盛耀建

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重基础 讲能力 轻套路 反刷题——2023年全国乙卷解三角形试题评析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第19期35-36,共2页盛耀建 陈科钧 
2023年的高考流行着一个热词——“反刷题”,其不仅是对2023年数学高考卷的精准评价,更是为2024届的高考复习提供了方向。2023年数学高考卷中的试题都非常注重基础性和综合性,同时兼顾应用性和创新性,题目设置灵活。下面笔者以乙卷中出...
关键词：高考复习 解三角形 题目设置 高考卷 试题评析 刷题 精准评价 创新性 
“图”解“三角形”被引量：1
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第1期30-32,共3页盛耀建 
解三角形这类题型是近几年各省市数学高考卷中的常客,而且近两年部分省市对这块内容考查的难度也逐渐提升,但总体而言还都属于基础题。在考场上,考生能否顺利解答此题,至关重要,这不仅会影响答卷总的得分,更重要的是直接影响考生后续答...
关键词：解三角形 备考 高考卷 答题 考生 题型 部分省市 
例谈立体几何大题建系的四种常见依据
《数学教学》2022年第10期19-23,共5页盛耀建 吴凯 曹亚奇 
立体几何大题是历年高考的必考题型,总体难度属于中等,所以该题目能否顺利解答,不仅影响考生考试过程中的心态,也决定了考生对本次考试成绩的满意度.我们知道,关于立体几何大题的解答,常见的主要有两种手段:传统法和建系法,而在多年的...
关键词：一线教师 立体几何 考生 教学实践 理性思维 高考 满意度 思维量 
绝对值不等式问题求解中的易错点举例与剖析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2022年第11期23-24,共2页盛耀建 
绝对值不等式问题是近年来数学高考全国卷中的常客,其考查的知识点和技巧也变化多端,其中比较常见的是带参数的绝对值不等式问题,本文就以此模型为例,简单叙述同学们在日常学习中出现的易错点,并对它们进行重点剖析。
关键词：易错点 日常学习 高考全国卷 绝对值不等式问题 知识点 
线、面位置关系证明中的易错点举例与剖析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2022年第3期27-29,共3页盛耀建 
立体几何中线面、面面位置关系的判定定理和性质定理的运用是历年来高考的一个必考知识点,而在批阅同学们的日常作业的过程中,笔者经常会遇到其解答步骤中出现这样或那样的错误,下面对这些常见的易错点进行整理,希望能对阅读此文的同学...
关键词：易错点 立体几何 判定定理 中线面 警示作用 性质定理 批阅 日常作业 
向量题中关于结构式a=xb+yc的考点剖析与应用举例
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2021年第19期18-19,共2页盛耀建 
纵观历年各省市的数学高考试卷,向量知识是其中一个重要且频繁的考点,常常以选择题或填空题的形式出现,其考查的方向很多,本文以其中一种较为常见的向量结构模型a=xb+yc为例,从其考查的知识点为角度进行剖析,并辅以具体案例,供读者评鉴。
关键词：高考试卷 填空题 应用举例 选择题 结构式 具体案例 知识点 
漫谈解析几何大题的四大优化策略
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2021年第7期30-32,共3页盛耀建 
解析几何大题,是每年高考的必考大题,虽然常考,且题型也较为固定,但其依然是挡在考生面前的几座大山之一,得分率较低。那么如何破解这一难题,推翻这座大山呢?笔者认为,除了需要我们同学总结一些常见的题型,还需要掌握一些特殊的技巧,笔...
关键词：复习备考 得分率 解析几何 优化策略 大题 高考 题型 
因材施教--漫谈一道模拟试题的“四擒四纵”
《中学教研（数学版）》2020年第4期18-20,共3页盛耀建 
文章从解法层面对一道模拟试题进行研究,挖掘出解答该题的4种不同分析思路,并借助这4种不同的分析,向读者阐述了日常数学教学过程中如何"因材施教".
关键词：因材施教 教学 个性 擒纵 
课堂因“意外”而精彩——记一次染色问题探究的奇幻之旅
《中学教研（数学版）》2019年第7期30-32,共3页盛耀建 
课堂教学中的“意外”是一线教师永恒的话题,而如何捕捉、处理是一项富有艺术的工作.文章以一节知识拓展类选修课的课堂实录为例,从一个新的领域——选修课角度,重新认识课堂教学中的“意外”.
关键词：课堂教学 意外 染色 探究 反思 
研题,数学教师专业发展的有效途径被引量：3
《中学教研（数学版）》2018年第8期19-23,共5页盛耀建 
文章以“研题”为中心,借助一次具体的研题经历,折射出研题的内容、方法与意义,并在此基础上鼓励教师日常“研题”,在课堂中提高学生数学核心素养的水平,从而实现高中数学课程目标.
关键词：研题 解题 反思 教师专业发展 核心素养 
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