陈国民

作品数：58被引量：69H指数：4
导出分析报告
供职机构：杭州市西湖区教师进修学校更多>>
发文主题：学校文化资本文化资本紧密型教育共同体学校文化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国教师》《教育科学论坛》《西南教育论丛》《基础教育研究》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
纵·横·交·融:历史与社会学科作业优化策略被引量：2
《教育科学论坛》2019年第25期23-25,共3页蔡柳燕 陈国民 
现行的历史与社会学科作业布置大多依赖教辅习题,存在着呈现方式单调、内容范围单薄、设计主体单向、问题指向单一的问题,难以激发学生的兴趣.立足于历史与社会学科核心素养培育,从"纵"树历史意识、"横"立空间感知、"交"成综合思维、"融...
关键词：历史与社会 核心素养 作业优化 策略 
扶“架”而上 九天揽月——初中历史与社会“支架式”自主复习策略研究
《教育科学论坛》2019年第19期10-13,共4页金晓凡 陈国民 
复习是学习过程中一个重要的环节,但不少学生缺乏有效复习的方法。初中历史与社会教学实践中教师为学生提供"支架式"自主复习的方法,学生通过"目录式""导图式""比较式""项目式"四个支架进行自主复习;四个支架层层深入,帮助学生巩固知识...
关键词：自主复习 目录式支架 导图式支架 比较式支架 项目式支架 
教·研·训一体化是提升教科研效能的有效抓手被引量：5
《中国教育学刊》2019年第6期101-101,共1页陈国民 
教研、科研、师训分离会造成重复劳动,也会给一线教师带来不必要的负担。为此,构建区教育局为统领,教师进修学校等各相关业务部门合力协作、专业引领的教、研、训一体化联动机制,是提升区域教科研效能的有效抓手。聚智联动,课题申报一...
关键词：一体化运作 教科研 抓手 教师进修学校 课题申报 主题教研 教学与科研 重复劳动 
校长跨界领导力:内涵、功能与提升策略被引量：4
《教育理论与实践》2018年第26期3-5,共3页赵新亮 陈国民 
国家社会科学基金2016年度教育学青年课题"乡村教师‘自我生长’模式的理论与实践研究"(课题编号:CGA160172)的研究成果
数字化的时代背景下,校长需要具备突破各种界限的能力。校长跨界领导力就是一种基于发现自我、转化行为、发展影响力、建立新共识、再造新界限的能力,包括跨界学习力、跨界决策力、跨界研究力、跨界交往力与跨界影响力。校长跨界领导力...
关键词：校长跨界领导力 无边界学习 分布式领导 跨学科研究 学习型组织 边缘性参与 
透视教师备课管理中的几个问题被引量：1
《教书育人（校长参考）》2018年第7期19-20,共2页陈国民 
备课是一个古老的话题,但在新课程背景下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变,备课已不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。在学校教学工作中,教师的备...
关键词：透视 备课 管理 表现 
“互联网+”时代推进区域学科教研工作的思考被引量：1
《教书育人（校长参考）》2018年第6期35-36,共2页陈国民 王斌 
互联网技术的迅速发展给区域学科教研工作带来了前所未有的机遇与挑战.依托＂互联网＋＂,探索教研工作新路径,需要发挥教研员的引领作用,需要构建区校联动模式,还需要挖掘校本教研的典型经验.
关键词："互联网+" 学科教研 联动教研 教研转型 
将学校打造成伙伴式研修共同体被引量：2
《中国教育学刊》2018年第5期101-101,共1页陈国民 
伙伴式研修共同体主要是指以聚焦特定学科内容的课例研究为载体,通过引领以备课组或教研组为单位的研修共同体扎根课堂真思考、真研究,关注并解决教育教学实践中的真问题,提升学校与教师的自我发展力。它让教师之间结成密切的伙伴式关系...
关键词：共同体 研修 伙伴 学校 教育教学实践 课例研究 自我发展 相互交流 
义务教育高位均衡的内涵诠释、样态架构与实践路径
《基础教育研究》2018年第5期12-15,共4页陈国民 王斌 
文章以促进义务教育高位均衡发展为切入点,以三重螺旋理论为依托,以集团化办学的发展历程为时间轴,对"名校+"、紧密型教育共同体、"新母体学校+"、片区办学联合体等方面进行研究,初步形成了三螺旋、多层次和全覆盖的西湖样态。
关键词：高位均衡 集团化办学 三螺旋 样态架构 
学校发展群的实践理路——基于知识管理的视角
《教书育人（校长参考）》2018年第1期13-13,共1页陈国民 
知识管理是对当今知识社会和信息爆炸在理论和实际上做出的回应, 也是知识日益成为一个学校办学取得成功的核心推动力的现实化反映. 知识管理不仅能够促进教师的专业成长, 对于整个教师团队以及学校发展群的综合竞争力都有迅速提升的作...
关键词：学校发展群 知识管理 学习共同体 
初中历史与社会“动漫教学”的策略
《教学月刊（中学版）（政治教学）》2018年第1期81-83,共3页贾慧 陈国民 
动漫具有直观性、趣味性、生动性、幽默性等特点,将动漫融入历史与社会课堂教 学,体现了新课改以生为本、以学定教、寓教于乐的原则.动漫教学要“动”起激趣、“漫”谈史地, “动”之以情、“漫”入佳境,“动”晓疑难、“漫”中求知,“...
关键词：动漫教学 历史与社会 策略 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部