刘颖

作品数：6被引量：15H指数：2
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供职机构：北京市通州区教师研修中心更多>>
发文主题：价值观可持续发展教育生态价值观部分教师区域可持续发展更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《北京教育学院学报》《中国电化教育》《教学与管理（理论版）》《新课程教学（电子版）》更多>>
所获基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
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中学生物学科“智慧学伴”平台的构建及其应用被引量：9
《中国电化教育》2019年第1期59-64,共6页王健 王聪 陈博杰 乔文军 刘颖 
北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目"中学生物学科诊断分析工具开发与应用研究"(项目编号:BJAICFE2016SR-004)阶段性研究成果
培养学生的核心素养是中学生物学教育的重要目标。信息技术与传统教学的整合是达成这一目标的有效途径之一。基于"生物学科核心素养—生物学科能力—生物学科知识图谱"三维模型所开发的"智慧学伴"平台,以学习表现指标为单位,开发了相应...
关键词：智慧学伴 精准教学 生物学科能力 学科核心素养 知识图谱 
初中生物复习课提问质量分析——以《人体的排泄》复习课为例
《新课程教学（电子版）》2017年第12期25-26,40,共3页刘颖 
课堂提问是教师教学活动中常见的行为.教师提问的问题质量对学生思维过程的引导和训练具有重要影响.生物学科的复习课是学生在已建立的基本概念的基础上,通过系统性的学习活动,对重要概念进一步加工,以形成生物学科所必需的核心素养·...
关键词：初中 生物 复习课 提问质量 
网络课程资源在高中生物教学中的应用
《新课程教学（电子版）》2016年第8期39-41,共3页刘颖 
北京市教育科学“十二五”规划重点课题“以创建国家实验区为载体,整体推进通州区可持续发展教育(ABA11023)”阶段成果
我们生活在信息资源极其丰富的时代.如何收集并应用我们能够获得的信息资源,以帮助高中生更好地掌握生物学的基本概念和原理,获得对生物学科的系统性、综合性的理解,用于解决所面对生物学领域的实际问题,是高中生物教学要达到的重要学...
关键词：高中生物 网络课程资源 应用 
教师生态价值观的现状分析及对区域可持续发展教育的启示——基于北京市通州区部分教师的NEP量表调查被引量：1
《北京教育学院学报》2016年第2期1-7,共7页肖宝军 刘颖 
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"以创建国家实验区为载体;整体推进通州区可持续发展教育"(ABA11023)
教师生态价值观的状况在教学过程中对学生价值观的形成有潜移默化的影响。基于北京市通州区部分教师的NEP量表调查结果,分析和讨论了教师生态价值观的现状,提出:要在教师培训中支持亲生态价值观的塑造;在教师学科教学培训活动中帮助其...
关键词：教师培训 生态价值观 可持续发展教育 NEP量表 
学生生态价值观的现状调查及对可持续发展教育的启示
《新课程教学（电子版）》2016年第7期4-6,共3页刘颖 
学生是未来世界的支撑者和决策者.在环境日益恶化的今天,开展可持续发展教育的重要性不言而喻.我们期待通过可持续发展教育帮助学生形成系统而全面的生态价值观,既能够保证当代人的幸福生活,又能够充分考虑地球生态环境的承受力.本研究...
关键词：生态价值观 可持续发展教育 NEP量表 
教师专业自主发展能力及校本研究现状的调查分析被引量：5
《教学与管理（理论版）》2015年第10期21-25,共5页刘颖 李颖 肖宝军 
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"以创建国家实验区为载体;整体推进通州区可持续发展教育"(ABA11023)的研究成果
本文以北京通州区小学部分骨干教师校本研究培训的实践活动为例,调查教师对专业自主能力发展的观念,认识教师日常的专业自主能力提升行为现状,分析教师参与校本研究实践的现状,给出以校本研究培训活动提升教师专业自主发展能力的建议,...
关键词：教师专业自主发展 校本研究 调查分析 
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