王晶

作品数：20被引量：11H指数：2
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英语超音段音位习得在语音迁移方面的影响被引量：1
《校园英语》2019年第33期12-13,共2页王晶 
黑龙江省留学归国人员科学基金,项目编号:LC2015026,课题名称:基于移动智能终端的英语口语提高系统的关键技术研究
中国学生在英语语音学习中,音段音位和超音段音位的学习多多少少都会受到母语的影响,而超音段音位方面的影响尤其明显。本文通过对比音段音位和超音段音位指出超音段音位的学习被当前中国的英语教学所忽视,并从声调和语调、重音、节奏...
关键词：英语语音 超音段音位 负迁移 
性别诗学视阈下多丽丝·莱辛女性主义思想的美学意涵
《北方文学（中）》2017年第12期83-84,共2页孔令然 王晶 
黑龙江省哲学社会科学规划项目“莱辛笔下的女性社会性别表征初探”(12D064)的阶段性成果
多丽丝·莱辛是西方女性主义的代表人物,她批判地吸收女性主义关于倡导妇女独立、争取男女平等的观点,修正了性别战争的偏激立场,并在辩证唯物主义的哲学基础上,提出了边缘战争和性别融合等概念。本文通过社会性别理论视角,研究多丽丝...
关键词：多丽丝·莱辛 性别身份 性别叙事 社会性别 
大学英语超音段音位学习问题反思及解决策略探析
《黑河学刊》2017年第2期114-115,共2页王晶 
超音段音位教学是大学英语语音教学中的重要内容,因为超音段音位使语音具备了特定的语义功能,是培养学生交际能力的关键所在,因此,保障超音段音位的教学效果有着重要作用。在实际教学过程中,虽然我国英语语音教学的水平相比以前有了较...
关键词：大学英语 超音段音位 节奏 语调 连读 弱读 
刍议大学英语听力教学中整体听写的有效运用
《时代教育》2017年第5期138-138,共1页王晶 
整体听写的运用在国内并不普遍,有些大学英语教师甚至不知道什么是“整体听写”。事实上,整体听写法在英语国家的二语教学中已广为运用,但在中国的二语教学中还是一个比较新的名词。这种听力教学法不仅符合大学英语注重听说的教学目标,...
关键词：大学英语 听力教学 整体听写 
任务型教学对非英语专业学生英语阅读能力影响的研究被引量：1
《黑河学刊》2017年第1期140-141,共2页王晶 
在大学英语教学中,培养非英语专业学生的阅读能力有着重要作用,这不仅能完善学生知识体系,而且能较好地提高学生的第二语言能力,从而保障教学质量。虽然英语课外阅读对英语阅读能力的提高有着重要作用,但是在实际情况中,受人为因素及外...
关键词：任务型教学 非英语专业 英语阅读 
批改网在大学英语自主写作教学中的应用研究被引量：1
《科教文汇》2017年第5期183-184,共2页王晶 
随着经济的发展,网络教学开始影响并改变着传统的教学方式。英文写作是大学英语听说读写译五项技能之一,也是很多中国大学生英语学习的薄弱环节。在传统的英语写作教学中,由于受到教学时数的限制,教师一方面要保证教学任务在规定的时间...
关键词：批改网 大学英语 写作 
对可视化软件Praat在英语语音课中有效运用的思考被引量：2
《科教文汇》2017年第4期173-174,共2页王晶 
英语语音可谓是英语学习过程中的重中之重,传统的语音教学大多要求对语音进行机械、反复的练习,从而达到掌握发音精髓的目的。但是随着社会的不断进步以及信息化理念的不断深入,有些高校已将可视化软件应用到英语语音教学当中,使学习者...
关键词：可视化 Praat 英语 语音 
MOOC体现的三大教学特征及其在大学英语教学中的应用被引量：1
《时代教育》2017年第4期16-16,共1页王晶 
MOOC为近些年兴起的一种新型教学模式,具有资源多元化、易于使用、受众面广、参与自主性等特点。MOOC模式的应用主要强调学习者依托互联网随时随地、反复地进行在线学习,它像真正的大学一样,有一套自己的学习和管理系统,给传统的教学模...
关键词：MOOC 教学特征 大学英语 教学改革 
现代外语教育教学理论探究——评《现代外语教学的理论与实践》
《中国教育学刊》2016年第11期J0018-J0018,共1页王晶 
随着英语普及范围越来越广，当前在我国，高校英语教学已成为必修课程。而掌握完整的教学理论体系则是教师开展好教学的必要基础，加之更加便捷高效的信息技术手段随时代进步应时而生，这为高校教学方式的改革提供了技术支撑。数字化多...
关键词：现代外语教学 理论与实践 教育教学理论 多媒体教学方式 高校英语教学 外语教学改革 教学理论体系 信息技术手段 
大学英语教材存在的问题以及突破
《知识经济》2016年第21期153-153,155,共2页王晶 
英语的国际化在当今社会不断加深,学好英语成为了学校教学的一个必要目标,大学作为英语教学的拔高阶段,其英语教学变得不容忽视,作为英语教学的载体,英语教材成为了教学中关键的一个环节,它是教师教学的依据,也是学生汲取知识的最大渠道...
关键词：大学英语 教材 问题 突破 
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