田靓

作品数：10被引量：25H指数：4
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供职机构：北京语言大学更多>>
发文主题：第二语言习得留学生语音意识短时记忆对外汉语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《汉语国际传播研究》《华文教学与研究》《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》《语言文字应用》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金霍英东基金更多>>
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国际中文教师职前教育的工程化设计被引量：1
《国际汉语教学研究》2024年第2期14-20,共7页郭睿 田靓 
教育部中外语言交流合作中心重点项目“新时代国际中文教师教育质量评估标准研究”(22YH12B);2022年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(新时代《国际中文教育学》课程内容体系改革研究);2024年教育部项目“国际中文教师教育标准、评价与比较研究”;2023年院级创新团队培育项目;北京高校高精尖学科建设项目(中国语言文学)“国际中文教育拔尖人才培养研究”成果。
工程化是国际中文教师职前教育发展的新思维。用工程思维来审视,当前国际中文教师职前教育的目标、内容、课程、过程、评价等各个要素都存在一些问题,比如教育目标相对比较宽泛,设置的中文学科内容较多,教学实习等实践类课程较少,不同...
关键词：国际中文教师 职前教育 工程化设计 
循着名师的足迹——《北语对外汉语教学名师访谈录·赵淑华卷》编后
《国际汉语》2012年第1期91-96,共6页田靓 
2011年4月《北语对外汉语教学名师访谈录·赵淑华卷》由北京语言大学出版社出版发行。在历经了近三年的波折和辛苦之后,这本书终于呈现在世人面前。再次阅读书稿,我渐渐体会到,自己完成的也许并不只是一项采访和编写工作,这份工作带来...
关键词：教学 编后 体会 文字 语言 名师 足迹 
汉语教师的学科知识基础
《汉语国际传播研究》2011年第2期113-120,共8页田靓 
北京语言大学青年自主科研支持计划资助(项目批准号:09JBT05)
国际汉语教学形势的迅速发展使得汉语教学的师资问题凸现,并成为事业发展的重要制约因素。本文正是在这样的背景下,尝试从学科知识的建立和发展的角度探讨汉语教师对学科知识基础应有的掌握层次和应用水平,以期寻求汉语教师的职业发展...
关键词：对外汉语教学 教师 学科知识基础 
留学生习得汉语三类补语结构的实验研究
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第10期148-150,共3页田靓 
教育部基地重大项目“欧美学生汉语语法习得与认知专题研究”[项目号:01JAZJD740004]的资助
本文通过实验研究的方式考察了欧美留学生习得现代汉语三类补语结构存在的普遍规律以及影响习得的因素。数据分析结果显示，汉语水平高低及语法知识的多寡显著影响习得效果。
关键词：第二语言习得 对外汉语教学 补语 
汉语作为第二语言学习者语音意识与词语短时记忆相关性实验研究
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第9期133-134,共2页田靓 
国家社科基金项目“外国留学生汉语语音习得与教学研究”[项目号:02CYY003];北京语言大学青年自主科研支持计划项目[中央高校基本科研业务费专项基金][项目批准号:09JBT05]的资助
本文通过实验研究的方式考察了汉语作为第二语言学习者语音意识水平和词语短时记忆能力之间的关系。研究结果显示，学习者的汉语语音意识水平与词语短时记忆能力之间没有显著关系，但是音节意识水平与词语短时记忆之间存在显著相关。这...
关键词：第二语言习得 语音意识 短时记忆 
复述练习频率对初级水平留学生口语表达流利度及正确率的影响之个案研究被引量：4
《华文教学与研究》2011年第2期17-22,共6页田靓 
北京语言大学青年自主科研支持计划项目(中央高校基本科研业务费专项基金)(09JBT05);北京语言大学汉语进修学院科研项目"语言输入的频率效应对留学生汉语口语表达的影响"(2009)
本文通过实验研究对"反复操练"进行量化分析,以个案研究探索性地考查复述练习频率对基础阶段汉语学习者口语表达流利度和正确率的影响。研究结果认为,练习频率对学习者口语表达流利度和正确率的影响是不平衡的,而不同的输入方式也影响...
关键词：复述故事 练习频率 口语教学 对外汉语教学 
影响留学生语音意识发展的因素被引量：6
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2011年第1期24-28,共5页田靓 
国家社科基金项目“外国留学生汉语语音习得与教学研究”(02CYY003);北京语言大学青年自主科研支持计划项目(中央高校基本科研业务费专项基金)(09JBT05)
在西方心理语言学和教育心理学界,语音意识是一个非常活跃的领域,为此人们在不同理论观点的引导下,实施了不少有意义的研究。文章正是在以往研究的基础上具体探讨了影响学习者的汉语语音意识的因素。文章发现,母语差异和汉语水平高低是...
关键词：语音意识 汉语语音教学 第二语言习得 
翻译对初级汉语学习者词汇习得的影响被引量：4
《语言教学与研究》2010年第5期16-20,共5页田靓 
在第二语言教学中,交际教学法鼓励教师和学习者直接使用目的语开展第二语言教与学的活动。但是近年来,这一观点面临挑战,一些研究者认为,应该重新评价直接使用目的语进行教学和使用对比翻译进行教学这两种策略的优劣之处,并认为翻译教...
关键词：第二语言习得策略 翻译教学法 词汇习得 
言语速度对留学生听力理解的影响被引量：5
《汉语学习》2006年第2期71-75,共5页田靓 
本文考察言语速度对不同汉语水平留学生的听力理解的影响。实验以语速为自变量,分为高速(200字/分钟)、中速(150字/分钟)、低速(100字/分钟)三个水平;以HSK(样题)的听力理解部分为测试内容,对汉语水平不同的外国留学生进行了听力理解测...
关键词：语速 听力理解 第二语言习得 
影响外国留学生汉语语音短时记忆的因素研究被引量：6
《语言文字应用》2005年第2期97-103,共7页田靓 高立群 
国家社科基金项目 (项目批准号 :0 2CYY0 0 3);霍英东教育基金会第八届高等院校青年教师基金 (基金序号 :810 89)资助
短时记忆作为记忆系统的一部分,在语言的理解过程中具有重要的作用。本文尝试从汉语作为第二语言习得的角度,考查汉语水平、母语类型以及性别等因素对于外国留学生汉语语音短时记忆的影响。结果表明,留学生汉语语音短时记忆与汉语母语...
关键词：语音短时记忆 汉语学习 第二语言习得 
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