程苗

作品数：8被引量：11H指数：2
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供职机构：安徽三联学院更多>>
发文主题：应用型本科高校应用型本科高校教学质量实践教学更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《企业科技与发展》《山东农业工程学院学报》《教育观察》《长春大学学报》更多>>
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融合式教学模式下高校教学质量监控被引量：2
《淮阴工学院学报》2022年第6期69-73,共5页程苗 
安徽省质量工程教学研究重大项目(2020jyxm0575)。
构建基于混合式教学模式的教学质量监控体系对开展线上线下相结合的融合式教学模式、促进融合式教学模式的高质量发展、深化教育体制改革等具有重要的现实意义与价值内涵。结合融合式教学模式的教学特点及发展趋势,当前高校教学质量监...
关键词：高校 融合式教学 教学质量 监控 
“大智移云”时代会计信息系统安全风险评估方法研究被引量：3
《长春大学学报》2021年第9期33-37,共5页程苗 
安徽省教育厅项目(SK2018A0672)。
为了提高会计信息系统的安全性,提出“大智移云”时代会计信息系统安全风险评估方法。首先,确定“大智移云”时代会计信息系统安全风险指标,并通过条件概率计算并保留概率值大于0.5的安全风险指标;其次,使用保留的安全风险指标以及比例...
关键词：“大智移云”时代 会计信息系统 安全风险评估 安全风险指标 
长三角城市群应用型本科高校专业群设置与效果评价被引量：3
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2019年第12期29-34,共6页朱琦 程苗 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目“‘政产学研金’区块链融合生态圈协同创新机制研究”(编号:SK2019A0751);安徽省教育厅质量工程教学研究一般项目“产教研融合财经专业群建设的探索与实践”(编号:2019jyxm);安徽三联学院教学研究重点项目“教育供给侧改革背景下应用型本科高校创新专业群建设研究”(编号:18ZLGC012)
应用型本科专业群建设与地区经济、社会发展密切相关。应用型本科高校专业群内涵式发展如何服务于区域经济是一个亟待研究的课题。以长三角城市群的应用型本科高校专业群设置情况为案例,从全新视角探索长三角城市群经济发展与应用型本...
关键词：长三角城市群 应用型本科 专业群 区域经济 
创新创业视角下管理学课程的优化研究被引量：1
《教育观察》2018年第19期71-73,共3页程苗 
2017年度安徽三联学院校级质量工程教改课程管理学(17zlgc016)
大学生创新创业能力符合现代高校对学生的培养要求,高等院校应当注重对大学生开展创新创业教育。本研究阐述管理学课程对创新创业能力培养的意义,分析创新创业视角下管理学课程教学存在的主要问题及创新创业视角下管理学课程优化导向,...
关键词：创新创业 管理学课程 教学实践 
地方应用型高校校企合作的探索与实践——以安徽三联学院电气工程及其自动化专业为例被引量：1
《企业科技与发展》2017年第12期114-116,共3页王士琅 程苗 
安徽三联学院质量工程校级项目"安徽三联学院-惠而浦(中国)股份有限公司校外实践教育基地建设"阶段性成果(项目编号:14zlgc017)
应用型本科院校中的电气工程及其自动化的人才培养,应该实现专业与市场的有效对接,通过与企业进行深度合作来培养学生的实践能力,从而使该专业理论知识与实践紧密结合,操作技能与专业知识相结合,提升学生的主动学习意识。注重学生的专...
关键词：应用型高校 实践教学 校企合作 
基于互联网背景下民办本科高校学评教机制的探索
《山东农业工程学院学报》2017年第10期81-82,共2页程苗 
2014年安徽三联学院科研项目(高校学生评教机制的建设与研究;编号为2014S003)
随着我国高等教育改革的不断深入,高校正走在以提升高等教育质量为核心的发展道路上,而高校教师的教学质量关系到学生的培养,因而科学有效的学生评教机制有利于教师的自我审查与改进教学质量。本文针对民办高校当中学生评教的相关问题...
关键词：高校 学生评教 教学质量 
应用型本科高校青年教师专业发展规律及模式探讨
《佳木斯教育学院学报》2013年第12期301-302,共2页程苗 
安徽三联学院2013年度院级科研基金项目"应用型本科高校青年教师专业发展模式研究-以安徽三联学院为例"项目编号:2013S008
专业发展对高校青年教师和高校自身的发展具有重要意义,体现在高等院校内涵建设的方方面面。文章以应用型本科高校为立足点,从青年教师专业发展规律出发,分类论述专业的发展模式,系统化说明各个发展模式机制。
关键词：应用型 青年教师 专业发展 
新建应用型本科院校实践教学师资队伍建设的思考被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2013年第11期145-145,153,共2页程苗 丁家仁 
安徽省高校省级质量工程项目"新时期应用型本科院校实验实训教学的探索与实践"项目编号:20101163
社会对人才的需求决定着高校的定位。因此,高校师资队伍建设是高校的一项系统工程,新建应用型本科院校由于其本身发展的阶段性,师资队伍的建设尤其是实践教学师资队伍的建设是实现高素质应用型人才培养的首要任务。
关键词：应用型本科高校 青年教师 专业发展 
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