JG202043)。
物流业是融合运输、仓储、配送等多个环节的复合型产业和提升国民经济的战略性产业。近年来,我国物流行业发展迅速,但与欧美等发达国家相比,我国的物流业发展还有一定差距,尤其是物流专业人才数量和质量远远滞后于快速发展的物流产业。...
关键词：现代物流产业 战略性产业 物流行业 物流专业人才 物流业 配送 多学科交叉融合 物流工程专业 
基于现代产业学院的地方本科高校新工科人才协同培养模式被引量：23
《湖北工程学院学报》2021年第3期110-113,共4页王强 姜莉 张鹏 吴彪 李雯 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20200590);黑龙江省教育科学“十三五”规划重点项目(GJB1320287,GJB1320288,GJB1319123);黑龙江工程学院第二批新工科研究与实践项目(XGK2020110,XGK2020211);黑龙江工程学院教育教学改革项目(JG202006,JG202043)。
在分析了现代产业学院建设背景基础上,从明晰现代产业学院办学定位和构建运行管理机制、构建产教融合协同育人机制、构建现代产业学院理实一体化实践平台等3个方面探讨了现代产业学院新工科人才协同培养模式,为产教融合、校企协同培养...
关键词：现代产业学院 地方本科高校:新工科 人才协同培养模式 
新工科背景下地方本科高校行业学院人才协同培养模式被引量：1
《湖北工程学院学报》2020年第3期122-125,共4页王强 姜莉 吴彪 张鹏 李雯 
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点项目(GJB1320287、GJB1320288、GJB1319123、GJB1316087);黑龙江工程学院第二批新工科研究与实践项目(XGK2020110、XGK2020211);黑龙江工程学院教育教学改革重点项目(JG201906、JG201814)。
新工科背景下专业人才培养模式要主动适应新技术、新产业及新经济的发展需求,为了有效实现转型发展,地方本科高校都在积极探索新的专业人才培养模式,其中,行业学院人才协同培养模式是新工科背景下产教融合的有效途径之一。本文在对地方...
关键词：新工科 地方本科高校 行业学院 人才协同培养模式 
应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新被引量：14
《黑龙江工程学院学报》2019年第5期65-68,共4页王强 姜莉 吴彪 李雯 张鹏 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(GJB1319123);黑龙江工程学院2019、2018年度教育教学改革重点项目(JG201906、JG201814);黑龙江工程学院2018年度教育科学规划课题(JKG1807)
应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新迫在眉睫。在分析学科、专业、课程、教材及教学五者基本内涵、一体化关系的基础上,从树立协同发展理念、合理构建师资队伍、创建制度环境三个角度,阐述了应用型本...
关键词：应用型本科高校 学科建设 专业建设 课程建设 教材建设 教学模式改革 一体化建设 
基于OBE理念的教学模式改革与实践——以“物流系统建模与仿真”课程为例被引量：12
《黑龙江工程学院学报》2019年第5期69-72,共4页李雯 王强 李荣 庞然 田芳 宋成举 
黑龙江工程学院2017年度教学改革青年项目(JG2017065);黑龙江工程学院2017年度教学改革重点项目(JG2017003);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017301)
将OBE教学模式引入到“物流系统建模与仿真”课程中,采用的OBE的教学方法遵循“学习任务的设定、教学实施过程、学习成果评价”三个阶段。在每章的课堂教学前都设定相应学习任务,充分发挥学生的主观能动性,有效地改进“物流系统建模与...
关键词：OBE 教育模式 学习任务 评价体系 物流系统建模与仿真 
“以本为本”背景下高校教师如何以科研促进教学被引量：6
《中国冶金教育》2019年第2期68-69,共2页王强 姜莉 李雯 张鹏 李荣 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(GBB1317101);黑龙江工程学院2017;2018年度教育科学规划课题(JKG1743;JKG1807);黑龙江工程学院2017;2018年度教学改革重点项目(JG2017003;JG201814);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017214;XGK2017120;XGK2017301)
高等学校教学与科研即存在区别,又存在较大的相容性,二者需要相形益彰,才能达到提高教育教学质量的目的。在分析高校教学与科研本质区别、内在关系及影响因素基础上,从转变传统教学观念、加强教学方法改革、正确认识和平衡二者关系角度,...
关键词：以本为本 高校教师 科研反哺教学 相互促进 
“双一流”背景下应用型本科院校学科建设与调整被引量：4
《黑龙江工程学院学报》2019年第2期54-56,共3页王强 姜莉 吴彪 付百学 李雯 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(GBB1317101);黑龙江工程学院2017年度教育科学规划课题(JKG1743);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017214;XGK2017120;XGK2017301);黑龙江工程学院2017;2018年度教学改革重点项目(JG2017003;JG201814)
"双一流"建设不仅对"985""211"等创新型、研究型高校提出了更高要求,同样对应用型本科院校也带来了机遇和挑战。文章在分析"双一流"学科建设的基本内涵、交通运输工程学科建设发展现状基础上,从"精准学科办学定位,瞄准学科发展特色、找...
关键词：“双一流”背景 应用型本科院校 学科建设 三准一优化 
基于产业链与创新链的应用型物流工程专业人才培养模式研究——以黑龙江工程学院为例
《物流工程与管理》2018年第11期132-134,共3页王强 姜莉 李雯 付百学 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(GBB1317101);黑龙江工程学院2017;2018年度教学改革重点项目(JG2017003;JG201814);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017214;XGK2017120;XGK2017301)
目前,物流专业人才供需矛盾依旧存在,尤其应用型物流工程专业的人才培养还存在一定的问题。文中分析了应用型物流工程专业人才培养现状基础上,以黑龙江工程学院应用型物流工程专业为例,从人才培养目标、毕业要求、课程体系建设、师资队...
关键词：产业链与创新链 物流工程专业 人才培养模式 课程体系 师资队伍结构体系 
紧密对接产业链、创新链的物流工程专业体系建设研究被引量：1
《价值工程》2018年第32期294-297,共4页王强 姜莉 李雯 李荣 吴彪 付百学 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(GBB1317101);黑龙江工程学院2017;2018年度教学改革重点项目(JG2017003;JG201814);黑龙江工程学院2017年度教育科学规划课题(JKG1743);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017214;XGK2017120)
紧密对接产业链、创新链的物流工程专业人才需求量与日俱增,物流人才供需矛盾仍然存在。本文在分析我国物流工程专业人才培养现状基础上,结合黑龙江工程学院物流工程专业体系建设实际,从人才培养目标、课程体系建设、师资队伍结构体系...
关键词：产业链与创新链 物流工程专业体系 人才培养目标 课程体系 师资队伍结构体系 
新工科背景下物流工程专业人才培养及课程体系建设被引量：15
《物流技术》2018年第10期135-138,共4页王强 姜莉 李雯 李荣 宋成举 付百学 
黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题(GBB1317101);黑龙江工程学院2017;2018年度教学改革重点项目(JG2017003;JG201814);黑龙江工程学院2017年度教育科学规划课题(JKG1743);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017214;XGK2017120)
新经济背景下,我国需要大量的应用型物流工程专业人才。目前应用型物流工程专业人才培养、课程体系建设与市场人才需求相脱节。基于新工科背景,构建了应用型物流工程专业人才培养的知识、能力和素质结构体系,在此基础上,提出了面向新工...
关键词：新工科 应用型 物流工程专业 人才培养 课程体系建设 
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