张远增

作品数：43被引量：228H指数：8
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供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：考试学业水平考试指标体系教育评价基础教育更多>>
发文领域：文化科学理学政治法律环境科学与工程更多>>
发文期刊：《上海教育评估研究》《环境教育》《中国高等教育评估》《复印报刊资料（中小学教育）》更多>>
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数学学科核心素养的实践与研究检讨被引量：1
《数学教学》2021年第6期1-9,16,共10页张远增 
研究表明,“素养”和“核心素养”源于competence和key competence(分别翻译成“素养”和“核心素养”),并在此基础上叠加了我国的历史文化特色,对这两个概念进行了重构和再造[1].因而,数学学科核心素养是一个具有中国特色的数学教育研...
关键词：数学学科核心素养 实践与研究 自由裁量权 历史文化特色 学术研究 教育研究对象 数学教育理论 策略与方法 
举证倒置式基础教育教师绩效评价模式研究被引量：4
《教师教育研究》2017年第2期75-83,共9页张远增 
基础教育教师绩效误读、基础教育绩效评价模式选用不当、基础教育教师绩效的价值主体模棱两可,它们是导致我国基础教育教师绩效评价问题的根本原因。解决这些问题的可行而有效的对策是,确立以基础教育教师绩效证据作为评价标准的评价思...
关键词：举证倒置 基础教育教师绩效 教师绩效评价 评价模式 
论教育评价系统的结构与机制被引量：3
《上海教育评估研究》2013年第4期1-5,共5页张远增 
2008年度教育部人文社会科学一般项目"教育评价质量控制研究"(08JA880023)的研究成果之一
教育评价系统构成因素的交互作用确定了教育评价是一个自组织系统,同时也确定了教育评价系统功能的限度。教育评价系统以内隐教育评价系统、灰教育评价系统及外显教育评价系统三种形式存在。教育评价系统的结构与机制是设计教育评价质...
关键词：教育评价系统 要素 机制 教育评价质量设计 
英国数学天才儿童考试及对建立我国教学质量监控体系的启示
《素质教育大参考》2011年第18期47-50,共4页张远增 
世界水平考试（World Class Tests，WCT）是由英国教育与就业部提出的世界水平竞技场（World Class Arena，WCA）的核心，是一个在世界范围内确定和评估具有天赋儿童的创新设计，是一种帮助人们识别具有数学天才并向有能力儿童挑战的考...
关键词：学业水平考试 天才儿童 教学质量监控体系 英国教育 数学 教育质量监控体系 世界范围 综合素质评价 
渐行渐变——谈中考改革被引量：1
《数学教学》2009年第5期1-6,共6页张远增（谈话者） 缴志清 冯国卫 
教育部基础教育司从1999年开始组建有关课题组对当年的全国中考进行评价，此项工作于2006年停止．其间每次评价所形成的全国性的年度中考评价报告及年度中考学科考试评价报告，成为教育部指导我国中考考试改革的重要依据，这对于提升我...
关键词：考试改革 中考 评价报告 研究人员 基础教育 智力开发 评价工作 考试评价 
高考制度改革与发展专家谈被引量：3
《考试研究》2007年第4期121-127,131,共8页杨学为 刘海峰 谢小庆 张远增 王钢 漆书青 戴海琦 
今年是我国恢复高考制度三十周年,高考成为各种媒体热议的话题。对于三十年来高考的意义与功过,全社会已经有了充分的共识。而在全国高考改革全面推进的形势下,高考制度的发展走向,成为目前有关高考话题中的最核心内容。对于这个问题,...
关键词：高考改革 高考制度改革 考试制度 发展走向 主要问题 三十年 考试形式 考试研究 高校招生 高等教育大众化 
教育评价方法认识与教育评价实践建议被引量：17
《教育科学研究》2003年第9期33-36,共4页张远增 
分析自我评价与他人评价、形成性评价与发展性评价、定性评价与质性评价等三组评价方法,指出正确运用这些方法要注意的问题,对开展以发现价值、证实价值和价值增值为目的的评价提出具体建议。
关键词：教育评价方法 教育评价实践 
论校本课程评价的四个问题被引量：2
《上海教育科研》2003年第7期63-66,共4页张远增 
校本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作,为谁评?谁来评?评什么?怎样评?是校本课程评价亟待解决的四个问题。
关键词：校本课程 课程评价 基础教育 课程改革 评价指标权重 
高等教育评价中的线性规划方法被引量：4
《中国高等教育评估》2002年第2期9-12,共4页张远增 
本期方法与技术、实践与探索两栏目,强档推出有关评价的方法、指标体系设计等六篇。对教育的投入产出、效益提高、综合实力、教学科研及教师业绩等作出新的探索尝试。提供的方法与设计思路对高教评估工作者颇有参考价值。
关键词：高等教育评价 线性规划 资源效率 模型评价 
绿色大学评价被引量：7
《中国高等教育评估》2000年第2期22-25,42,共5页张远增 
关键词：绿色大学 绿色教育 绿色校园 指标体系 评价模式 
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