李聪

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发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《黑河学刊》《西部素质教育》《考试周刊》更多>>
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新疆高师院校开展本科生第二辅修专业的可行性分析——以新疆师范大学为例
《西部素质教育》2017年第2期62-63,共2页马新英 李聪 
新疆师范大学2016年度本科教学质量工程建设教学研究与改革项目"本科生选修第二专业试点研究"(编号:SDJG2016-02);"新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心"资助项目的阶段性研究成果
文章以新疆师范大学为例,阐述了新疆高师院校开展本科生第二辅修专业的意义和价值,针对新疆师范大学的实际情况,从开设模式、资源配置、招生管理、教学管理等方面分析新疆高师院校开展本科生第二专业的可行性。
关键词：第二专业 高师院校 本科生 新疆 
基于学生双语学习调查的南疆双语教育发展思考被引量：1
《双语教育研究》2015年第4期47-52,共6页杨淑芹 李聪 
新疆哲学社会科学基金项目"新疆双语教育成效调查研究"(10BMZ069)的阶段性成果
自2004年以来,新疆双语教育得到快速发展,总结双语教育发展的成效,审视存在的问题,是为新疆双语教育后续的科学发展提供经验和依据的现实需求。学生双语学习质量的提升,是双语教育的目标与诉求。文章通过对学生双语学习的调查,思考南疆...
关键词：南疆 双语教育发展 双语学习 
对喀什农村幼儿园家长工作的思考
《考试周刊》2015年第32期179-179,156,共2页李聪 
幼儿园只有有了幼儿家长的支持配合才能取得预定的成果。因此,幼儿园必须正确处理幼儿园与家长之间的关系,正确处理家长与教师之间的微妙关系,促进家长工作的有效开展,从而提高幼儿园的教育质量。但是在喀什农村地区,幼儿园家长工作仍...
关键词：幼儿教育 家长工作 农村地区 
新疆双语教师管理现状研究被引量：3
《双语教育研究》2014年第4期28-34,86,共8页杨淑芹 李聪 
新疆哲学社会科学基金项目"新疆双语教育成效调查研究"(10BMZ069)的阶段性成果
教师管理的成败将直接影响到教师队伍的数量和质量,影响到学校的办学水平。文章以阿克苏地区为例对新疆基础教育和学前教育的双语教师队伍及双语教师管理现状进行了调查,发现少数民族双语教师的课堂教学汉语表达能力较过去有了较大提高...
关键词：少数民族中小学和双语幼儿园 双语教师队伍现状 双语教师管理问题 
新疆南疆农村骨干教师课堂教学管理现状及对策分析
《牡丹江教育学院学报》2014年第11期51-52,54,共3页马新英 李聪 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地--新疆教师教育研究中心课题资助项目(项目批准号:XJEDU040513C01);新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题资助项目(项目批准号:XSJY(S)2014010)阶段性成果
教师课堂管理是否具有有效性,直接关系到学生培养质量的高低。新疆南疆农村骨干教师作为新疆农村教师中的优秀者,在一定程度上也代表着新疆农村教师课题管理的较高水平。经调查发现,新疆骨干教师经过培训具备了较为先进的课堂管理观念,...
关键词：骨干教师 课堂管理 实效性 
对提升南疆农村学前双语教师专业情意的几点建议被引量：1
《学周刊（上旬）》2014年第2期7-8,共2页李聪 杨淑芹 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆教师教育研究中心项目(040512B01)阶段性成果
布朗芬布伦纳提出的生态系统理论强调发展中的个体嵌套于相互影响的一系列环境系统中。本文从生态系统理论的视角出发,针对南疆农村学前双语教师专业情意的提升提出相应的建议。
关键词：学前双语教师 专业情意 生态系统理论 
由大学生犯罪引发的对高等教育本体功能的思考
《黑河学刊》2012年第2期127-129,共3页王继娟 李聪 
教育是以育人为本体功能和本质特征的。当今大学生犯罪的案件屡屡增多,显示出了现代教育对人生命的漠视,由此引发了我们对高等教育本体功能的思考。教育要从育人功能出发,在高等教育中,要坚持以人为本的教育宗旨,坚持激情与理想的追求,...
关键词：高等教育 本体功能 迷失 以人为本 育人功能 
从全纳教育的视角解读民族教育被引量：1
《新课程（综合版）》2011年第11期10-11,共2页李聪 
全纳教育思想源于20世纪70年代。1994年在西班牙萨拉曼卡召开的＂世界特殊教育大会＂上,首次提出了全纳教育的概念,在此后的发展中,国际上许多国家都展开了对全纳教育的研究。从全纳教育的角度分析新疆民族教育有其合理性。一、新疆民...
关键词：少数民族教育 全纳教育 20世纪70年代 解读 教育概念 教育思想 特殊教育 约定俗成 
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