陈国芳

作品数：9被引量：16H指数：2
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发文主题：大学英语教学模式个性化学习网络教学模式大学英语多媒体更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《兰州大学学报（社会科学版）》《中共银川市委党校学报》《社科纵横》《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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论外语教学中的“语言意识”和“文化意识”培养被引量：8
《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》2008年第2期153-156,共4页陈国芳 张逸敏 
在外语教学中要逐步提高培养"语言意识"和"文化意识","语言意识"和"文化意识"在外语教学和学习中起着很重要的作用。本文从英语语言文化教学对加强语言意识和文化意识的要求入手,讨论了语言意识的内涵和文化意识的跨文化交际及培养途径。
关键词：外语教学 语言意识 文化意识 培养途径 
大学英语自主性学习写作教学模式探讨被引量：2
《兰州商学院学报》2007年第5期123-126,共4页张逸敏 陈国芳 
外语教学与研究发展中心资助项目((2006)44)
随着语言教学的不断变化和发展,传统的课堂教学模式已受到挑战。本文在运用自主性学习理论的基础上,从实践出发,提出了自主性英语写作教学的模式,它包括:以学生为中心的写作课堂;课堂内外多渠道的语言输入;由师生共同合作完成的写作过程...
关键词：英语写作 自主性学习 教学模式 
大学英语多媒体网络教学模式中的个性化学习
《固原师专学报》2006年第5期81-82,共2页陈国芳 石静 
教育部第二批大学英语教学改革扩展项目(教高司函[2005]192号)
多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要凸显个性化学习和自主学习教学模式特点,在具体的教学实践中,应学会教学模式的综合运用。
关键词：大学英语 个性化学习 多媒体网络教学模式 
大学英语多媒体网络教学模式中的个性化学习被引量：1
《中共银川市委党校学报》2006年第4期41-42,共2页陈国芳 
多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要着重探讨凸显个性化学习和自主学习教学模式的新特点,在具体的教学实践中,学会各种教学模式的综合运用。
关键词：大学英语 多媒体网络 教学模式 个性化学习 
20世纪的语言现象——压缩词被引量：1
《兰州商学院学报》2003年第2期109-111,共3页陈国芳 
进入 2 0世纪 ,尤其从 2 0世纪中叶以来 ,英语压缩词的大量涌现 ,已成为汉语语言的一大景观。由于英语压缩词在报章上和口语里被经常应用 ,因此这一语言现象无论对汉语还是英语语言的丰富和发展都具有促进作用。
关键词：语言现象 压缩词 语言的发展 
英语词汇发展与外来语被引量：3
《兰州商学院学报》2001年第6期115-117,共3页陈国芳 
任何语言都不是自给自足的 ,借用或吸收外来语 ,来充实和发展自己 ,这种方法由来已久。英语中不少字和词是从外国借来使用的。由于英语非常灵活 ,这使其得以生存并且蓬勃发展 ,英语词汇还在继续地快速增长。
关键词：英语 词汇 外来语 荷兰语 西班牙语 德语 
英语修辞法及表达的简洁性被引量：1
《兰州商学院学报》2001年第S1期184-186,共3页陈国芳 孙爱玲 
英语修辞法是一种使文字表现更为有力的比喻或将词语用异乎寻常的方法使用的辞句用法。修辞法的运用不仅增加了词语在句子中的表达力 ,而且也使得修辞更显形象。
关键词：英语修辞法 表达力 简洁性 
电脑传媒促使英语快速普及
《兰州大学学报（社会科学版）》2000年第S1期312-314,共3页陈国芳 
英语在世界各国之间的交流中占了主导地位 ,进入信息时代 ,电脑传媒的飞速发展成为促使近年来英语快速变化。
关键词：电脑传媒 英语 普及 
英语阅读与理解之我见
《社科纵横》1998年第6期91-92,共2页陈国芳 
根据心理语言学的观点，阅读是一个心理语言方面的过程，是一个分析、预测、检验、证实的反复循环的过程。同时，也是思维同语言之间相互反应的积极过程。中国人学英语的最大弱点莫过于无法把握文章的中心思想，因而极大地影响阅读速度...
关键词：阅读与理解 中心意思 英语阅读 阅读训练 《大学英语精读》 逻辑分析方法 阅读过程 逻辑思维 阅读方法 阅读习惯 
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