赵晓妮

作品数：15被引量：66H指数：5
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供职机构：长安大学政治与行政学院更多>>
发文主题：网购诚信场认知方式安全文化心理旋转更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教艺术经济管理更多>>
发文期刊：《中国音乐》《社会科学家》《应用心理学》《新闻知识》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家自然科学基金更多>>
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理工科大学生网络成瘾与人格特征的关系被引量：1
《社会科学家》2012年第8期102-104,共3页赵晓妮 
中央高校基本科研业务费专项资金(人文社科类)项目;项目编号:CHDW2011JC032
运用Young的网络成瘾测验和艾森克个性问卷(EPQ)对436名大学生进行施测,旨在探讨理工科大学生网络成瘾的现状以及网络成瘾与人格特征的关系。结果表明:(1)理工科大学生中男生网络成瘾程度明显高于女生,网络成瘾在年级之间也存在显著性差...
关键词：网络成瘾 人格特征 理工科大学生 
基于“淘宝事件”的网购发展趋势分析
《中国商贸》2012年第06Z期122-123,共2页赵晓妮 
中央高校基本科研业务费专项资金(人文社科类);(CHDW2011JC032)
"淘宝事件"作为淘宝公司内部的一次"暴动",它直接反映了面对顺势崛起的强大的B2C电商,淘宝不得不调整发展策略。同时预示着中国电子商务告别初始阶段"以小为美"的阶段,迎来"以大为美,以强为根"的竞争趋势。具体表现为:网购形成以B2C模...
关键词：淘宝事件 网购模式 网购趋势 
理工科院校文科生的心理问题分析及疏导途径被引量：2
《陕西教育（高教版）》2012年第1期157-158,共2页赵晓妮 
理工科院校中的文科生是一个特殊的群体,他们因为专业优势弱的原因和本校理工科学生的心理差距很大,从而很有失落感,毕业时的就业焦虑感也显著高于理工科的学生。如何让他们变得自信和积极,学校和个人可以从三方面进行可行性操作,一是...
关键词：理工科高校 文科生 焦虑感 失落感 
网购中买卖双方交易存在的诚信问题及解决途径——以淘宝网购为例被引量：11
《中国商论》2011年第9X期135-136,共2页赵晓妮 
网购已经变成经济活动的积极力量,怎么让网购变得规范、快捷和安全也随之成为焦点问题,提出买家收到的货品和卖家对货品的描述之间存在差异;购买过程中交流信息的虚假性;有些卖家不能诚信的处理物流和售后问题是网购中买卖双方存在的主...
关键词：网购 买卖双方 诚信问题 解决途径 
声乐表演中的常见心理问题及其疏导被引量：2
《交响（西安音乐学院学报）》2011年第3期132-133,共2页赵晓妮 杨敏 
演唱者在掌握了演唱技巧和驾驭自己音色能力之后,在其声乐表演的过程中,心理因素成为是否能够达到最佳歌唱表演状态的制约环节。心理紧张、消极的心理暗示和错误归因是三种常见的心理障碍,通过充分准备,建立积极的认知模式,以移情方式...
关键词：心理紧张 消极心理暗示 归因 移情 
相亲类节目高收视率的受众心理因素分析——以《非诚勿扰》为例
《新闻知识》2011年第8期31-32,共2页赵晓妮 
相亲类节目从开播以来,就受到了褒贬不一的评价,经过对不良信息传播的规范之后,以更加贴近生活的面貌出现在观众的视野。在此背景下,本文从观众的角度分析相亲类节目受欢迎的心理因素,即满足了观众的社会需要;节目带给观众心理上的惊喜...
关键词：观众 相亲类节目 心理因素 
关于特殊教育学校建设校园安全文化的探讨被引量：8
《社会科学家》2011年第6期122-125,共4页赵晓妮 兰继军 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题;项目批准号:DBA090285;中央高校基本科研业务费专项基金(人文社科)项目;项目编号:Y1121
安全文化作为保障安全的根源性因素,重在强调安全价值观和安全行为标准,突出以人为本的精神,特殊教育学校校园安全文化是安全文化的特有表现形式,具有导向功能、凝聚功能、协调行为功能和激励功能等。特殊教育学校开展安全文化建设更具...
关键词：特殊教育学校 校园安全文化 和谐校园 
网购存在的问题及其对策被引量：13
《长安大学学报（社会科学版）》2011年第3期49-52,共4页赵晓妮 
通过对当前网购状况的分析,认为网购中卖家的诚信问题、网络支付存在安全隐患、售后服务和物流服务相对滞后是常见的3个问题;而网购的运营模式不够完善、网络安全问题突出和物流服务相对滞后是导致问题的主要原因,并指出买家培养良好的...
关键词：网购 电子商务 网购安全 诚信 
角色扮演理论对声乐学习的启示被引量：1
《交响（西安音乐学院学报）》2010年第2期94-96,共3页杨敏 赵晓妮 
就声乐学习而言,乔治·赫伯特·米德的角色扮演理论对理解从一个普通的初学者演变成一个有造诣的歌唱家道路,提供了一个更切贴的认识视角。声乐学习者可以在自己的社会化过程中,通过不断扩大模仿范围去体会各种角色,使之在学习众家之长...
关键词：乔治·赫伯特·米德 角色扮演理论 声乐学习 
建构主义学习理论对声乐教学的启示被引量：4
《交响（西安音乐学院学报）》2008年第2期71-73,共3页赵晓妮 
建构主义认为学习是学生自主学习的过程,强调了学生的"学",这一思想已经在一般学科得到了广泛认可和实践,但声乐教学中却较少被讨论。通过分析建构主义的基本原理,联系声乐教学,可以得到三个方面的启示:1、转变教师观念,培养学生的学习...
关键词：建构主义 声乐教学 学习动机 学习自主性 学习效果评价 
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