汤林春

作品数：66被引量：299H指数：8
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发文主题：实证研究农民工子女普教学业成绩学校效能评价更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《中小学管理》《比较教育研究》《人民教育》《上海教育》更多>>
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试论新优质学校的价值追求被引量：7
《中国教育学刊》2023年第4期43-47,共5页汤林春 
价值追求是区分新优质学校与其他学校的根本点。新优质学校在综合时代要求和自身理想的基础上,凝练了核心价值追求,那就是坚持回归教育本原,促进学生全面发展、素养培育及精神品格成长;坚持提升学生学习生活质量,办学生喜欢的学校,丰富...
关键词：新优质学校 价值追求 基础教育均衡发展 
如何促进“双新”课程改革的高质量实施——教育部基础教育教学指导委员会教学管理改革指导专委会研讨会综述被引量：2
《上海教育科研》2023年第3期20-24,共5页汤林春 
为高质量实施“双新”课程改革,落实党的二十大会议精神,教育部基础教育教学指导委员会教学管理改革指导专委会在上海召开2022年度研讨会,大会充分讨论了“双新”课程改革的精神与特征,提出“双新”课程改革不仅仅是一次“教改”或“课...
关键词：新课程方案 新课程标准 校本化实施 育人方式变革 高质量实施 
试论新优质学校的建设路径被引量：4
《全球教育展望》2022年第12期22-31,共10页汤林春 
新优质学校与其他学校的根本区别在于价值追求。在新优质学校的价值引领下,学校办学理念、育人目标、课程教学、教师建设、管理文化等方面都会表现出独特的内涵与特征。为了使学校向新优质迈进,需要了解新优质学校建设路径的选择原则,...
关键词：新优质学校 建设路径 
新优质学校的发展逻辑被引量：3
《教育发展研究》2022年第18期9-15,46,共8页汤林春 
促进新优质学校成长是党和国家的要求,是建设高质量教育体系的需要。但什么是新优质学校?上海新优质学校推进项目进行了十多年的探索,提出新优质学校是新时代义务教育公办学校的价值标杆,以“回归教育本原”为核心理念,强调在常态办学...
关键词：新优质学校 发展逻辑 
扎根中国大地,推动普教科研高质量发展
《上海教育科研》2021年第6期1-1,共1页汤林春 
我国正转向高质量发展阶段,建设高质量教育体系成为时代主题。面对新时代的新任务,普教科研该如何作为?最近,我有幸拜读了有关顾泠沅老师的一些资料,谈几点体会。一、普教科研应该回答时代之问1977年,为迎接即将恢复的高考,时任上海市...
关键词：教师进修学校 高质量教育 教研员 平均成绩 普教科研 毕业班 及格率 几点体会 
新时代推进群众性教育科研的着力点
《上海教育科研》2020年第6期35-37,共3页汤林春 
新时代教育改革与发展的主要矛盾和主要任务已经发生了改变。群众性教育科研面临着新挑战与新任务,需要与时俱进。推动群众性教育科研进一步发展的着力点在于:坚定正确方向,引领教育改革发展;把握研究重点,助力教育质量提升;遵循研究规...
关键词：新时代 群众性教育科研 着力点 
学情研究的价值与路径被引量：2
《现代教学》2020年第1期1-1,共1页汤林春 
近期,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确提出要"精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导"。可见学情研究的重要性。但从现实来看,对学情研究不够重视的现象依然存在,有的落实不到位,还有...
关键词：差异化教学 个别化指导 分析学情 学情研究 义务教育质量 深化教育教学改革 价值与路径 全面提高 
上海推进紧密型学区化集团化办学的探索与思考被引量：4
《上海教育科研》2019年第6期27-30,共4页汤林春 
上海市教委重点委托项目《学区化集团化办学推进项目》的阶段性成果,参与人员还有冯明、刘莉、潘国青、李彦荣、张萌等
自2015年上海实施学区化集团化办学项目并取得一定成果后,2018年又针对不足提出了紧密型学区化集团化办学,推进学区和集团在管理文化、教师流动、课程教学、教研科研、考核评价等方面进一步的紧密化。但同时,如何尊重成员校的个性,调动...
关键词：紧密型 学区化集团化办学 政策 
“新高考改革与普通高中教育发展”笔谈被引量：8
《基础教育》2019年第1期39-46,共8页冯建军 汤林春 徐宏亮 
2015年度上海教育科研重大课题<高考改革新形势下高中整体改革研究>(项目号:D1501)
随着新高考制度在各地陆续开始进入实施阶段,普通高中教育迎来了发展的关键期。在高中阶段教育已经基本实现普及,希望延长义务教育年限的呼声逐渐强烈的新的历史背景下,如何定位普通高中教育?如何适应新高考改革的要求,采取有针对性的...
关键词：新高考制度 高中教育性质 特色高中 高中课程教学改革 
扎根实践,提升教师教育科研的贡献力被引量：2
《上海教育科研》2019年第2期1-1,共1页汤林春 
教育科研是推进教育改革的智力支撑,是实现教育现代化的引领力量。上海基础教育科研一直坚持紧扣教育改革的脉搏、坚持走群众性教育科研的道路、坚持面向解决实践问题的应用性研究。面对中国特色社会主义新时代的新要求,面对网络社会、...
关键词：教育 中国 应用性 时代 群众 冷板凳 科研 扎根 
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