寇艳艳

作品数：10被引量：14H指数：2
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发文主题：研究生公共英语大学英语公共英语教学混合式教学模式混合式教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《时代文学》《文学教育》《英语广场（学术研究）》《现代企业教育》更多>>
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新媒体环境下研究生公共英语“混合式”教学模式研究被引量：7
《英语广场（学术研究）》2017年第2期64-65,共2页寇艳艳 谭东峰 赵岚 
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题:开放环境下的多层次交互式研究生英语教学改革与创新(N0782003028)的部分成果
技术上的数字化和传播上的互动性是新媒体的本质特征。为满足培养高素质复合型外语人才的研究生英语教学目标,基于"新媒体"的研究生公共英语"混合式"教学模式就成为一种趋势和必然选择。本文分析研究了关于新媒体环境下研究生公共英语"...
关键词：新媒体 混合式教学模式 研究生 公共英语教学 
浅析影片《布达佩斯大饭店》被引量：1
《文学教育》2016年第7期112-113,共2页寇艳艳 
美国导演韦斯·安德森执导的《布达佩斯大饭店》荣获多项奥斯卡奖项,备受瞩目。影片画面华丽绚烂,充满了童话色彩,故事情节发展与人物刻画,处处体现着幽默喜剧风格,然而主要人物古斯塔夫先生最终的结局却是悲情的。整部影片彰显的文明...
关键词：布达佩斯大饭店 古斯塔夫 喜剧 悲伤 人性 
基于网络平台的研究生公共英语教学改革实践被引量：1
《英语广场（学术研究）》2015年第8期64-66,共3页赵岚 谭东峰 寇艳艳 
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题:开放环境下的多层次交互式研究生英语教学改革与创新(N0782003028)
研究生公共英语教学是研究生教育中的重要部分,然而当前研究生公共英语教学仍存在教学目标不明确、教材与学术专业背景相关性低、测评体系陈旧不完善等缺陷。本教学改革研究以语言输出理论为理论依据,以提高当今国际交流密切背景下研究...
关键词：研究生公共英语教学 语言输出理论 教学改革 
大学英语“少教多学”模式研究与实践
《考试周刊》2014年第25期91-92,共2页寇艳艳 刘海燕 
“少教多学”是一种新型的教学模式，然而，在大学生英语教学改革过程中，“少教多学”模式还基本处于空白阶段。本文旨在介绍“少教多学”这个现代教育理念。探索研究教学模式，最后总结“少教多学”理念在实践应用中带来的思考。
关键词：大学英语教学 “少教多学”模式 自主学习 
研究生英语教学与多元化实用交际能力的提高
《现代企业教育》2011年第20期191-192,共2页寇艳艳 谭东峰 
研究生英语教学对提高研究生多元化实用交际能力有着举足轻重的作用，多媒体网络技术为培养研究生自主学习能力、提高其科研综合素质与多元化实用交际能力，提供了有效途径，最后分析出多媒体网络环境下的英语教学亟待解决的问题及愿景。
关键词：研究生英语教学 多媒体网络技术 多元化实用交际能力 
英雄神话《赫拉克勒斯》与《支格阿龙》的比较分析
《时代文学》2009年第16期54-55,共2页刘海燕 寇艳艳 刘祥文 
《赫拉克勒斯》与《支格阿龙》分别是希腊和我国彝族地区广为传诵的英雄神话。尽管它们分属不同的国度,产生于不同的历史时期,各自具有其不同的特点,但在许多方面两者又极为相似。本文试对两者的共异性进行比较研究,力求探索它们之间异...
关键词：英雄神话 异同 内在规律 
面子理论对大学英语教师话语的礼貌指导被引量：2
《考试周刊》2009年第42期107-108,共2页王玲 胡茶娟 寇艳艳 
大学英语课堂上，教师话语不但是教学工具，而且是学生学习英语的最直接来源。本文以教师话语中寒暄、指令、提问和评价为研究对象，借鉴语用学面子理论，分析了其对大学英语教师话语的指导作用，以期给教师提供一些启示，帮助其改进英...
关键词：大学英语教师话语 面子理论 礼貌 
浅析诺曼人征服英国对英语语言发展的影响被引量：1
《考试周刊》2008年第32期48-49,共2页刘海燕 俞星月 寇艳艳 
诺曼人对英国的征服促进了古英语向中古英语的转变。一方面,诺曼人的征服使大量的法语词涌入英语词汇;另一方面,诺曼人的征服对英语语言的句法结构产生了一些影响并且将影响扩展至造词。总之,法语丰富了英语语言词汇,并对英语句法、词...
关键词：诺曼征服 法语 英语 影响 
汉英植物词语的不同文化内涵分析
《考试周刊》2008年第23期224-225,共2页寇艳艳 刘海燕 俞星月 
不同的民族借助不同的植物寄托不同的情感。本文探讨的就是汉英植物词语所蕴含的不同文化内涵,并指出翻译不能只着眼于语言转换,也应着眼于文化的转换。翻译者必须透过语言表层,了解其深层文化内涵。
关键词：文化内涵 植物词语 比喻 
新时期的大学英语课程改革——培养高素质外语人才被引量：2
《考试周刊》2007年第16期116-117,共2页寇艳艳 
中国入世后,我国高校现有大学英语课程设置逐步显示出其不足之处,难以满足新时期对高素质外语人才的需要。本文针对此现状,提出了增开英语语音、翻译等课程以及开发引进课程与加强教材建设等解决办法,以促进大学英语课程改革。
关键词：大学英语 课程改革 技能 
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