马可

作品数：8被引量：25H指数：3
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供职机构：北京市教育委员会更多>>
发文主题：超常教育拔尖创新人才培养拔尖创新人才翱翔计划英才教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国基础教育》《复印报刊资料（中小学学校管理）》《中小学管理》《中小学信息技术教育》更多>>
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GPT技术对基础教育的影响及应用策略
《中国基础教育》2023年第6期34-37,共4页马可 
GPT技术的快速发展将改变社会生活和生产方式。对基础教育而言,GPT技术的作用将从技术工具层面扩展到教育教学方面,进而延伸到教育治理领域,有可能成为赋能教育创新的突破点,但也存在学业诚信、思维惰化等风险隐患。广大基础教育工作者...
关键词：人工智能 GPT技术 基础教育 教育治理 教育创新 
义务教育国家课程修订与北京课程改革
《中国教育学刊》2023年第1期70-74,共5页马可 
北京基础教育发展在全国处于引领示范地位,课程教学改革为国家课程修订提供了不少经验和启示。2022年修订后的义务教育国家课程,体现了新世纪以来基础教育课程改革的坚守与创新。落实好国家课程,对各地统筹推进课程改革提出了更高要求...
关键词：义务教育 义务教育新课标 国家课程 北京教育 
“双减”背景下如何应对教育焦虑被引量：8
《人民教育》2022年第8期43-46,共4页马可 
教育焦虑影响着良好教育生态的构建。教育焦虑的直接成因在教育,深层原因在社会,并且内外交织。要有效缓解教育焦虑,迫切需要发挥体制优势,强化家庭教育指导,优化校内教育服务,深化教育评价改革,以及强化对特定教育群体的补偿性政策支持。
关键词：教育焦虑 “双减” 家庭教育指导 补偿性政策 
为国育英才:拔尖创新人才早期培养的北京探索
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2022年第3期76-79,共4页马可 
北京市于20世纪80年代开始在基础教育阶段开展拔尖创新人才培养的实践探索,并逐渐构建起面向少数超常儿童和大多数普通中小学生的拔尖创新人才培养项目体系,形成一些有效的工作思路和实践经验。当前,开展拔尖创新人才早期培养仍面临人...
关键词：拔尖创新人才培养 英才教育 超常教育 翱翔计划 雏鹰计划 
为国育英才:拔尖创新人才早期培养的北京探索被引量：9
《中小学管理》2021年第11期18-21,共4页马可 
北京市于20世纪80年代开始在基础教育阶段开展拔尖创新人才培养的实践探索,并逐渐构建起面向少数超常儿童和大多数普通中小学生的拔尖创新人才培养项目体系,形成一些有效的工作思路和实践经验。当前,开展拔尖创新人才早期培养仍面临人...
关键词：拔尖创新人才培养 英才教育 超常教育 翱翔计划 雏鹰计划 
中小学虚拟学习社区特征及建设策略分析被引量：1
《中小学信息技术教育》2016年第5期24-29,共6页马可 李波 张进宝 经倩霞 
随着Web2．0、Web3．0、云计算等先进理念和技术在教育领域的融合，网络虚拟学习社区逐渐引起广泛关注。本研究基于学习环境与学习支持的视角，总结梳理了中小学网络学习社区的特征，通过对北京市数字学校及部分区域级网络学习社区的建...
关键词：中小学生 SNS社区 特征 建设策略 
北京市网管教师现状与职业发展诉求的质性研究被引量：1
《中国教育信息化（基础教育）》2015年第8期66-73,共8页马可 季茂生 
北京市教育科学规划课题"北京市中小学网管教师专业发展"的支持(编号:DIB12128)
北京市网管教师队伍是首都基础教育信息化的支撑性力量,如何使这一支队伍紧跟教育信息化日新月异的发展步伐,如何使这一支队伍在开放、融合的发展环境中保持有效的成长,是保障北京教育信息化高水平建设与应用的重要课题之一。为了解网...
关键词：网管教师 职业发展 职业诉求 核心能力 
信息化环境下教师专业能力发展的实践研究——以校际间协作促进教师专业发展被引量：6
《中国电化教育》2015年第6期110-115,共6页马可 班轩 杨振涛 
信息技术与教育教学融合是当前国家教育信息化建设与发展的主方向,在这一背景下,推动广大教师信息技术环境下的教学能力提升是当前教育信息化深化发展最为迫切的任务。该文基于北京数字学校校际协作项目,以参与项目的14所学校为研究对象...
关键词：教师专业发展 校际协作 TPACK模式 
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