宋琼

作品数:22被引量:62H指数:5
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供职机构:吉林工程技术师范学院更多>>
发文主题:玻璃陶瓷透明陶瓷互联网激光材料YAG更多>>
发文领域:化学工程文化科学理学电子电信更多>>
发文期刊:《功能材料》《应用化学》《无机材料学报》《山东化工》更多>>
所获基金:吉林省教育科学规划课题教育部“优秀青年教师资助计划”教育部科学技术研究重点项目国家高技术研究发展计划更多>>
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新工科导向下无机化学课程教学改革与实践被引量:4
《吉林工程技术师范学院学报》2021年第12期73-76,共4页张莉 张培刚 刘咸筠 王春燕 宋琼 
吉林工程技术师范学院校级教育教学改革课题(2019)。
“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革的新方向,新工科建设目的就是为新技术、新产业的发展培养新型人才。在国家大力推进新工科建设的时代背景下,工科类专业无机化学课程教学...
关键词:新工科 无机化学 工科类复合型人才 
“以学生为中心”多元化教学法在化工原理课程中的改革与实践被引量:8
《山东化工》2020年第22期194-195,共2页宋琼 
吉林工程技术师范学院教育教学研究课题(吉工师字[2018]186号);吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(课题编号:2020ZCY392)。
"以学生为中心"是以学生的学习和发展为中心,本质是实现从以"教"为中心向以"学"为中心转变,即从"教师将知识传授给学生"向"让学生自己去发现和学习知识"转变,从"传授模式"向"学习模式"转变。本文结合化工原理课程的特点和对应用型人才...
关键词:“以学生为中心” 多元化教学法 化工原理 
转型发展背景下《仪器分析》课程理实一体化改革与探索被引量:3
《化学工程与装备》2018年第11期334-335,共2页朱晓薇 宋琼 王春燕 
本文论述了《仪器分析》课程的特点以及以往教学存在的弊端,指出理实一体化改革的必要性,在向应用技术型转型的背景下,对《仪器分析》的理实一体化方法进行讨论,并对改革实践的效果进行了分析和总结。
关键词:仪器分析 理实一体化 改革 探索 
“互联网+”在无机化学实验中的应用被引量:2
《化学工程与装备》2018年第10期286-287,共2页宋琼 朱晓薇 王春燕 
2016年吉林省教育科学规划课题"互联网+"时代高校教师能力发展与教学创新的研究(批准号GH16422)
互联网时代科学技术的发展为教育带来了深刻的变革,传统的课堂教学模式迎来了新的挑战,面对信息化的高速发展,课堂教学模式的改革势在必行。本文主要阐述了在"互联网+"背景下,无机化学实验的改革与实践,探索基于"互联网+"应用于无机化...
关键词:互联网+ 无机化学实验 优势 思考 
“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升的研究与实践被引量:8
《山东化工》2018年第17期146-147,共2页宋琼 朱晓薇 王春燕 
2016年吉林省教育科学规划课题"互联网+"时代高校教师能力发展与教学创新的研究(批准号GH16422)
互联网时代科学技术的发展为教育带来了深刻的变革,传统的课堂教学模式迎来了新的挑战,面对信息化的高速发展,课堂教学模式的改革势在必行。本文主要阐述了"互联网+教育"的含义,并在此基础上分析了在"互联网+"背景下,高校化学教师教学...
关键词:“互联网+” 信息化技术 教学能力 
转型背景下基础化学实验教学研究被引量:2
《山东化工》2018年第17期181-181,190,共2页王春燕 周立梅 宋琼 
吉林省教育科学规划课题(GH170642);吉林工程技术师范学院教育教学研究项目(吉工师字2016148号)
地方高校转型为应用技术型大学,基础化学实验教学以社会需求为导向,以培养应用型人才为目标,打破传统的教学模式,构建一个更加灵活的服务应用型人才培养的教学体系。该体系通过优化整合基础化学实验内容,制定弹性教学计划,合理设计适合...
关键词:基础化学 高校转型 实验教学 
“互联网+”时代大学基础化学课程教学方法的探索被引量:10
《山东化工》2017年第23期125-126,共2页王春燕 周立梅 宋琼 
吉林省教育科学规划课题(GH170642);吉林工程技术师范学院教育教学研究项目(吉工师字2016148号)
大学基础化学课程是许多专业必修的基础课程。目前,基础化学课程的教学灵活度较低,很多学生处于被动学习的状态,传统教学方法需要改革。该文利用"互联网+"平台,在基础化学课程教学中探索实践性强,更符合现代化的教学方法,对线上线下混...
关键词:基础化学 “互联网+” 混合式教学 微课 
翻转课堂教学模式在化工原理课程中的研究与实践被引量:1
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第11期00061-00061,共1页宋琼 朱晓薇 
《化工原理》 课程是化工及其相关专业学生必修的一门专业基础课,具有很强的工程性和实践性,该课程内容涉及多门学科,内容庞杂,学生学习起来感到吃力,难以学懂学透。在化工原理教学过程中采用翻转课堂教学模式,通过课前自主学习环节、...
关键词:化工原理 翻转课堂 
含氟CaO-P_2O_5-SiO_2-Na_2O-B_2O_3玻璃陶瓷的制备及性能表征被引量:1
《应用化学》2015年第4期442-446,共5页江莉梅 邹翔宇 韦钦磊 宋琼 邓爽 张洪波 苏春辉 
国家"863"项目(2011AA030204);吉林省科技厅重点研究项目(20120341)~~
采用溶胶-凝胶法制备Ca O-P2O5-Si O2-Na2O-B2O3体系前驱体粉末,用Ca F2替代部分Ca O再次制备前驱体粉末。通过TG-DSC分析确定结晶温度为865℃,经过热处理获得主晶相为Na6Ca3Si6O18的玻璃陶瓷。通过X射线衍射(XRD)、傅里叶红外光谱(FTIR...
关键词:溶胶-凝胶法 CAF2 玻璃陶瓷 生物活性 
Eu^(3+)掺杂Na_2O-Nb_2O_5-SiO_2透明玻璃陶瓷的制备与表征被引量:2
《功能材料》2014年第17期17036-17039,共4页宋琼 张洪波 邵晶 朱晓薇 邹翔宇 韦钦磊 邓爽 江莉梅 王轶敏 魏艳玲 苏春辉 
国家高技术研究发展计划(863计划)资助项目(2011AA030204);吉林省科技厅重点研究资助项目(20120341)
采用高温熔融退火法制备出Na2O-Nb2O5-SiO2为基质的掺铕铌酸盐玻璃,并通过两步热处理制备出含有NaNbO3纳米晶相的透明玻璃陶瓷。采用差热分析、X射线衍射、扫描电镜、分光光度计和荧光光谱仪对样品进行了表征。研究表明,铕掺杂铌酸盐基...
关键词:玻璃陶瓷 发光 NaNbO3 铕掺杂 
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