江育萍

作品数：22被引量：62H指数：4
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供职机构：广西中医药大学更多>>
发文主题：实训基地双师型教师健康教育教学改革营养学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《社区医学杂志》《职业教育》《大众科技》《广西中医药大学学报》更多>>
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民族医药文化视角下建设药膳产教融合实训基地的研究被引量：1
《广西教育》2023年第17期23-27,共5页江育萍 陈诚 夏梦 杨雨芊 
广西民族技艺行业指导委员会2020年度产教融合项目“‘产教融合、四位一体’民族医药文化养生体验馆建设与运行机制研究”(11);广西民族技艺行业指导委员会2021年度产教融合项目“‘产教融合,协同创新’民族医药产品的研发与应用研究”(GXMZJYHZW20210122)的研究成果。
本文分析产教融合实训基地建设的思路,论述建设药膳产教融合实训基地的策略,提出“学习药膳技艺,实现实践教学功能”“进行职业技能鉴定,实现社会培训功能”“引入药膳餐饮合作企业,实现企业真实生产功能”“开展中医药膳文化养生体验,...
关键词：民族医药文化 药膳产教融合实训基地 实践研究 
中职医药卫生类学校“双师型”教师培养现状与思考——基于广西5所中职医药卫生类学校及141名教师的调查
《广西教育》2023年第8期60-63,95,共5页夏梦 江育萍 卢俊燊 杨雨芊 
广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题(A类)“‘产教融合,校企共育’,中医药‘双师型’教师培养机制创新研究”(2021A082,主持人:江育萍)的研究成果。
本文基于中职医药卫生类学校“双师型”教师培养现状调查,对“双师型”教师的认定标准、考核评价、培养现状等存在的问题进行分析,论述通过对标“双师型”教师认定制度、构建实践共同体、强化考核评价等加强“双师型”教师队伍的建设策略。
关键词：“双师型”教师 医药卫生 建设思路 
“产教融合,校企共育”背景下中医药“双师型”教师培养机制和路径探究被引量：2
《广西教育》2023年第8期64-67,共4页江育萍 杨栩 陈诚 罗统勇 
2021年度广西教育科学规划课题“‘产教融合,校企共育’中医药‘双师型’教师培养机制创新研究”(2021A082,主持人:江育萍);2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下中职卫校‘专业实体’产教融合模式的研究与实践”(GXZZJG2020A053);2021年度广西职业教育教学改革研究项目“基于‘产教融合’平台的高职药学专业‘岗课赛证’育人模式研究与实践”(GXG-ZJG2021B153)的研究成果。
本文基于“产教融合,校企共育”背景,提出建立中医药“双师型”教师认定机制、健全保障激励机制、创新考核评价机制,论述加强中医药“双师型”教师内涵建设、以个性化培养为特色分模块分层次培养“双师型”教师、校企协同搭建“双师型...
关键词：产教融合 校企共育 中医药 “双师型”教师 
中职产教融合实训基地的建设模式和运行机制——以广西中医学校建设民族医药文化养生体验馆为例被引量：1
《广西教育》2023年第2期9-13,共5页江育萍 夏梦 陈诚 杨雨芊 
2020年度广西民族技艺行业指导委员会产教融合研究项目“‘产教融合、四位一体’民族医药文化养生体验馆建设与运行机制研究”(主持人江育萍);广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题(A类)“‘产教融合,校企共育’中医药‘双师型’教师培养机制创新研究”(2021A082,主持人江育萍)的研究成果。
本文以广西中医学校建设民族医药文化养生体验馆为例,论述建设民族医药文化养生体验馆产教融合实训基地的必要性,同时分析广西中医学校建设“四位一体”产教融合实训基地模式的经验,提出构建“筑巢引凤,引企入校”的运行机制、健全“多...
关键词：民族医药文化养生体验馆 产教融合实训基地 建设模式 运行机制 
“专业实体”产教融合模式下校企共育“双师型”教师探究
《广西教育》2022年第32期11-14,共4页刘竑清 江育萍 陈诚 
2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下中职卫校‘专业实体’产教融合模式的研究与实践”(GXZZJG2020A053,主持人:刘竑清);广西教育科学规划2021年度A类重点课题“‘产教融合,校企共育’中医药‘双师型’教师培养机制创新研究”(2021A082,主持人:江育萍)的阶段研究成果。
本文以某医药卫生类中职学校专业实体为例,论述校企双方在“专业实体”产教融合模式下,通过设立兼职兼薪的产教融合岗位培养“双师型”教师,在新的培养主体、新的培养理念、新的管理机制下共育“双师型”教师,通过聚焦工作目标、岗位设...
