张庆堂

作品数：38被引量：136H指数：6
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供职机构：江阴职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校机壳空气净化器现代学徒制高职教育更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程经济管理化学工程更多>>
发文期刊：《文教资料》《岳阳职业技术学院学报》《西部素质教育》《造纸装备及材料》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
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高职院校产业学院发展现状与建设研究
《湖北开放职业学院学报》2024年第23期50-52,共3页张庆堂 马青 
2023年度省教育科学规划课题“基于产教深度融合的高职院校产业学院建设模式及路径研究”(项目编号:B/2023/02/47);2023年江苏省高等教育教改研究立项课题“‘源于企、立于德、精于技、成于恒’——江阴职业技术学院行业产教融合共同体育人的探索与实践”(项目编号:2023JSJG184)。
产业学院是打造多元主体教育与产教融合共同体的重要平台,是产学研一体化的校企联合体,是全面推进职业教育高质量发展的前提保障。通过打造高职与政府、高职与行业、高职与龙头企业的产业学院以及释放产业学院效能,可以为高职产业群建...
关键词：高职院校 产业学院 发展现状 建设 
基于行业产教融合共同体的人才培养模式的构建与实践——以江阴职业技术学院为例
《大学（研究与管理）》2024年第12期92-95,共4页张庆堂 
江苏省高等教育教改立项研究课题“源于企、立于德、精于技、成于恒——县域高职装备制造行业产教融合共同体育人的江阴模式的实践”(课题编号:2023JSJG184)。
构建基于行业产教融合共同体的人才培养模式是当前高职院校培养应用型人才的重要手段,也是提高学生综合素质能力和就业竞争力的有效举措。在新常态背景下,如何构建校企深度融合育人体系,实现职业教育与产业发展相对接,促进企业,学校,社...
关键词：行业产教融合共同体 高职教育 人才培养模式 
基于岗课赛证的高职数控技术专业人才培养模式探索
《造纸装备及材料》2024年第11期209-211,共3页孙移 张庆堂 周琦 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究课题“1+X证书背景下‘岗课赛证’融合的数控技术专业人才培育路径和实践研究”(2021SJA0985)。
文章介绍了高职数控技术专业人才培养现状,分析了基于岗课赛证的人才培养模式内涵,即以职业岗位需求为导向、以课程体系建设为核心、以技能竞赛为抓手、以职业资格证书为补充,构建“岗课赛证”融合的人才培养体系,通过实施强化实践教学...
关键词：高职教育 数控技术 人才培养模式 岗课赛证 
“1+X”证书背景下“岗课赛证”融合高技能人才培养探索
《四川劳动保障》2024年第1期123-124,共2页孙移 张庆堂 周琦 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究课题“‘1+X’证书背景下‘岗课赛证’融合的数控技术专业人才培育路径和实践研究”(项目编号:2021SJA0985)。
根据《国家职业教育改革实施方案》有关要求,2020年9月,江阴职业技术学院(以下简称“学院”)在数控技术专业推广实施了数控车铣加工“1+X”证书制度的试点工作,让学生能在毕业的同时取得多项职业技能等级证书,以期实现专业人才培养水平...
关键词：国家职业教育 人才培养水平 高质量就业 育人机制 教学项目 改革实施方案 等级证书 中共中央办公厅 
1+X证书背景下“岗课赛证”融合人才培养探索--以高职数控技术专业为例被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第19期61-63,共3页孙移 张庆堂 沙印 
2021年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘1+X证书’背景下‘岗课赛证’融合的数控技术专业人才培育路径和实践研究”阶段性成果(项目编号:2021SJA0985)。
针对学院成功申报的“数控车铣加工”1+X证书试点,以此为基础开展“岗课赛证”融合的数控技术专业人才培养探索。指出了当前数控专业人才培养中存在的培养目标偏离社会需求、专业教师企业实践缺乏和校企协同育人资源欠缺等问题。讨论了...
关键词：1+X证书 数控专业 岗课赛证 人才培养 
基于超星泛雅平台的混合式教学质量评价体系的构建实践被引量：1
《中国新通信》2023年第12期60-62,共3页张庆堂 孙移 沙印 
2021年度江苏省高等教育学会评估委员会课题:智能化时代背景下高职课程评价指标实践与研究(项目编号:235)。
信息技术的快速发展,推动了各种教学模式的创新,翻转课堂、微课、慕课、移动学习等全新的在线教育模式逐渐成为高职院校推行的教学方式。为实现教育行业的智能化发展,更好地保障新模式下的教学质量,课程教学评价是关键性手段。通过对基...
关键词：超星泛雅平台 混合式教学 质量评价体系 
江阴某电镀厂废水中重金属含量的监测
《安徽化工》2022年第3期114-116,共3页沈澄英 张庆堂 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2020SJA0969)。
阐述了电镀废水的来源及其处理工艺,主要探讨了电镀厂的废水经取样、消解等处理过程,将废水样品进行周期性采样监测,并对废水样品采用火焰(石墨炉)原子吸收分光光度计进行测定,并对测得的结果进行分析评价。
关键词：电镀废水 重金属 监测 
天然药物化学线上教学课程思政分析
《化工管理》2022年第10期44-47,共4页王丽聪 张庆堂 胡娜 计建洪 
2021年江苏省高校“青蓝工程”项目;江苏省高校哲学社会科学研究项目“立德树人视域下高职化工专业课程思政建设的探索与实践”(2021SJB0467)。
随着教育事业的发展,各类教育观念相互碰撞,激烈交锋,给高职天然药物化学课程教学带来了新的挑战。在现阶段育人目标指导下,需迎合当前线上教学形势,并积极构建课程思政,以此保障天然药物化学教学效果。基于此,文章首先分析了天然药物...
关键词：天然药物化学 线上教学 课程思政 黄酮类化合物 
立德树人背景下课程思政建设的探索与实践——以《高分子化学》课程为例被引量：2
《华东纸业》2022年第2期142-144,共3页胡娜 王丽聪 张庆堂 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(2021SJB0467);2019年江苏省高校“青蓝工程”项目
《高分子化学》课程是高分子材料相关专业的重要专业课程。该课程理论知识点较多,内容相对枯燥,学生很难一直保持较高的学习兴趣。故针对以上问题,本文立足课程思政改革,将思政元素融入到课程的理论知识学习、技能培养实践等教学环节中...
关键词：高分子化学 立德树人 课程思政 
仪器分析课程思政建设的探索与实践研究
《华东纸业》2022年第2期192-195,共4页王丽聪 张庆堂 胡娜 计建洪 
2021年江苏省高校“青蓝工程”项目;江苏省高校哲学社会科学研究项目“立德树人视域下高职化工专业课程思政建设的探索与实践”(2021SJB0467)
本文以仪器分析课程为例,立足于仪器分析课程教学现状,挖掘教学模式、人才培养等方面存在的问题,并提出课堂教学与思政元素的融合措施,最后结合实际案例,重点探究微量元素测定实验中目的确定、原理引入、实验探究与考核等阶段的思政渗...
关键词：仪器分析课程 思政建设 教学实践 
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