张晓红

作品数：8被引量：24H指数：2
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供职机构：山西大同大学教育科学与技术学院更多>>
发文主题：信息化教学教师培训学前教育信息化教学能力教育条件更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《灌溉排水学报》《现代教育技术》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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生态学视域下的学校教育生态建构——评《教育生态学》
《灌溉排水学报》2024年第3期I0004-I0004,共1页张晓红 
山西大同大学哲学社会科学项目一般项目(200K05);山西大同大学校级教学改革指令性项目(XJG2022106);山西省哲学社会科学规划课题(2020YJ147)。
随着社会发展,生态学视域下的学校教育生态建构理论体系与实践体系也在持续完善。基于此,生态学视域下的学校教育生态建构工作者需要不断提升自身的专业素质。由范国睿著,人民教育出版社于2000年出版的《教育生态学》是生态学视域下的...
关键词：教育生态学 人民教育出版社 理论联系实际 生态建构 实践体系 生态学视域 研究成果 理论体系 
幼儿园教师情绪劳动对师幼关系的影响研究被引量：1
《教育观察》2023年第12期4-8,共5页张晓红 
山西省教育科学“十三五”规划课题2019年一般课题“普惠性民办幼儿园教育质量体系构建研究”(GH-19058);2022年山西大同大学哲学社会科学项目一般项目“融合情境下大学生学习品质模型的构建与测评研究”(200K05)。
目的:探究幼儿园教师情绪劳动状况以及情绪劳动对师幼关系的影响。方法:以不同幼儿园的227名幼儿园教师为调查对象,使用“幼儿园教师情绪劳动量表”和“师幼关系量表”进行问卷调查。结果:幼儿园教师情绪劳动在婚姻、年龄、工作年限和...
关键词：师幼关系 情绪劳动 幼儿园教师 
幼儿歌唱教学活动的效果评价及提升策略——基于LICC课堂观察模式被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2022年第5期84-91,共8页赵辉 张晓红 赵芳芳 
山西大同大学教改项目“基于KAQ导向的学前儿童艺术教育课程教学改革探究”(XJG2021246)
歌唱教学活动是幼儿音乐教育的重要组成。基于科学主义视角,从幼儿学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个方面对幼儿歌唱教学活动进行研究,发现存在以下问题:幼儿自主学习机会较少;创造性学习目标达成度低;教师提问多停留于初级层次;...
关键词：幼儿歌唱教学活动 课堂观察 LICC模式 学前教育 
古诗词记忆与测试APP的设计与开发被引量：2
《中国信息技术教育》2020年第13期137-139,共3页冯丽露 康耀龙 王秀慧 张晓红 
山西大同大学教学改革创新项目阶段性成果(项目编号:XJG2019202);大同市科技局平台基地计划项目“大同市科技成果转化信息服务平台建设”阶段性成果(项目编号:2018187);大同大学校级青年科研项目阶段性成果(项目编号:2014Q29)。
作者在古诗词学习的特点上,研发了古诗词记忆与测试APP系统,并呈现了改系统的设计方法及功能实现方法。以期激发学生对古诗词的热爱,为古诗词的传播提供更多的途径。
关键词：古诗词 APP 测试 
科学活动对幼儿学习品质影响的实验研究被引量：1
《教育与装备研究》2019年第5期7-12,共6页张晓红 李锦漫 
山西大同大学教育改革项目"<幼儿园教育活动设计>课程实践教学模式的改革研究"(课题号:XJG2016213)项目研究成果;山西大同大学校级青年项目"构建基于Moocs的大同古城历史文化的公众教育体系"(课题号:2014Q29)项目研究成果
当今对科学活动的重视程度在学前教育领域逐渐上升,学前机构和幼儿园积极开展科学实验活动,丰富幼儿科学知识。而在实践中是否使用科学的方法组织科学活动,以便幼儿在科学活动中形成良好的学习品质,是影响当前幼儿学习发展的重要因素之...
关键词：科学活动 中班幼儿 学习品质 
PISA评价理念对我国学前教育办学的启示
《科教文汇》2015年第26期129-131,共3页张晓红 
世界经济合作与发展组织(OECD)从1997年开展PISA教育质量和比较研究,其评价内容和评价理念引起全球各个国家广泛关注。本文在介绍PISA的基本内容和评价理念的基础上,探讨其对我国当前学前教育办学的启示。政府构建评价体系,地方教育部...
关键词：PISA 评价 学前教育 
山西中小学教师信息化教学能力培训的研究被引量：1
《中国教育信息化（基础教育）》2011年第5期8-11,共4页张晓红 张占成 
山西省教育规划课题"信息技术促进山西省中小学薄弱学校教师专业化发展研究";项目编号:GH06182
山西省农村中小学教师信息化教学能力的培训虽有一定发展,但也存在一些问题。文章按地区对山西省辖区中小学信息化教学能力培训现状及培训后实施效果进行了调研,分析信息化教学能力培训存在的问题及成因,并结合调研对象的实际状况,提出...
关键词：信息化 教学能力 教师培训 远程教育 
农村远程教育条件下中小学教师的信息化教学能力培训的探讨被引量：17
《现代教育技术》2009年第10期62-65,共4页张晓红 张军征 
全国教育科学"十一五"规划课题"促进中部地区农村学校教师信息化教学能力发展的研究"(项目编号:FCB060256)
山西省农村远程教育实施3年内,教师信息技术能力得到不同程度的发展,但也存在一些问题。在对山西省12个行政辖区中小学信息化教学能力培训现状及培训后实施效果进行了调研,分析了信息化教学能力培训存在的问题及成因,并结合调研对象的...
关键词：信息化教学能力 农村远程教育 教师培训 
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