李颖

作品数：10被引量：19H指数：2
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发文主题：高等数学序半群高等数学教学数学文化数学素质更多>>
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数学文化在高等数学教学中的缺失和改进措施被引量：5
《教育教学论坛》2013年第19期92-93,共2页李颖 
数学文化作为一种特殊的文化形式,需要和高等数学教学更好的融合,以提高高等数学的教学效果,更好地提高学生的数学素养。本文分析了数学文化在高等数学教学过程中的缺失,并给出了数学文化和高等数学教学如何更好融合的措施。
关键词：数学文化 高等数学 数学素质 
分层选课法在高等数学教学中的实施
《高等函授学报（自然科学版）》2013年第2期63-65,共3页李颖 
高等教育从精英教育进入到大众教育的时代,学生的数学素质存在较大差异,如何使高等数学教育既符合高等教育人才培养对高等数学的共性要求,又能满足各专业学习的个性需求。本文从高等数学教与学的现状分析,给出了分层选课教学的必要性与...
关键词：分层选课教学 高等数学 因材施教 
用模糊理想刻画弱内正则序Γ-半群被引量：1
《山东科学》2013年第2期35-38,共4页李颖 
在序Γ-半群中借助模糊理想、模糊内理想和模糊拟理想,研究了弱内正则序Γ-半群,给出了其若干刻划,并证明了在弱内正则序Γ-半群中,S的模糊理想与S的模糊内理想是一致的。
关键词：模糊理想 模糊内理想 模糊拟理想 弱内正则序Γ-半群 
大类招生培养模式中高等数学教学改革的探讨被引量：1
《高等函授学报（自然科学版）》2011年第6期37-38,共2页李凡军 李颖 
山东省教育厅课题-以培养学生的数学应用能力和创新能力为核心的大学数学教学体系构造;大类招生背景下高等数学教学改革研究;济南大学教研项目(Jzc1030)
为了适应按"大类招生"的培养模式,培养厚基础、创新能力强的复合型人才,需要对当前大学数学教学进行改革。本文结合我校实际与自己的教学经验,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面给出了一些具体的改革意见和策略。
关键词：大类招生 高等数学 教学方法 教学改革 
浅谈怎样讲好高等数学的第一堂课
《科技信息》2010年第22期I0088-I0088,共1页李凡军 李颖 
与中学数学相比,高等数学的内容多,抽象性和理论性较强,一些学生进入大学后很不适应。在高等数学与初等数学衔接的这一环节过程中,高等数学第一堂课就显的尤为重要。据多年从事这门课程的教学经验,本文在分析高等数学与初等数学的区别...
关键词：高等数学 初等数学 衔接 
弱可约序半群的理想扩张(英文)
《数学研究》2010年第1期31-38,共8页许新斋 李颖 
supported by the Award of Young Scientist Fund from Shandong Province (2008BS01016)
Niovi Kehayopulu和Michael Tsingelis于2003年给出了关于序半群的理想扩张的一个定理,本文利用该定理进一步给出了弱可约序半群的理想扩张的构造.
关键词：序半群的左(右)平移 序半群的理想扩张 弱可约序半群 
基于动态主元分析的财务困境预测模型
《山东科学》2009年第3期62-65,共4页李凡军 李颖 
当神经网络用于上市公司的ST预测建模时,取得高质量的样本是相当重要的。本文连续运用主元分析(也称动态主元分析),将多年的数据应用到经济预测模型中去,既增大了信息量又没有增加网络的复杂性,使得预测更加合理有效。最后将动态主元分...
关键词：神经网络 财务困境 主元分析 
关于交换准素序半群被引量：10
《山东师范大学学报（自然科学版）》2005年第3期1-3,共3页许新斋 李颖 艾素梅 
山东省自然科学基金资助项目(Z2000A02)
用序半群的理想理论研究交换准素序半群的构造,得到了交换准素序半群的若干性质.
关键词：准素序半群 极大理想 可消序半群 
关于强可逆半准素序半群被引量：2
《数学研究》2004年第4期426-430,共5页李颖 许新斋 林西芹 
山东自然科学基金项目 (Y99A0 3);山东教育厅科技计划资助项目 (J0 1 P0 1 )
把由 G. Thierrin和 A. Spoletini- Cherubini等人定义并研究的强可逆半群以及由 S.Bogdanovic研究的半准素半群分别推广为强可逆序半群和半准素序半群 .分别给出了半准素序半群和强可逆序半群类中的半准素序半群的刻划 ,还给出了其所...
关键词：准素理想 半准素理想 强可逆序半群 (半)准素序半群 
Cayley定理的推广
《山东科学》2004年第2期16-18,共3页林西芹 李颖 
本文讨论环的加群自同态环,从而得到Cayley定理在环上推广。
关键词：环 自同态环 正则环 
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