崔爽

作品数：33被引量：192H指数：8
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供职机构：北京大学研究生院更多>>
发文主题：专业学位医学研究生课程体系课程建设研究生培养更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华医学科研管理杂志》《中国研究生》《中华医学教育探索杂志》《中国公共卫生》更多>>
所获基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中国学位与研究生教育学会研究课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
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影响中外联合培养医学博士教育质量的价值因素研究：基于美国波多里奇国家质量奖视角
《中华医学教育探索杂志》2017年第8期768-771,共4页王欣怡 崔爽 段丽萍 
目的中外联合培养是培养国际化创新人才的有效途径，探究影响其质量的深层价值因素，对促进博士教育质量的提高有重要意义。方法以《绩效优异教育标准》为理论依据，以北京大学医学部派到世界一流大学联合培养的104名博士生为研究对象...
关键词：世界一流 中外联合培养 医学博士教育质量 价值因素 波多里奇 
医学科学学位博士生培养模式改革期望的调查分析被引量：7
《学位与研究生教育》2017年第7期45-48,共4页王欣怡 崔爽 段丽萍 
中国学位与研究生教育学会重大课题;2013年国务院学位办定向政策研究课题“医学博士学位基本标准体系研究”(编号:2013Y01)
对10所医学科学学位博士生培养院校进行了调查,基于过程视角,分析医学科学学位博士生培养的利益相关体对培养模式改革的期望,通过与国外一流大学的比较,从培养目标、招生方式、科研环境和导师指导四个关键环节发现我国医学科学学位博士...
关键词：医学科学学位 博士研究生 培养模式 研究生教育 
临床/口腔医学博士专业学位研究生科研训练现状分析被引量：12
《中华医学科研管理杂志》2017年第1期52-55,共4页邓锐 崔爽 段丽萍 
通过对北京大学医学部2013年入学的临床/口腔医学博士专业学位研究生进行问卷调查,从科研训练的认识、科研训练时间、科研工作类型、指导情况以及科研训练的效果等方面进行分析.建议以临床训练为主的同时注重科研能力训练,针对临床问题...
关键词：临床医学 口腔医学 专业学位 博士 科研训练 
临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入和生活待遇现状研究被引量：8
《中华医学教育探索杂志》2016年第12期1210-1214,共5页邓锐 王媛媛 贾金忠 曹炜 崔爽 段丽萍 
中国学位与研究生教育学会面上课题（Be-2015Y0415-098）
目的了解研究生教育投入机制改革前后，临床医学硕士专业学位研究生培养经费投入的变化。方法对我国16所医学院校临床医学硕士专业学位研究生的经费投入、培养成本、生活待遇等以及住院医师规范化培i）~1I作开展情况进行调查研究。应用S...
关键词：临床医学硕士专业学位 住院医师规范化培训 经费投入 临床实践 生活待遇 
临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生培养现状调查被引量：7
《中华医学教育探索杂志》2016年第8期757-761,共5页邓锐 崔爽 段丽萍 
中国学位与研究生教育学会课题（B1-2013Y07-011）
目的了解我国首批临床医学（全科医学领域）硕士专业学位研究生的招生和培养情况，为探索全科硕士培养模式提供参考。方法通过分层抽样选取9所全科硕士培养院校，采用自拟问卷，于2014年2至7月对各院校主管研究生工作的管理人员就全科...
关键词：全科医学 专业学位 临床能力训练 问卷调查 
建立规范化临床医学人才培养体系
《中国研究生》2016年第1期8-10,共3页邓锐 崔爽 
1998年2月,国务院学位委员会正式印发了《临床医学专业学位试行办法》,标志着我国临床医学专业学位教育工作正式开展。但在住院医师规范化培训制度开展前,专业学位研究生的实践时间和实践标准并不统一。
关键词：临床医学专业学位 人才培养体系 国务院学位委员会 专业学位研究生 1998年 试行办法 教育工作 培训制度 
全日制公共卫生硕士培养体系的构建与实践被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2015年第3期228-231,共4页贾金忠 王楠 崔爽 王志锋 段丽萍 
中国学位与研究生教育学会资助项目（A2-2013Y02-002）
从全日制公共卫生硕士专业学位研究生教育综合改革试点的相关工作入手，介绍北京大学和复旦大学自2010年以来，在全日制公共卫生硕士培养定位、招生选拔、课程体系、师资队伍、实践教学、科研以及学位论文等方面的经验。比较美国约翰·...
关键词：公共卫生硕士 专业学位 综合改革 
医学学术学位研究生教育质量内部评估指标体系研究被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2015年第2期109-113,共5页张和龙 崔爽 王志锋 
从高等医学教育机构的视角出发，通过专家咨询和深入访谈，构建了包括教育条件、教育过程和教育结果3个一级指标的医学学术学位研究生教育质量内部评估指标体系。并且通过德尔菲咨询，计算确定指标体系中各级指标的权重值，其中3个一级...
关键词：医学学术学位 研究生 教育质量 内部评估 指标体系 
我国医学院校研究生和教师对研究生课程体系的评价分析被引量：1
《中华医学教育杂志》2015年第1期121-125,149,共6页崔爽 谢一萍 段丽萍 王志锋 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题（2010-17-03）
了解医学院校研究生及教师对现行研究生课程体系的看法,旨在发现其不足并为今后提高医学研究生课程体系质量提供依据.对全国范围内21所医学院校的3227名研究生和421名教师的问卷调查结果进行分析,并比较研究生和教师对课程体系各方面的...
关键词：医学研究生 教师 课程体系 课程建设 评价 
医学研究生医学统计学课程改革的评价与探讨被引量：9
《中华医学教育杂志》2015年第1期135-139,共5页贺婧 朱燕萍 崔爽 李婧 余灿清 吕筠 
北京大学医学部学位与研究生教育教学研究项目“公共卫生学院研究生医学统计课程设置的评价与探讨”（2011-D-7）
目的 评价和探讨医学研究生医学统计学课程改革的效果.方法 自编调查问卷,在医学统计学课程教学改革前后分别对北京大学公共卫生学院全部在读研究生进行问卷调查.结果 教学改革后,医学统计类课程设置趋于合理,还需要更加侧重医学统计方...
关键词：医学统计学 课程改革 公共卫生与预防医学 研究生 评价 
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