范丽娟

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初中数学课堂教学中的数学游戏应用研究被引量:1
《中学数学(初中版)》2022年第2期78-79,共2页范丽娟 
数学课程标准明确提出:课堂教学要充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生充分参与到课堂教学活动中,发挥学生的主体性,让学生的创新能力得到进一步发展.传统的数学课堂教学给人的感觉是枯燥、乏味的,学生在课堂教学中缺...
关键词:身心发展规律 数学游戏 数学课堂教学 体验数学 数学知识 数学课程标准 课堂教学活动 应用实践能力 
初中数学概念的有效教学核心探寻
《爱情婚姻家庭(下旬)》2021年第3期0057-0057,共1页范丽娟 
随着新课改的不断推进,初中阶段的数学教学也在不断地向前发展,相关的教育理念和教育方法都有了非常大的改变,同时, 一些新的技术手段和,互联网的融入也提高了初中阶段的数学课堂教学的效率,丰富了课堂教学的环节。对于数学学科教学的...
关键词:初中数学 概念教学 有效策略 
问题驱动 让复习更高效被引量:3
《中学教学参考》2019年第8期9-10,共2页范丽娟 
问题是思维的起点,也是贯穿教学的线索.运用问题驱动进行初中数学复习能收到较好的效果.
关键词:问题驱动 复习 初中数学 
生活中的一元二次方程问题
《语数外学习(初中版)》2018年第8期23-24,共2页范丽娟 
学习数学就是为了能在实际生活中予以应用,能够解决实际问题.一元二次方程存在于我们生活中的方方面面,对一元二次方程实际应用的考查也是近年来中考的热点之一.本文从销售问题、工程建筑问题、商场经营问题以及买房问题四个方面举例说...
关键词:一元二次方程 等量关系 
运用本原性问题 深化数学概念理解
《数理化解题研究》2018年第20期45-46,共2页范丽娟 
谈及数学,很多学生都觉得难,为什么?因为在学生眼里,数学就是一个又一个公式、符号、定理,还有无数的习题,让人无法靠近.长此以往,数学就给学生留下了抽象、散乱、遥远、不可琢磨的印象,尤其是其中的概念,仿佛离生活很远,十分生涩难懂...
关键词:初中数学 本原性问题 概念 
提升初中学生数学核心素养的策略探讨被引量:1
《情感读本》2018年第17期30-30,共1页范丽娟 
在初中数学当中,核心素养的培养是一项重点教学内容。在本文中,将就初中数学教学中如何提高学生们的核心素养进行一定的研究和分析,以期为当前初中阶段数学教学活动的开展提供一些可行的借鉴经验。
关键词:初中学生 数学教学 核心素养 
基于问题驱动的初中数学教学策略
《学园》2018年第14期79-80,共2页范丽娟 
随着新课改如火如荼地进行,学生主体地位日显重要。在初中数学教学中,学生数学成绩的提高与老师的教学策略有着很大的关系,让学生在学习的过程中带着问题进行研究探索将会有更大的收获。因此,教师可以利用问题驱动学生的学习和思考。
关键词:问题驱动 初中数学 教学策略 
篮球的魅力
《初中生世界(九年级)》2013年第12期62-62,共1页范丽娟 
一、篮球的起源篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士.奈史密斯博士发明的.当时,由于在寒冷的冬季.人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目.奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐...
关键词:篮球运动 基督教青年会 马萨诸塞州 体育教师 竞赛项目 体育活动 史密斯 詹姆士 
苏州市吴江区黎里中学“二次函数”测试卷
《初中生世界(九年级)》2013年第12期65-69,共5页周俭 范丽娟 
关键词:二次函数 一次函数 直角三角形 解析式 吴江区 
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