杜静

作品数：7被引量：19H指数：2
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供职机构：首都师范大学更多>>
发文主题：特殊教育个别化教育计划高中生物实验教学相关基因克隆更多>>
发文领域：文化科学生物学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国康复理论与实践》《文教资料》《科教导刊》《生物学通报》更多>>
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基于单元教学的思维型生物学课堂实践——以“细胞器之间的分工合作”单元教学为例
《生物学通报》2023年第6期22-26,共5页焦健健 杜静 
根据新课程标准、新教材,设定真实情境,以任务为驱动,以问题为引领,以学生为主体进行单元教学设计,从而引导学生创造性地解决问题。
关键词：单元教学 思维课堂 学科素养 
研究型实验在高中生物教学中的实践效果及完善——以基因工程实验为例被引量：1
《教育观察》2020年第35期88-89,98,共3页杜静 吕乐 
北京市教育科学规划2017年度一般课题“基于生物科学素养培养的高中生物研究型实验探究”(CDDB17204)。
在高中生物教学中开展研究型实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。教师可结合学校的实验条件,开发综合型、连贯性强的研究型实验项目,采用互联网+实验教学的授课模式解决课时不足的问题,让学生最大限度地经历完整的实验过程,...
关键词：研究型实验 高中生物 生物教学 互联网+实验教学 基因工程实验 
高中生物“探究酵母菌种群数量的变化”实验方案改进
《科教导刊》2020年第21期150-151,160,共3页杜静 吕乐 
北京市教育科学规划2017年度一般课题,课题名称为“基于生物科学素养培养的高中生物研究型实验探究”(编号CDDB17204)的研究成果。
酵母菌的种群数量增长实验是高中生物教学中的一个综合性探究实验,是课程标准要求中的重要部分。本文对课程要求实验方法进行丰富和改进,以自制果酒分离获得的酵母菌株为实验材料,进行18S rDNA分子鉴定。在预实验的基础上,对酵母菌进行...
关键词：酿酒酵母 种群数量 生长曲线 
辅助技术在特殊教育中应用的研究被引量：12
《中国康复理论与实践》2009年第3期286-288,共3页杜静 曲学利 
国家科技部软课题"我国残疾群体康复;就业;辅助事业发展政策措施研究"
辅助技术在特殊教育中的应用不仅使残疾人的教育安置多样化,而且为残疾学生提供了更多参与教学的机会。存在的问题包括应用层次较浅、应用效果缺乏系统评价等。应提高社会对辅助技术的关注度,培养专业教育辅助技术人员,建立辅助技术系统...
关键词：辅助技术 特殊教育 应用 
个别化教育计划中的辅助技术
《文教资料》2008年第23期138-140,共3页杜静 
目前对个别化教育计划研究很少,现有的研究也都集中在理论层面,关于实践的研究几乎空白,对于个别化教育计划的制定和实施的重要性缺乏深刻的认识,本文分析了制定个别化教育计划的重要性.另外,国内个别化教育计划中没有将辅助技术包括在...
关键词：个别化教育计划 辅助技术 
社区中资源教室的建设文献综述被引量：2
《科教文汇》2008年第18期23-23,共1页杜静 
资源教室在特殊教育的实施中有很重要的作用,然而在逐渐推行全纳教育的潮流中,在随班就读的形式下,有特殊需要的学生进入各个学校,但是在所有有特殊需要的学生的学校都建资源教室显然是对财力、物力、人力的一大挑战。也几乎是不可能的...
关键词：特殊教育 资源中心 资源教室 
智力残疾人就业的现状与未来被引量：4
《中国康复理论与实践》2008年第5期421-423,共3页陈书爽 曲学利 梅建 闫振华 杨中强 杨金转 杜静 
科技部"我国残疾群体康复;就业;辅助事业发展政策措施研究"软课题
就业问题关系到智力残疾人的生活质量和职业生涯发展。本文从智力残疾就业问题的现状出发,通过对比分析国内外智力残疾人就业状况的差异,从支持性就业的角度设想了智力残疾人就业的未来。以期找到一条适合的就业模式。
关键词：智力残疾 支持性就业 生活质量 
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