马颖

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发文领域：文化科学哲学宗教生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《宁波教育学院学报》《中国热带医学》《成都师范学院学报》《当代教师教育》更多>>
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独立还是互倚?父母工作-家庭冲突与亲子关系:养育倦怠的中介作用
《中国临床心理学杂志》2024年第6期1254-1258,共5页马颖 王珍真 武梦茹 周姝颖 
陕西省教育科学“十四五”规划项目(SGH23Y2244);中央高校基本科研业务费专项资金项目(23ZYYB012)。
目的:基于主客体互倚模型,探讨父母双方工作-家庭冲突对亲子关系的影响以及养育倦怠的中介作用。方法:采用工作-家庭冲突量表、养育倦怠量表以及亲子关系量表对283对3~6岁儿童的父母进行问卷调查。结果:(1)父母各自的工作-家庭冲突均能...
关键词：工作-家庭冲突 养育倦怠 亲子关系 主客体互倚模型 
乡村幼儿园教师社会情感线上正念干预方案设计及其实施效果被引量：2
《陕西学前师范学院学报》2024年第4期48-58,共11页马颖 张慧 向唯鸣 程秀兰 
全国教育科学“十三五”规划青年项目(CKA200281)。
社会情感能力对促进乡村幼儿园教师个体专业成长及儿童社会情感发展的重要性日渐凸显。本研究招募82名乡村幼儿园教师为研究对象,对其中干预组(N=40)实施为期六周的线上正念干预课程,并通过混合研究方法考察干预效果。量化分析结果表明...
关键词：乡村幼儿园教师 线上正念干预 社会情感能力 职业倦怠 
祖辈-父辈共同养育与学前儿童社会情绪能力的关系:家庭功能及养育倦怠的链式中介作用被引量：1
《成都师范学院学报》2024年第1期83-94,共12页田凯利 马颖 张丹 杨晓红 
2023年度中央高校基本科研业务经费项目(23ZYYB012)。
为考察祖辈-父辈共同养育和学前儿童社会情绪能力的关系及家庭功能和养育倦怠在其中的作用,采用《学前行为与情绪量表》《祖辈-父辈共同养育关系量表》《家庭功能量表》和《简版养育倦怠量表》对524名3~6岁儿童的母亲进行调查。结果显示...
关键词：祖辈-父辈共同养育 社会情绪能力 家庭功能 养育倦怠 学前儿童 幼儿园幼儿 教养方式 
国外儿童正念研究热点与前沿的可视化分析被引量：2
《宁波教育学院学报》2024年第1期59-64,共6页马颖 王珍真 白洁 
全国教育科学“十三五”规划2020年青年项目“乡村幼儿教师社会情绪能力测评与线上培育路径”(CKA200281)。
为了解正念在儿童群体中的研究热点和前沿动态,研究者以ISI Web of Science数据库中2007—2021年的1900篇文献为原始数据,应用CiteSpace知识图谱软件,绘制与儿童正念研究相关的知识图谱,挖掘国外儿童正念的发表文献时间分布、研究热点...
关键词：儿童 正念 CITESPACE 知识图谱 研究热点 
父母共同养育、工作-家庭冲突与养育倦怠:主客体互倚分析被引量：2
《陕西学前师范学院学报》2023年第12期27-34,共8页周姝颖 马颖 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题(CKA200281);陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目一般项目(23ZYYB012)。
为探讨父母共同养育与自身和伴侣养育倦怠的关系以及工作-家庭冲突的中介作用,采用主客体互倚模型分析283对父母数据,研究发现:1)父母各自的共同养育显著负向预测各自的养育倦怠(主体效应);2)父母各自的工作-家庭冲突在上述的主体效应...
关键词：共同养育 工作-家庭冲突 养育倦怠 主客体互倚模型 成对数据 
家长式领导风格与乡村幼儿园教师职业幸福感的关系:组织信任与心理资本的链式中介作用被引量：4
《成都师范学院学报》2023年第5期84-91,共8页艾玥玥 雷颖 周姝颖 马颖 
2020年度国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题(CKA200281)。
为探究家长式领导的三种风格(仁慈型领导、德行型领导和威权型领导)与乡村幼儿园教师职业幸福感之间的关系,以及组织信任和心理资本在两者之间链式中介作用,采用家长式领导量表、组织信任量表、心理资本量表以及幼儿园教师职业幸福感量...
关键词：职业幸福感 家长式领导 领导风格 组织信任 心理资本 乡村幼儿园教师 
正念训练对3~4岁儿童社会行为的影响被引量：1
《心理与行为研究》2023年第2期238-244,共7页马颖 雷颖 艾玥玥 向唯鸣 
陕西省社会科学基金项目(2018Q10)。
为探讨正念训练对3~4岁儿童社会行为发展的作用效果,本研究采用准实验设计,将60名3~4岁儿童以班级为单位分配到正念训练组和对照组,在训练前后及训练结束三个月后,家长和教师分别评定儿童社会行为水平。结果发现:(1)前测中,训练组儿童...
关键词：正念训练 儿童 社会行为 
家长式领导的不同类型对乡村幼儿园教师心理资本和职业倦怠的影响:基于潜在剖面分析
《陕西学前师范学院学报》2022年第12期1-8,共8页马颖 田凯利 
陕西省社会科学基金项目(2018Q10)。
为探究家长式领导的潜在类别与乡村幼儿园教师心理资本和职业倦怠的关系,选取330名乡村幼儿园教师为研究对象,运用潜在剖面分析探究家长式领导的潜在类别。研究结果:家长式领导可分为恩威并重型、不作为型、仁德型,分别占比为34.50%,8.8...
关键词：家长式领导 职业倦怠 心理资本 潜在剖面分析 
幼儿教师正念和情绪劳动的关系:情绪智力的中介作用被引量：3
《当代教师教育》2022年第3期74-80,共7页程秀兰 蔡永辉 李玲 马颖 
国家社会科学基金教育学西部项目(XHA200284)。
通过对来自西安市9所幼儿园510名教师的问卷调查,考察幼儿教师正念、情绪智力和情绪劳动的现状及其关系,探讨了情绪智力在正念和情绪劳动关系间的中介作用,研究显示:(1)幼儿教师的正念、情绪智力水平均高于中间值,情绪劳动的三个维度中...
关键词：正念 情绪劳动 情绪智力 幼儿教师 
乡村幼儿园教师心理资本与职业倦怠的关系:核心自我评价的中介作用被引量：5
《陕西学前师范学院学报》2022年第4期49-57,共9页马颖 向唯鸣 王慕寒 雷颖 
全国教育科学“十三五”规划2020年青年项目(CKA200281)。
为考察乡村幼儿教师心理资本、核心自我评价与职业倦怠之间的关系,使用心理资本量表、职业倦怠量表以及核心自我评价量表对17所乡村幼儿园中361名幼儿教师为研究对象进行调查。结果发现:(1)乡村幼儿教师的心理资本与核心自我评价之间呈...
关键词：乡村幼儿教师 心理资本 核心自我评价 职业倦怠 
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