王爱斌

作品数：8被引量：34H指数：2
导出分析报告
供职机构：江苏省宿迁中学更多>>
发文主题：高中数学高中生数学运算能力培养艺术高中数学课堂更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学数学（高中版）》《中学物理教学参考》《数学教学通讯》《教师博览（下旬刊）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高三数学概念复习教学的实践思考
《数学教学通讯》2020年第24期61-62,共2页王爱斌 
教改试验项目暨市级规划课题《基于数学核心素养思想下高中创新人才培养的策略探究》研究成果.
弱化概念教学的现象在高三数学复习教学中普遍存在,这对于高三数学复习的有效性会产生巨大的负面影响,教师应从回归知识本源、反思学习过程、立足通性通法、渗透数学思想方法等多方面进行数学概念的复习教学,引导学生充分感受数学的内...
关键词：复习教学 概念教学 知识本源 反思 通性通法 数学思想方法 
核心素养理念下高中生数学运算能力培养的思考被引量：27
《数学教学通讯》2017年第30期36-37,共2页王爱斌 
江苏省中小学教研室第九期重点课题《高中数学课堂师生互动的行为分析与诊断研究》(JK9-Z069)研究成果
数学运算能力是数学核心素养的重要组成部分,在高中数学课程教学中,一线数学教师十分关注数学解题中学生运算能力的提升.本文以高中数学教学中学生运算能力培养为话题,强调从数学运算的基本知识和技能、数学思想方法的运用、数学解题反...
关键词：高中数学 数学运算 核心素养 能力 
中学物理教学中数学思想的运用被引量：1
《中学物理教学参考》2017年第8X期24-25,共2页王爱斌 
江苏省中小学教研室第九期重点课题,课题编号:JK9-Z069
就中学物理教学中物理问题转化为数学问题,然后再由数学问题回归到物理问题这两个方面的内容进行简单叙述,帮助学生更好的学习数学思想在物理教学中的应用。
关键词：物理 教学 数学思想 
高中数学课堂中的“融错”艺术被引量：6
《教学与管理（中学版）》2016年第2期61-63,共3页王爱斌 
江苏省规划办"十二五"立项课题"K-W-L教学模式在高中数学课堂中应用的研究"的研究成果
"错误是试验田,在试验田上精心播种,将能收获良种。"错误虽然是一种主观行为,但却客观存在,错题、错解、错答、错讲都意味着错误。但是对待错误,"给一个巴掌"或许只能达到"认错"的目的,"给一个微笑"、"给几许关注"却能达到容错、析错和...
关键词：高中数学 融错 技巧 
逆推法巧证空间垂直关系
《中学数学（高中版）》2012年第2期30-30,32,共2页王爱斌 
空间垂直问题通常涉及的线面较多，关系复杂，直接证明有一定难度。但是，如果反其道而行之，巧用逆推法，却能有效地找出解题思路。
关键词：逆推法 垂直关系 空间 垂直问题 解题思路 巧用 
三角函数模型的应用
《中学生数理化（高考理化）》2012年第2期2-2,共1页王爱斌 
三角函数是描述周期现象的重要函数模型,它的应用主要体现在跨学科、生活中和数学内部等方面的综合应用.下面就这三个方面举些实例来具体说明.
关键词：函数模型 三角函数 应用 周期现象 跨学科 数学 
填空题的解题方法与技巧
《中学数学（高中版）》2012年第1期64-65,共2页王爱斌 
一、题型特点概述 填空题是高考试卷中的三大题型之一，和选择题一样，属于客观性试题。它只要求写出结果而不需要写出解答过程。在整个高考试卷中，填空题的难度一般为中等。不同省份的试卷所占分值的比重有所不同。
关键词：填空题 解题方法 技巧 高考试卷 题型特点 客观性试题 解答过程 选择题 
实施绿色数学教育 培养学生数学素养
《教师博览（下旬刊）》2011年第11期57-57,共1页王爱斌 
一课题界定"绿色教育"是一项系统工程,包括以培养学生的可持续发展意识和能力为办学理念,通过学校、家庭和社会三方面相互配合,充分发挥教育系统工程诸要素的综合协同作用,以培养学生健全的人格、良好的科学文化素养、健康的体魄、高尚...
关键词：数学素养 科学文化素养 可持续发展意识 数学探究 问题意识 波利亚 数学语言 创造思维 创造性思维 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部