胡佳丽

作品数：4被引量：11H指数：1
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核心素养背景下高中英语读后续写教学策略分析被引量：11
《新课程导学》2022年第33期84-87,共4页胡佳丽 
写作是英语核心素养的重要部分,读后续写又是写作的一种重要类型。在核心素养背景下,高中英语教师应及时发现与总结读后续写的教学策略,深度挖掘并贯彻落实新时代背景下高考写作的新要求,切实立足于本班学生的学习实际,帮助他们找准阅...
关键词：核心素养 高中英语 读后续写 
高考英语阅读题对英语阅读教学的反拨作用
《英语画刊（高级）》2021年第6期36-37,共2页胡佳丽 
何为反拨作用?考试的反拨指的是考试对教和学产生的影响。阅读作为获取信息的一种至关重要的途径,在当代社会中是人类谋生和发展不可或缺的一种技能。因此,阅读一直是语言学家关注的重点。在第二语言的教学中,阅读是需要学习者掌握的一...
关键词：高考分数 反拨作用 英语阅读教学 阅读的重要性 高考英语阅读 高中英语教学中 第二语言 语言技能 
高中英语课堂教学的导入艺术
《英语画刊（高级）》2018年第19期37-38,共2页胡佳丽 
导入一堂新课是英语课堂教学的首要环节和关键的一步,正确新颖的导入可以激发学生的学习兴趣和好奇心,同时把学生的注意力引到具体的教学任务上。适当的引入与教学效率息息相关,有效的导入不容忽视。导入是课堂教学的基本环节,直接影响...
关键词：高中英语课堂教学 学习氛围 导入法 教学导入 
如何激发英语学困生的学习动机
《新课程导学（上旬刊）》2017年第1期47-47,共1页胡佳丽 
英语现在作为高中的三门主科之一,其重要性不言而喻。有些学生极其渴望学好英语,但是由于各种各样的原因,他们的分数却不尽如人意,这些人就是所谓的英语学困生。一项调查显示,57.8%的英语学困生缺乏学习动机、学习兴趣和良好的学习习惯。
关键词：英语学困生 学习动机 学习课堂 课堂气氛 一个问题 英文电影 英语学习氛围 发现学习 语法课 学习过程 
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