关键词：专业实体 产教融合 校企共育 “双师型”教师 
医养结合视角下中医药特色养老机构老年人慢性病的分析被引量：4
《大众科技》2021年第8期62-65,共4页江育萍 杨雨芊 
广西民族技艺行指委关于2020年度产教融合项目“‘产教融合、四位一体’民族医药文化养生体验馆建设与运行机制研究”;广西教育科学规划2021年度课题“产教融合,校企共育”中医药“双师型”教师培养机制创新研究(2021A082)。
目的:了解老年人慢性病的现况,为促进老年人身体健康采取相应的措施提供参考。方法:采用整群随机抽样方法,抽取某中医药特色养老机构年龄≥60岁的老年人进行问卷调查。通过Excel录入数据,运用Spss22.0对数据进行卡方检验及皮尔森相关系...
关键词：医养结合 中医药特色 老年人慢性病 
以职业岗位为导向的技能大赛研究与实践被引量：1
《职业教育》2021年第5期43-45,共3页罗统勇 陈诚 江育萍 
广西中医药大学2018年校级青年基金项目(2018QN038);2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目(GXZZJG2019A038)。
对校级技能大赛开展情况进行研究、总结,分析存在的问题和原因,提出改进策略,为促进教学改革提供依据。采用问卷调查、现场提问与随机现场观察的方法,对2017—2019年参加校级职业技能大赛的学生展开研究。结果显示:学生参加校级职业技...
关键词：技能大赛 职业岗位 职业院校 
利益相关者理论视角下药剂专业产教融合实训基地运行机制思考被引量：4
《广西教育》2021年第2期52-53,共2页陈诚 江育萍 夏梦 罗统勇 张一明 
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下基于产教融合实训基地的药剂专业双主体育人模式的研究与实践”(编号:GXZZJG2019A038);2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下中职卫校‘专业实体’产教融合模式的研究与实践”(编号:GXZZJG2020A053)研究成果。
本文基于生产性或经营性实训基地向产教融合实训基地转型升级面临诸多问题的背景,以利益相关者理论为视角,提出从利益驱动机制、运营管理机制、经费激励机制、沟通互信机制等方面构建产教融合实训基地的运行机制,以推动药剂专业"双主体...
关键词：利益相关者 药剂 产教融合实训基地 运行机制 
药剂专业校企共建“三阶段进阶式”实践教学模式研究被引量：2
《广西教育》2020年第46期18-20,共3页夏梦 陈诚 江育萍 李健 何鹏 
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下基于产教融合实训基地的药剂专业双主体育人模式的研究与实践”(编号:GXZZJG2019A038)研究成果;2020年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下中职卫校‘专业实体’产教融合模式的研究与实践”(编号:GXZZJG2020A053)研究成果。
本文针对中职药剂专业实践教学目标不明确、实践教学方法枯燥单一、学生实践能力参差不齐的现状,阐述在产教融合背景下药剂专业校企共建"三阶段进阶式"实践教学的必要性,分析"三阶段进阶式"实践教学模式的构建对策以及保障体系,以此提...
关键词：产教融合 经营性实训基地 校企共建 实践教学模式 
基于SPOC平台的网络课堂教学模式的构建与应用效果
《广西教育》2020年第22期58-60,共3页江育萍 
中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题“基于雨课堂平台的‘四维度五进阶’混合式教学模式创新实践研究”(1900245);2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“大健康产业背景下基于产教融合实训基地的药剂专业双主体育人模式的研究与实践”(GXZZJG2019A038)。
本文以广西中医学校为例,论述基于智慧职教云SPOC平台的网络课堂教学模式的构建、运行及应用效果,从网络课堂教学平台的选择、网络教学模式的构建、网络课堂教学模式的运行质量保证、SPOC平台大数据分析和教师网络课堂教学行为分析等方...
关键词：SPOC平台 网络课堂 教学模式 构建 应用 
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