张远增

作品数:43被引量:228H指数:8
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供职机构:华东师范大学更多>>
发文主题:考试学业水平考试指标体系教育评价基础教育更多>>
发文领域:文化科学理学政治法律环境科学与工程更多>>
发文期刊:《上海教育评估研究》《环境教育》《中国高等教育评估》《复印报刊资料(中小学教育)》更多>>
所获基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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论基于课程标准的考试被引量:2
《基础教育》2014年第1期45-51,共7页张远增 
国家社科基金一般项目"我国政府公共政策执行及评估机制研究--以教育政策为例"(项目编号:09BZZ028)的阶段性成果
基于课程标准基本理念的考试、基于课程总目标的考试及基于课程标准课程内容的考试是基于课程标准考试的基本形式。任何具有不同功能的基于标准的考试均由这三种考试构成。实践中,基于标准的考试既可用于鉴定课堂教学的效果、区分学科...
关键词:考试 课程标准 基于标准的考试 学业水平考试 考试设计 
论作为公共政策的学业水平考试的逻辑——基于公共政策价值链的分析被引量:1
《中国考试》2013年第5期3-9,共7页张远增 
国家社会科学基金一般项目"我国政府公共政策执行和评估机制研究--以教育政策为例"(项目批准号:09BZZ028)
本文将学业水平考试作为一项公共政策,讨论了它的四个内在逻辑,即基于"振兴行动计划"确定考试的价值导向,基于"课程标准"的总目标建立学业水平标准、以"课程标准"的"内容标准"确定考试范围、以生为本设计考试试卷,以及以执行考试自由裁...
关键词:学业水平考试 课程标准 自由裁量权 公共政策 逻辑 
我国高中招生制度改革的现状与对策研究被引量:1
《人民教育》2008年第13期11-17,共7页张远增 
全国教育科学"十五"规划课题"中考管理制度与招生改革的研究"(教育部重点)成果
近几年来。各地以《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见(教基[2005]2号)》(以下简称《指导意见》)为直接依据,对高中学校招生进行了新的探索.反映了这个领域的最新进展。本文通过对...
关键词:招生制度改革 普通高中 综合素质评价 初中毕业生 课程改革实验区 现状 《指导意见》 学业考试 
论校本课程评价的四个问题被引量:2
《上海教育科研》2003年第7期63-66,共4页张远增 
校本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作,为谁评?谁来评?评什么?怎样评?是校本课程评价亟待解决的四个问题。
关键词:校本课程 课程评价 基础教育 课程改革 评价指标权重 
九十年代美国数学课程改革管见被引量:2
《数学通报》1997年第8期1-4,共4页张远增 
九十年代美国数学课程改革管见张远增(华东师范大学数学系200062)1989年全美数学教师联合会(NCTM)发表《美国学校数学课程和评价标准》提出了将以技能为中心的数学课程转变为以问题为中心的数学课程,扩大中学数学的...
关键词:美国 数学课程 改革 教学法 
改革普通高等师范院校数学系课程的两个问题被引量:4
《数学教育学报》1997年第1期46-48,共3页张远增 
对素质教育前提下改革高等师范院校数学系课程的两个问题进行了讨论,提出了增加磨合课程、建立核心课程等初步的解决方法.
关键词:数学课程 磨合课程 核心课程 高师 课程设置 
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