舒颖

作品数：8被引量：8H指数：2
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发文主题：元认知策略教师外语教学自我调节学习二语词汇更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《辽宁行政学院学报》《科教文汇》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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家庭生命周期视角下农村精准扶贫策略研究被引量：1
《湖北农机化》2017年第5期52-54,共3页舒颖 孙琳 胡思哲 王悦晨 
精准扶贫是我国的首要战略目标,精准识别和精准扶贫策略一直是研究的重点和难点。精准识别是精准扶贫的关键和基础,然而目前仍没有一种科学有效的精准识别体系,这大大影响了精准扶贫战略的精准性和有效性。家庭生命周期理论的运用为精...
关键词：精准扶贫 家庭生命周期 精准识别 
二语词汇习得策略在大学英语教学中的运用被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2010年第9期180-181,共2页李金红 舒颖 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目青年项目"情感因素对外语学习影响的实证研究"阶段性成果之一;编号:2008q050
词汇是学习外语的一个重要环节,也是外语教学的一个重点。本研究探讨了主要的几种词汇习得策略并运用到学生的学习过程中,探索其有效性。实验研究表明这些词汇习得策略对学生的学习兴趣有促进作用,并且促进了学生的词汇认知策略和元认...
关键词：词汇习得策略训练 认知策略 元认知策略 
元认知策略与大学英语写作相关性研究
《青年与社会（中外教育研究）》2009年第6期100-101,共2页舒颖 
本文对非英语专业大学生进行了有关元认知策略与大学英语写作的相关性的实证性研究。结果显示：非英语专业大学生在英语写作过程中不同程度地使用元认知策略，但大多数只是停留在“有时使用”甚至“偶尔使用”的程度，使用最多的是选择...
关键词：元认知策略 大学英语写作 写作成绩 相关性 
外语教学中教师如何培养学生的自我调节学习策略被引量：2
《辽宁行政学院学报》2007年第4期165-166,共2页舒颖 
本文从教育学和心理学的角度探讨了自我调节学习的定义和内涵,指出了在外语教学中运用自我调节学习策略的必要性,并为教师在外语过程中如何培养学生的自我调节学习策略提供了几点建议。
关键词：外语教学 学习策略 自我调节学习 
过程写作法对外语写作教学的启示被引量：2
《湖北函授大学学报》2007年第1期52-53,共2页舒颖 
英语写作是大学英语教学的一项重要内容。本文分析了我国英语写作教学的现状,阐述了过程写作法的基本理论,并借鉴其理论提出了对传统的英语写作教学应做的一些改革、调整和启示。
关键词：英语写作 写作教学 过程写作法 
制约大学英语学习者自主的内因分析
《科教文汇》2007年第1期82-83,共2页舒颖 
以学生为中心、以培养学生自主学习能力为目的的大学英语教学模式在逐渐形成。在这种模式下,影响学习者自主的因素多种多样,除了外在因素制约学习者自主,更重要的是学习者的内在学习动机、元认知策略的缺乏等内在因素制约了其学习自主。
关键词：学习者自主 内在动机 元认知策略 
文化导入在英语教学中的必要性
《武汉科技学院学报》2006年第6期110-112,共3页舒颖 
本文通过分析英语教学中文化导入的重要性和必要性以及中国学生在用外语交际时存在的问题,提出一些在英语教学中有利于培养学生跨文化意识的文化导入方法。
关键词：英语教学 跨文化 文化导入方法 
培养大学生英语交际能力的有效途径被引量：1
《湖北函授大学学报》2006年第4期49-51,共3页舒颖 
互动交际是人际交流的典型特征,它借助各种交际策略、会话技巧以及非语言手段来实现。本文针对中国大学生在英语交际方面存在的困难,提出培养和提高大学生英语交际能力的有效途径。
关键词：交际能力 交际策略 问题和困难 途径 
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