叶超

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例析四类三角函数问题的解法
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第9期44-45,共2页叶超 
三角函数是高中数学中的重要板块.三角函数问题的命题形式很多,常见的有三角函数最值问题、求值问题、单调性问题、图象问题、周期问题等.下面结合实例,谈一谈四类三角函数问题的解法.一、三角函数最值问题三角函数最值问题的常见命题...
关键词：二倍角公式 高中数学 三角函数 辅助角公式 恒等变形 命题形式 有界性 结合实例 
高中数学函数解题技巧探析及建议
《数学之友》2024年第15期85-87,共3页叶超 
随着我国高考制度的改革,高中数学试题呈现多样化发展,而函数类试题作为其中重要考点,题型体现出多变性和开放性等特点.在高中数学函数教学中,教师需要充分认识到函数知识的重要性,并把握教学的精髓,深入研究和探索函数解题技巧,确保学...
关键词：高中数学 函数 解题方法 解题技巧 
一道征解题的证明、加强与变式探究
《中学数学研究》2024年第5期29-31,共3页叶超 
问题《数学通讯》2023年第2期(上半月刊)问题征解第595题已知正数a,b,c满足a+b+c=3,证明:■.(1)从不等式(1)的结构上看,容易想到柯西不等式,由此入手可打开解题思路.证法1:由柯西不等式知,不等式(1)可转化为(a2+b2+c2)2≥ab2+bc2+ca2+2(...
关键词：柯西不等式 变式探究 已知条件 解题思路 
数学教学要自然简约求实被引量：1
《中学数学杂志》2018年第5期22-23,共2页黄桂君 叶超 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于APOS理论的高中数学概念教学研究”(D/2016/02/54)研究成果之一
数学教学内容要求精、教学环节要求简、教学方法要求活、教学效果要求实.
关键词：异面直线 概念教学 意图设计 
求“斐波那契数列”的通项——对苏教版必修5第2章数列阅读材料的看法
《学园》2017年第19期90-90,共1页叶超 
数学信息主要有文字、符号、图形三种表征形式。而符号形式的转化,能有效地提高运算求解能力和化归能力。对于整个数列内容安排,笔者暂无能力进行统筹规划。本文笔者仅就必修5第62页的阅读材料'斐波那契数列'的安排,谈一点看法。
关键词：数学信息 符号知识 教材设计 
数学史在高中数学中教育功能的探究
《数学大世界（下旬）》2017年第5期8-8,共1页叶超 
高中数学教学过程中,数学史的融入能够使学生了解数学知识的产生背景,把握数学的基本思想,抓住数学发展的规律,激发学生数学学习兴趣,进而提高学生的数学学习能力,实现高中数学教学目标。
关键词：数学史 高中数学 实践 
点亮高三——对高中数学二轮复习的建议
《数学大世界（中旬）》2017年第4期71-71,共1页叶超 
高考数学二轮复习的主题是＂明确迎考方向,整合知识要点;锁定考点热点,提升解题能力;总结规律方法,防范易错易混;对接高考要求,限时规范训练。＂在提高数学二轮复习的针对性和实效性这两个方面,给各位同学四点建议。
关键词：解题能力 分布列 知识系统 随机变量 规范训练 考试试卷 解题方法 三下 主干知识 作业量 
论高中数学探究式教学有效策略探究
《高考》2017年第9期93-93,共1页叶超 
本文分析了高中数学探究式教学的特点,提出了加强探究式教学的有效策略,旨在提高高中数学的教学效率。
关键词：高中数学 探究式教学 有效策略 
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