林宇

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发文主题：校长培训中小学校长培训文化资本培训课程中小学校长更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文期刊：《宁波大学学报（教育科学版）》《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》《当代教育科学》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育厅B类科技/社科项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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“态”“势”交融 推动县中振兴--基于生态位视角的县域高中振兴研究
《福建教育学院学报》2024年第11期109-113,共5页林宇 
2021年度福建省社会科学基金项目一般项目“乡村振兴背景下农民工子女阶层再生产研究”(课题编号:FJ2021B215)。
县域基础教育是农民工子女成长的重要领域。基于生态位理论,在乡村振兴背景下,从招生制度、教育资源、特色办学等方面剖析县域基础教育生态位特点,提出“态”“势”交融的县中振兴策略:宏观层面优化招生制度顶层设计,强化县中教育生态...
关键词：乡村振兴 县域基础教育 县中塌陷 县中振兴 生态位 
以PDCA格模式提升“下沉式”县域教师培训质量研究——以S县初中英语教师培训为例
《福建教育》2024年第33期20-22,共3页林宇 林绍惠 
2021年度福建省社会科学基金项目一般项目“乡村振兴背景下农民工子女阶层再生产研究”(编号:FJ2021B215)的成果。
文章以PDCA模式为框架,探讨其在“下沉式”县域初中英语教师培训中的运行机制。本研究通过系统规划、有效执行、严格核查和持续改进四个阶段的循环迭代,显著提升培训的针对性和实效性,进而有效提高县域教师的专业素养和教学能力。
关键词：PDCA模式 “下沉式”县域教师培训 
基于生态位视角的农民工经济融入研究
《福建农林大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期38-44,共7页林宇 王姿燕 
福建省社会科学基金一般项目(FJ2021B215)。
基于生态位视角分析农民工经济融入。研究发现,存在农民工城市生态位区隔,高收入农民工的生态位宽已经具备经济融入的基础,但生态位重叠严重的情况不容忽视。基于此,提出以文化融合打破农民工生态位区隔、拓宽生态资源渠道以增强农民工...
关键词：农民工 经济融入 生态位 
指向办学理念的校长课程领导力
《福建教育学院学报》2023年第10期54-58,共5页林宇 
中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题“小学名校长办学理念元研究与校长课程领导力提升”(课题编号:202200002011B)。
校长课程领导力提升要以办学理念为引领。对课程领导力大小、方向、作用点开展实证并结合福建省小学名校长办学理念元研究发现,重视师生观、制度建设和文化底蕴的创建,是提升校长课程领导力的理论途径;落实到实践上,应加强教学的督导评...
关键词：小学名校长 办学理念 课程领导力 
家长督学:突破办学高原现象的特色路径——以M县H小学为例
《福建基础教育研究》2021年第6期12-14,共3页林宇 赵丽 
2018年福建省教育科学“十三五”规划课题:“农村小学学校教育和家庭教育有效融合的实践研究”(课题编号:FJJKXB18-221)。
当学校实现标准化发展后,会出现办学高原现象。家长督学制度是农村学校从标准化迈向特色化的有效路径,也是突破办学高原现象的有力抓手。文章以M县H小学为例,在家委会的基础上组建家长督学队伍,通过学生学习品质培养、完善学校课程体系...
关键词：家长督学 家委会 特色发展 办学高原现象 
台湾中小学性霸凌防治及其启示——以台湾性别平等教育委员会为例
《福建基础教育研究》2019年第11期12-15,共4页林宇 
大陆对于校园欺凌的研究较多,但性欺凌(台湾称之为性霸凌)治理与防治研究甚少触及。台湾性别平等教育运动催生出"性别平等教育委员会"专门机构,该机构在落实性别地位平等及性霸凌事件防治等方面起到重要作用,在运作上具有权威性、公诉...
关键词：台湾 性霸凌 性别平等教育委员会 救助制度 
POWER SWOT分析在学校诊断中的应用——以M县H小学为例被引量：3
《福建基础教育研究》2017年第12期19-23,共5页林宇 赵丽 
福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)“建构课程体系,培养高水平校长”(项目编号:JA151394)
本研究首先应用SWOT分析对M县H小学进行学校诊断,发现其具有十个方面的优势和九个方面的劣势,四个机遇和四个威胁因素.总体趋势是优势强于劣势,机遇与威胁并存.然后,在SWOT分析基础上作POWER分析,发现校长获取教育资源的能力是基石,临...
关键词：WOT分析 POWER分析 学校诊断 学校改进 
台湾地区财商教育管窥——以小学教材《个人理财》为例
《中国德育》2017年第21期41-44,共4页林宇 
《个人理财》教材在内容上，着重体现财商教育的三个理念：一是希望年幼的孩子学会区分作为民生必需品的“需要”和非民生必需品的“想要”之间的不同。二是养成消费习惯，规范消费行为。三是了解借钱和还钱对个人信用的影响，懂得信用...
关键词：个人理财 小学教材 财商教育 台湾地区 个人信用 “需要” 消费习惯 消费行为 
文化资本与教师工作特质——基于X老师的叙事研究
《福建基础教育研究》2016年第4期4-7,共4页林宇 谢传银 
在半专业化发展的状态下,教师职业还没有形成独立的场域。本研究通过对X老师的叙事研究,思考当前文化资本的积累、转换、再生产等对中小学教师工作特质的影响,包括正向的自主性、成就感、声望和负向的劳累性、例行性等方面的成效与不足...
关键词：教师 专业化发展 文化资本 工作特质 
台湾地区杨明小学家委会建设的启示
《福建教育（德育）（F版）》2015年第11期47-48,共2页林宇 
家长委员会在促进家校合作方面的作用众所周知，家委会建设的重要性和价值逐步进入大众的视野。但是，中小学家委会地位式微，家校合作成效欠佳的状况仍旧存在。为此，本文拟以台湾地区桃园市杨梅区杨明小学为例，分析其家委会特色，并...
关键词：台湾省 中小学 杨明 家长委员会 家校合作 合作方 
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