王向前

作品数：11被引量：93H指数：3
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供职机构：平顶山学院更多>>
发文主题：小学教育专业高师学生粒子群优化自适应粒子群优化算法兴趣点更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《西安电子科技大学学报》《内江科技》《小学教学研究（理论版）》《计算机工程与应用》更多>>
所获基金：河南省教师教育课程改革研究项目国家部委基础科研基金河南省科技发展计划项目国家自然科学基金更多>>
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邻域迭代重采样粒子滤波的纯方位目标跟踪被引量：8
《计算机工程与应用》2017年第13期160-166,共7页王向前 冉维 马飞 
国家自然科学基金(No.61503206);河南省科技厅科技发展计划项目(No.132102310516)
为了解决粒子滤波的非线性全局优化问题,基于重采样的思想是移除权重小的粒子,增加权重大的粒子数量,提出利用邻域搜索重采样的粒子滤波(NIRPF)进行目标跟踪。首先,预测粒子,并利用重要序列采样(SIS)给粒子赋权值;然后,在搜索后验概率...
关键词：粒子滤波 目标跟踪 重采样 高斯-邻域搜索 重要序列采样 
量子密码学结合Grover搜索的大数据安全认证方案被引量：3
《湘潭大学自然科学学报》2016年第4期76-79,共4页赵海燕 王向前 马艺 
河南省教师教育课程改革研究项目(2015-JSJYYB-139)
随着云计算和大数据技术的不断发展,大数据中心的安全性变得尤为重要,基于此提出一种基于量子密码和Grover搜索的数据中心安全认证方案.首先,构建一个多层安全管理模型,在用户读取数据时,将数据进行分组加密.然后,基于量子密码构建一种...
关键词：大数据安全 量子密码学 Grover搜索 安全认证 密钥管理 
基于校地协同培养的小学教育专业美术类课程学习评价构建研究
《文教资料》2016年第17期80-81,共2页王向前 
河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目:《校地协同培养研究型卓越小学教师的路径研究》(立项号:2015-JSJYYB-139)的阶段性研究成果
本文立足小学教育专业的客观需求，基于校地协同培养模式，针对目前美术类课程中存在的学习评价问题，通过理论与实践相结合的研究思路．提出学习评价的构建与实施方案，实现与培养目标的相契合，旨在为专业的长足发展做准备。
关键词：小学教育专业 过程性评价 构建研究 
四维时空兴趣点提取结合多流形判别分析的人体动作识别被引量：10
《湘潭大学自然科学学报》2016年第1期111-114,共4页王向前 张月芬 
河南省教师教育课程改革研究项目(2015-JSJYYB-139)
针对人体动作识别方法较差的稳定性和视角选择的局限性问题,提出了四维时空兴趣点提取结合多流形判别分析(MMDA)的人体动作识别方法.首先,将每个动作通过三维空间体和四维时空兴趣点投影到任意视角;然后,构建运动历史图像和非运动历史图...
关键词：视角不变 人体动作识别 多流形判别分析(MMDA) 四维时空感兴趣点 最近邻分类器 
小学教育专业教育实习常见问题与对策研究被引量：1
《产业与科技论坛》2013年第13期181-182,共2页王向前 
在小学教育专业教学体系中,教育实习是其中一项不可缺失的教学内容。教育实习的主要目的是培养更多的教学人才,这在教学目标中是极其重要的。近几年来,教育实习在国内外的教育事业中愈发受到重视和关注,也因此而得到了不断的发展。然而...
关键词：小学教育专业 教育实习 常见问题 教学模式 
采用扰动加速因子的自适应粒子群优化算法被引量：70
《西安电子科技大学学报》2012年第4期74-80,共7页姜建国 田旻 王向前 龙秀萍 李锦 
国家部委基础科研计划资助项目(D1120060967)
针对粒子群算法容易陷入早熟收敛和搜索效率不高等问题,分析了几个现有的改进粒子群优化算法.在粒子对称分布有利于提高搜索结果的基础上,对粒子群优化算法进行了改进.改进后的算法可以在运行过程中的不同阶段自适应地以余弦函数的变化...
关键词：粒子群优化 加速因子 惯性权重系数 
如何开发与利用网络资源为高校计算机教学服务
《大家》2011年第20期199-200,共2页王向前 
随着网络技术的发展,常规的教学方式已不能满足人们的需求,网络教学作为一种全新的教育方式与手段,突破了常规教学的空间与时间限制,由于某种原因,开发与利用网络资源进行教育在我国起步较晚,但发展相当迅速。近10年来,随着不断变革,网...
关键词：计算机网络教学 网络资源 开发与利用 教学服务 计算机教师 网络教学管理 课堂教学管理 网络教学平台 高校 教学方式 
小学教育本科专业实践课程建设探究
《小学教学研究（理论版）》2010年第5期66-68,共3页王向前 
小学教育专业是近几年来我国高校新兴的专业．是在人文精神引领下．以综合培养为手段．培养素质全面、基础扎实、技能过硬、特长鲜明．具有现代创新意识、精神高尚、知识广博、情趣高雅．能胜任小学教育教学工作并能从事教育科研、教育...
关键词：小学教育本科 课程建设 专业实践 小学教育专业 教育教学工作 综合培养 人文精神 教育工作者 
高师学生创新能力培养研究
《平顶山学院学报》2007年第4期120-122,共3页程永华 王向前 赵黎妹 郭萌萌 
高师学生创新能力培养可从更新教育观念、改革教育模式、培养学生的问题意识、改革评价体系、建立一支创新型师资队伍等方面做起。
关键词：高师学生 创新能力 培养 
如何培养高师学生的创新能力
《内江科技》2005年第4期19-19,共1页王向前 
21世纪需要具有持续创新能力的高素质人才,人才的培养靠教育,教育的实施靠教师。高师院校必须适应时代的发展,深化教育改革,积极探索培养大学生创新能力的有效途径和方法,为基础教育和职业教育输送合格的创新型师资。
关键词：持续创新能力 学生创新能力 高素质人才 21世纪 高师院校 教育改革 职业教育 基础教育 创新型 
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