刘晶晶

作品数：7被引量：8H指数：2
导出分析报告
供职机构：湖北第二师范学院更多>>
发文主题：教师教育文化育人文化想象语文识字教学义务教育阶段更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《语文建设》《生活教育》《教育研究与实验》《教学与管理》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语文识字教学中的文化想象及能力培养被引量：3
《教育研究与实验》2022年第5期47-54,共8页刘晶晶 刘葳蕤 
2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(21ZD147);湖北省教师教育研究中心规划课题重点项目“教育生态学视角下湖北省乡村教师专业发展路径研究”(jsjy2019002)的研究成果。
作为语文课程的一种重要学习方式,文化想象以汉字为基础,以人为中心,通过开启广阔无垠的想象空间,激发人类丰富的创造潜能。汉字是文化想象的符号表征、思维载体与意义系统,识字是文化想象的复演过程、理性化与意义生成。将汉字的整体...
关键词：文化想象 语文识字教学 文化育人 
“走向未来数字世界”的多级自适应认知能力评估--以PIRLS2021阅读素养测试为例被引量：1
《语文建设》2021年第24期18-22,共5页刘晶晶 万爱莲 
2020年度全国教育科学“十三五”规划重点课题“社会情感学习评价:国际趋势与本土建构”(课题编号:DHA200324)研究成果;。
国际阅读素养进展研究于2021年首次采用了"走向未来数字世界"的多级自适应测试MST技术。本文通过介绍基于多级自适应技术的PIRLS2021项目的特点及实施过程,以期为完善我国基础教育阅读素养评价体系建设,深化素养评价的本土实践提供借鉴。
关键词：多级自适应测试 阅读素养 认知能力评估 
小学生阅读习惯养成研究
《小品文选刊（下）》2020年第5期0146-0146,共1页刘晶晶 
如今,许多农村儿童不喜欢阅读,也没有良好的阅读能力,这严重影响了阅读效果。《小学生阅读技巧的形成研究》旨在分析农村小学生的阅读现状,并破坏传统的中文学习模式。讨论了在农村小学学生中培养良好阅读技能的许多障碍,讨论农村小学...
关键词：阅读习惯 小学生 教师教育 阅读兴趣 
应对突发性传染疾病学校课程治理的路径
《中国教育学刊》2020年第4期104-104,共1页刘晶晶 
如何在突发性传染疾病传播的危急时刻,以合理方式深化学校科学伦理价值观教育、完善学校卫生教育,以及紧急情况下协调学校与管理部门的课程伙伴关系,是值得研究的问题。首先,深化学校科学伦理教育课程价值观。现阶段中小学虽重视学生科...
关键词：课程价值观 科学伦理 伦理价值观 野生动物 意义学习 共生关系 伙伴关系 课程治理 
人工智能时代新教师素养培育研究初探被引量：1
《生活教育》2019年第5期42-46,共5页谭文星 刘晶晶 
2018年度湖北省教育科学规划项目《中小学新教师教学能力培养的行动研究》(项目编号:2018GB073)的研究成果
新教师素养是指未来教师在实现育人理想、适应'人工智能+教育'模式的过程中形成,并不断增长起来的智识素养、智能素养和人格素养,它们相互渗透、相互依存且具有缺一不可的统整性。本文通过分析人工智能时代新教师素养的内涵、探索新教...
关键词：人工智能 “人工智能+教育” 新教师 教师素养 教师教育 
义务教育阶段学业质量的“深度评价”研究——以美国威斯康星州教育研究中心DOK阅读评价项目为例被引量：2
《教学与管理》2018年第27期119-121,共3页刘晶晶 
2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目“义务教育阶段基于核心素养的学科能力评价体系研究”（18D106）的研究成果
基于＂深度评价＂理论的学业质量评价具有两重属性。首先,它需要评价学习者所必须掌握的一些资料性知识,例如事实、技能、概念等。其次,还应该评价概念利用的能力,例如对所学习的内容做出解释、进行判断、分析与比较的能力等等。可以说...
关键词：深度评价 学业质量 阅读评价 
基于任务的语文运用评价——新加坡中学华文评价方式改革启示被引量：1
《语文建设》2015年第12期53-56,共4页刘晶晶 
新加坡“母语课程检讨委员会”于2010年对新加坡母语课程与教学进行了全面检讨修订。委员会认为，华文课程仍应配合新加坡的双语政策，注重母语教学，保留传统文化，同时应加强课程的灵活性，提高学生运用语言的能力。为了提升华文教师...
关键词：新加坡教育部 评价方式 华文课程 中学 母语课程 改革 语文 母语教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部