语言输出理论

作品数：47被引量：108H指数：6
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小学英语书面表达试题的设计策略被引量：1
《中小学英语教学与研究》2021年第12期12-15,共4页陈红娟 
一、引言写作作为语言输出的一种形式,能够很好地检验语言的精确度和复杂度。语言输出理论认为,学习者要真正掌握一门语言,必须有得到运用语言的机会,促使输入性知识转化为可理解性输出;只有运用已获得的语言资源,练习可理解性输出,才...
关键词：小学英语 可理解性输出 输入性 语言输出理论 设计策略 义务教育 知识转化 引言写作 
语言输出理论,核心素养下英语口语教学“方向”
《作文成功之路（中考冲刺）》2019年第2期84-84,共1页朱春梅 
语言输出假设理论的研究者Swain认为,要习得一门语言,必须鼓励学习者进行语言输出,并且在使用目标语时注重语言形式的正确性,因为输出能引起学习者对语言的注意。这种注意,能够让学习者在深入探究英语表达运用技能和技巧的过程中产生有...
关键词：语言输出理论 英语口语教学 素养 输出假设理论 学习者 语言形式 思维方法 英语表达 
论Krashen二语习得理论对高校英语教学的启示被引量：10
《教育理论与实践》2018年第33期58-59,共2页李吕梁 
Krashen二语习得理论包括语言输入理论、情感过滤理论、语言输出理论。Krashen二语习得理论应用于高校英语教学,应以习得与学习理论出发完善教学环境与方法,以语言输入理论为基础提升英语输入质量,以情感过滤理论为依据激发学生的学习兴...
关键词：Krashen二语习得理论 高校英语教学 语言输入理论 情感过滤理论 语言输出理论 
语言输出理论在高校俄语人才培养中的应用
《西伯利亚研究》2017年第5期67-70,共4页梁雪秋 
国家社会科学基金资助青年项目(17CGJ023);黑龙江省哲学社会科学研究规划青年项目(16GJC01)
当前,我国高校俄语人才培养存在的主要问题是缺乏合理的教学方法、忽视学生良好心理素质的培养、缺乏合理的课程设置与考试制度。为解决这些问题,可应用语言输出理论,创新思路,树立实践教学新理念,创造学生主导的语言新环境,提高学生学...
关键词：语言输出理论 高校 俄语 
语言输出视角下大学英语课堂优化设计研究
《佳木斯职业学院学报》2017年第5期321-322,共2页王华兰 
本文结合语言输出理论的实质及其在二语习得中的功能,阐述了以学生输出为主的任务型导向在大学英语教学中的重要性,提出了加强会话策略帮助学生流利输出语言,利用预制语块提升学习者语言输出的表达方式,以及以写作为目标注重输出的课堂...
关键词：语言输出理论 大学英语 课堂设计 
“语言输入与语言输出”理论对高职商务英语语音教学的启示被引量：2
《清远职业技术学院学报》2016年第4期55-57,共3页宣念念 
广东省高等职业教育教学改革项目(201401282);清远职业技术学院教学改革项目(JG13005)
在二语习得过程中,语言输入是为语言输出服务的,语言输出的成功与否充分体现学生对语言输入的掌握程度。在高职商务英语语音教学中重视语言输入"量"的积累与语言输出"质"的提高,将有助于学生在全方位语音输入与高质量语音输出过程中得...
关键词：语言输入 语言输出 商务英语 语音 
语言输出理论在大学英语写作教学中的应用
《知识文库》2016年第16期198-198,共1页苏梅涓 沈萍 吴兴兰 
语言输出教学理论对学生大学生英语学习兴趣及效果的影响,项目编号:s1465
英语写作能力是衡量学生英语综合能力的关键指标,当前,我国大学生英语普遍存在语言输出少的情况。本文针对语言输出理论在大学英语写作教学中的应用进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴。当前,在我国大学英语教学中,存在...
关键词：语言输出理论 英语写作教学 大学英语教学 
语言输出理论在大学英语教学中的应用被引量：1
《高教学刊》2016年第2期87-88,共2页张科 
语言的输入与输出对于语言学习者而言具有同等重要的作用。阅读不仅是语言知识学习的过程,同样也是语言知识的完美外在表现。所有语言知识的学习的展现都是如此,大学英语作为语言输入与输出的一种形式,也有其独特之处。也正是通过其独...
关键词：大学英语 语言输出理论 英语教学 应用途径 
关于语言输出理论对大学生口语能力提高的研究
《青年文学家》2015年第12X期129-129,共1页王晖 
语言输出理论是二语习得领域中一个相对较新的理论,但其对教学实践的指导作用得到了研究者和学习者们的认可。本文对语言输出理论的形成和三大功能进行了介绍,探讨了语言输出和大学生口语能力的关系,并提出了教学建议。
关键词：语言输出理论 口语能力 教学 三大功能 
语言输出理论在大学英语教学中的应用
《产业与科技论坛》2015年第20期138-139,共2页李蕾 
英语课程作为大学教育的核心与重点,旨在培养大学生的英语听力、阅读、写作、运用能力。在大学英语教学过程中,语言输入与输出同等重要,直接决定着大学英语教学成效。通常情况下,大学生在接受语言输入的同时,需要对语言进行有效输出,只...
关键词：大学英语 语言输出 教学应用 
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