钟宏桃

作品数：24被引量：124H指数：6
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发文主题：教学改革艺术高校高等艺术教育研究生教育艺术类专业更多>>
发文领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
发文期刊：《艺术教育》《美术教育研究》《艺术品鉴》《玉林师范学院学报》更多>>
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学生本位价值取向下初中音乐课程建设研究
《艺术品鉴》2018年第3Z期149-150,共2页闻鑫 钟宏桃 
初中音乐课程是义务教育阶段面向全体学生开设的必修课,抓好初中音乐课程的建设与完善是素质教育的首要举措。本文探讨学生本位价值在初中音乐课程中的意义,并根据当下初中音乐课程现状,从学生维度来对此进行粗浅分析,展开对初中音乐课...
关键词：学生本位价值 初中音乐 课程建设 
艺术教育推进素质教育所面临的问题及对策研究被引量：2
《艺术评鉴》2017年第2期160-162,共3页徐童 钟宏桃 
艺术教育从普遍意义上讲,是指对学生艺术修养方面的培养,是训练学生发现美、欣赏美、创造美、表现美、维护美的能力的活动,它可渗透于素质教育的每个角落。但是现今的艺术教育却不能满足素质教育的要求,一方面是因为"应试教育"的影响,...
关键词：艺术教育 素质教育 艺术教育改革 
声乐表演专业课程结构设置的理论探索
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2016年第4期122-123,共2页梁睿 钟宏桃 
声乐表演专业的课程结构设置,以学科中心理论为指导、结合心理逻辑和社会发展逻辑导向,从宏观上把握国家教育发展方向,从中观上合理构建声乐表演专业的学科课上程,在组合方式横向组合与纵向组合相结合,做声乐表演专业课程结构设置的理...
关键词：声乐表演艺术 学科从属 课程内容 课程组合 
艺术类专业人才培养质量标准研制的理论探究被引量：4
《高教论坛》2016年第3期57-60,共4页齐高峰 钟宏桃 金又琳 
广西教育厅2013年度高等教育教学改革工程项目重点课题"艺术类本科专业人才培养质量标准研制与实践研究"(2013JGZ147)
"以教学为中心"教育综合改革视野下,艺术类高校作为办学主体应当对艺术类专业人才培养质量标准加以深刻思考,在明确建构"质量标准"的必要性基础上,对其存在的各种形式进行初步分类。并在专业融合的基础上,提出艺术类专业人才培养质量标...
关键词：艺术类 人才培养质量标准 三阶段过程理论 
中小学美术教学尝试教学法的运用探究被引量：5
《美术教育研究》2016年第2期96-97,共2页谢子希 钟宏桃 
尝试教学法是以学生的自主活动为主,突出学生在教学中主体地位的有效教学方法之一,在中小学美术教学中有利于激发学生学习的自主性、自觉性,有利于培养学生的探索意识和实践能力。但其在实施过程中往往并不能达到预期的理想效果。文章...
关键词：尝试教学法 中小学美术 教学运用 
艺术高校提升学生艺术创新能力的策略研究被引量：3
《广西社会科学》2012年第10期183-185,共3页潘晔 钟宏桃 
广西新世纪教改工程项目(2011JGZD016)
当前艺术高校在培养学生艺术创新能力中存在管理制度严密刻板、课程设置过于分化、教师教学艺术缺失等不当性现象。对此,应通过树立"一切为了学生"的教育理念、推行制度创新、建设一支创新型教师队伍、实行分层教学等改革举措,提升学生...
关键词：艺术创新能力 心理机制 高等艺术教育 教学改革 
文化产业管理专业实践教学改革探索被引量：11
《艺术探索》2012年第1期79-81,5,共3页钟宏桃 邢新 
为了更好培养出高素质、强能力的应用型文化产业管理人才,要在分析现状基础上,从明确教学目标、设置科学合理的课程体系、采取科学有效的教学方法等方面建立文化产业管理专业实践教学体系,提高教师整体教学水平,搭建学生学习实践平台,...
关键词：文化产业管理 实践能力 教学改革 
大学参与式课堂教学的实施策略研究被引量：24
《高教论坛》2011年第9期25-27,57,共4页钟宏桃 
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目"艺术教育管理课程参与式教学改革理论与实践研究(2007179)"资助课题
参与式教学在大学日益受到关注,它的采用将能有效提高学生探索性学习的能动性、独立分析与解决问题的能力,培养学生的创新精神,对大学创新教育的实施将起到积极的促进作用。通过吸纳学生参与教学目标内容设计、采用体现学生主体的有效...
关键词：大学教学 参与式教学 学生主体 
创新实践型艺术人才培养模式改革路径探析被引量：13
《广西社会科学》2011年第8期154-156,共3页钟宏桃 
广西新世纪教改工程项目(2009W002)
高校的创新发展离不开人才培养模式的改革,应从人才培养模式多样化、课程结构体系、实践教学体系、毕业环节考核机制、素质拓展与创新实践学分的引入等方面,探索创新实践型艺术人才培养模式改革路径,促进学生创新能力实践能力的养成。
关键词：艺术人才培养模式 创新能力 实践能力 
艺术类大学生创新能力培养的教学改革策略研究被引量：12
《中国大学教学》2011年第7期16-17,共2页钟宏桃 
针对当前艺术高校存在的一些不利于学生艺术创新能力培养的因素,本文提出通过推行制度创新、提高教师教学能力、激活课堂教学、优化课程体系等举措,有助于营造良好的人文关怀环境,促进学生艺术创新能力的培养。
关键词：艺术高校 大学生创新能力 教学改革 
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