杨小英

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新课程教学中培养学生良好学习品质的对策探讨
《情感读本》2020年第9期21-21,共1页杨小英 王文杰 
随着新课程标准的实施,我国初中教育的德育工作受到了更多关注,其重要性被越来越多人所认可,成为初中生素质教育不可缺少的重要组成部分。现阶段,初中生德育教育中面临着如何有效培养学生良好学习品质的困难问题,面对正处于青春期阶段...
关键词：学习品质 新课改 新课程教学 学情调查 对策探讨 
新课程下初中生发展性评价探析
《情感读本》2020年第6期83-83,共1页蒋莉苹 杨小英 
基于新课改环境下的初中生教育工作发生了很大变化,教师的教育观念和教学方式不断革新,给初中生发展性评价的研究和实践提供了良好条件。初中教育教学目标的众多实现途径中,学生发展性评价占据着重要位置,不过目前初中生发展性评价工作...
关键词：有效促进 新课程下 发展性评价 初中教师 初中生教育 新课改环境 初中教育教学 教学方式 
浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用被引量：1
《学周刊》2019年第32期79-79,共1页杨小英 蒋莉苹 
随着我国社会不断发展,人们越来越重视素质教育,初中道德与法治学科作为素质教育组成部分,关乎学生发展。学科知识点繁杂,加大了学习难度,教师受传统的观念影响,重视结果,忽视过程,使一些学生并不喜爱这个学科,难以激发学习热情,降低教...
关键词：体验式教学 初中 道德与法治 
活动教学在初中道德与法治课程中的实践初探被引量：7
《学周刊》2019年第33期85-85,共1页蒋莉苹 杨小英 
道德与法治课程是我国初中教学的重要课程之一,是培养我国初中生道德观念与法治观念的重要渠道,为此提高初中道德与法治课程课堂教学的有效性是十分必要的。活动教学是初中道德与法治课程教师开展教学活动的重要方法,能够有效帮助初中...
关键词：活动教学 道德与法治 教学法 初中生 
初中道德与法治课礼仪教育分析
《好家长（创新教育）》2018年第32期0121-0121,共1页杨小英 
礼仪是人们共同遵守的基础道德规范，礼仪修养是 现代人必备的基本素质，一个人的礼仪能够体现出个人的思 想道德与修养。初中生是祖国的未来，必须继承中华民族传 承不息的礼仪传统，学习大量的礼仪文化，完善礼仪素质， 塑造个人良好...
关键词：初中 道德与法治课 礼仪教育 方法 
“思维导图”在初中道德与法治学科中的运用被引量：1
《好家长》2018年第92期157-157,共1页蒋莉苹 杨小英 
作为初中道德与法治学科而言,其存在较为零碎与繁多的内容,鉴于学生的抽象思维能力与理性思维的发展还较为稚嫩,因此不能够系统地掌握初中道德与法治学科的内容,而思维导图在初中道德与法治学科中的运用,能够确保知识的层次化、系统化...
关键词：思维导图 道德与法治 运用 
同题异导——演绎思品课不一样的精彩——由《民族情·民族魂》导入设计引发的思考
《考试周刊》2017年第86期111-111,共1页杨小英 
课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样,把学生牢牢地吸引住。——著名特级教师于漪新课程给教师提供了充分展示魅力的舞台,追求有魅力的教学,是所有教师的共同愿景。＂同题异构＂,给予了教师充分的空间,可以...
关键词：激发兴趣 震撼心灵 引人入胜 
城镇化进程中学校“长善救失”教育研究初探
《作文成功之路》2015年第3期37-38,共2页杨小英 
我校目前学生现状的分析：1．城镇化进程的影响。随着个体、私营经济的迅速发展，城镇化进程不断地推进，不少家庭逐渐富裕了起来，一方面外因诱发部分学生贪图享乐，缺乏刻苦学习的意志；另一方面父母忙于创业，把孩子的教育托付爷爷...
关键词：城镇化进程 教育研究 长善救失 中学校 学生现状 家庭教育 私营经济 刻苦学习 
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