张宝玉

作品数:14被引量:16H指数:2
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供职机构:石家庄职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校商务英语人才培养高职英语英语教师跨文化意识更多>>
发文领域:语言文字文化科学艺术经济管理更多>>
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所获基金:河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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论英语学习环境的重要性
《青年时代》2017年第35期203-204,共2页张宝玉 
英语学习在经济全球化和社会生活化的今天尤其重要.目前,我国的英语学习的环境并不是很乐观,学习英语逐渐成为了一种趋势,并且越来越多的人们对英语学习更加重视.学好一门语言当然离不开相应的学习环境,环境不仅影响个人习惯的养成,也...
关键词:英语 学习环境 重要性 
高职院校“双师型”英语教师队伍建设的探索被引量:1
《品牌》2015年第6期164-164,共1页张宝玉 尹晓宁 
2014年河北省教育科学研究"十二五"规划课题(课题编号:1414164)
目前提高高职英语教育教学关键是加强培养英语教师的素质,实现"双师型"高素质英语教师的目标。高职学校管理部门应该做出具体的策略计划来帮助英语教师的职业发展。如对取得职业资格证书的英语教师进行鼓励,创造条件让英语教师有机会去...
关键词:高职院校 英语教师 教学 
浅谈经济全球化背景下商务英语人才培养被引量:3
《经营管理者》2014年第22期159-159,共1页张宝玉 校捷素 赵静 
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。随着国际间的贸易往来和经济交流日益频繁,英语作为一种作为世界通用的交流工具发挥着越来越重要的作用。在国际间的商业洽谈,商业协议,商业电函,以及商业合同等...
关键词:经济全球化 商业合同 经济发展 当代世界经济 商业洽谈 人才培养 自主学习 社会形势 人口与经济  
小说《双城记》的人道主义思想评析
《芒种》2014年第9期107-108,共2页王晓微 李莉莉 张宝玉 
"这是最好的时代,也是最坏的时代",这是狄更斯在《双城记》中的第一句话,这句话也恰如其分地写出了那个时代的欧洲。狄更斯把小说的背景放在了那个时代的法国,描写了一个从伦敦到巴黎,从贵族到平民的爱情与仇恨的故事。狄更斯出生在1...
关键词:狄更斯 人道主义 
通过作品分析马克·吐温的幽默与讽刺
《芒种》2014年第8期191-192,共2页李莉莉 张宝玉 王晓微 
美国社会无论在什么时候都需要马克·吐温这样的作家,他用一支笔写下这个社会的弊病.嘲讽世间存在的不公。本文通过对马克·吐温具体作品的分析,以及对马克·吐温人生经历的讲解,我们可以很清楚地看到这位文学大师作品中所蕴含的幽...
关键词:马克·吐温 幽默与讽刺 
服务于区域经济的高职商务英语人才培养被引量:1
《商情》2013年第41期278-278,共1页张宝玉 赵静 
河北省科学技术厅2012年科技计划项目课题研究成果.项目编号(12407688D)
随着京津冀区域经济的发展,各项促进措施的逐步加强和完善,区域经济背景下对商务英语人才的要求也随之提高。由此本文以商务英语人才培养服务于区域经济为目标,提出高职商务英语专业建设改革的目标和改革内容,对商务英语专业建设在...
关键词:商务英语人才培养 区域经济发展 
高职英语教师社会服务项目建设及实践被引量:1
《商情》2013年第7期241-241,共1页张宝玉 叶志德 
项目来源石家庄职业技术学院2012年度院级科研课题(课题号:12YY1001)阶段性成果
社会服务是高职院校重要职责,高职英语教师社会服务项目有待进一步发掘,提升高职院校英语教师社会服务能力,积极推动英语教学改革。
关键词:高职院校 英语教师 社会服务 
高职英语分层教学探索被引量:2
《石家庄职业技术学院学报》2011年第3期67-68,80,共3页王晓微 张宝玉 
结合石家庄职业技术学院的教学实践,对英语分层教学的具体实施进行了探讨。指出分层教学应注意的问题:保护学生的自尊,调动教师的积极性,提高教师的素质,保持层次间学生的合理流动,实现教学管理的配套改革。
关键词:高职院校 分层教学 因材施教 
关于实现英语教学与复合型人才培养模式融合途径的实证研究
《大家》2010年第17期55-55,共1页王莉丽 刘艳林 李群英 张宝玉 
石家庄职业技术学院青年专项课题。项目编号:09YQ008
为了增强学生专业适应性和就业竞争能力,适应社会发展需求,学校应注重培养复合型人才。通过建筑类复合型人才培养模式的构建,探索英语+专业的教学模式。要达到英语教学与复合型人才培养模式有效融合,在教学中应转变教学观念,改革教学方...
关键词:英语教学 复合型人才培养 教学模式 
大学英语网络课程建设探索与实践——以石家庄职业技术学院Blackboard网络教学平台为基础被引量:2
《石家庄职业技术学院学报》2010年第3期73-76,共4页张宝玉 
大学英语网络课程建设要以英语教学自身规律为导向,强化学生自主化、个性化学习方式,突出英语学习的语言互动特色。其教学设计包括网络教学平台设计和网络教学内容设计,网络教学系统设计应体现方便、灵活、易管理和维护的原则,网络教学...
关键词:大学英语 网络课程 网络教学系统 设计 
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