张云阁

作品数：16被引量：21H指数：3
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发文主题：费尔巴哈思维方式马克思主义理论教育费尔巴哈哲学实践思维方式更多>>
发文领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《学习与探索》《绥化学院学报》《吉林省教育学院学报》《社会主义研究》更多>>
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实践思维方式对人本学思维方式的超越——马克思与费尔巴哈哲学关系再思考
《马克思主义理论学科研究》2017年第2期63-71,共9页张云阁 
海南省中西部高校提升综合实力工作基金项目(海大教[2013]89号)阶段性成果
哲学的意义在于思维方式的意义,哲学史就是思维方式的变更史。费尔巴哈哲学的根本缺点不是形而上学性,而是直观性。费尔巴哈对哲学史的贡献不是唯物主义权威的简单恢复,而是人本学思维方式的创立。马克思对费尔巴哈哲学的超越是实践思...
关键词：思维方式 实践 人本学 超越 
宗教消亡问题再审视——从宗教是掌握世界的一种方式的视角
《吉林省教育学院学报》2016年第2期150-153,共4页廖微 张云阁 
海南大学211工程建设项目"<马克思主义基本原理专题研究>课程建设研究";项目编号:YJG0115
马克思主义宗教观认为宗教是人类掌握世界的四种方式之一。宗教不同于哲学、政治学或经济学,也不同于艺术,它具有掌握世界的特殊方式和多元职能。当今宗教发展的世俗化使我们对宗教消亡问题要重新建立理解。透过宗教是掌握世界的方式这...
关键词：马克思主义宗教观 掌握世界 宗教消亡 
论抗战时期的中华民族精神及其历史作用被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2015年第12期30-31,共2页廖微 张云阁 
在长达14年的反抗日本侵略的民族解放战争中,面对日本帝国主义的侵略,中华儿女展现了英勇不屈的气概和百折不挠的精神。以爱国主义为核心,以团结御敌、自强不息、自力更生、不甘屈服的反抗精神和以爱好和平为特征的中华民族精神,不断激...
关键词：抗日战争 民族精神 爱国主义 
新唯物主义“新”在哪里——《关于费尔巴哈的提纲》的研读被引量：1
《新东方》2014年第1期8-12,共5页张云阁 
本文以《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)为研究文本,从思维方式、阶级属性和理论旨趣三个维度对马克思哲学和费尔巴哈哲学及一切旧哲学进行了比较分析,提出马克思"新唯物主义"之"新"主要体现在":实践思维方式"对"直观思维方式...
关键词：新唯物主义 实践思维方式 人类社会或社会的人类 改变世界 
为形而上学正名
《新东方》2012年第1期1-5,共5页张云阁 
形而上学不仅是一种哲学学说,更是一种思维方式。作为思维方式的形而上学,我们以往更多关注的是它的"表象思维方式",而遗忘了它的"本体论思维方式"。从"表象思维方式"和"本体论思维方式"两个维度理解形而上学,形而上学挥之不去的疑惑得...
关键词：形而上学 表象思维方式 本体论思维方式 
《马克思主义基本原理概论》整体性教学的几点思考被引量：4
《黄山学院学报》2011年第4期106-109,共4页张云阁 
海南省教育厅高等学校科学研究资助项目(HJSK2009-48);海南大学政治与公共管理学院科学研究资助项目(HNZG2009012)
整体性教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学题中应有之义。用马克思主义的世界观和方法论统领教学,用人类社会发展的规律性这一主线贯穿教学,用人的自由而全面发展这一马克思主义的理论旨归规范教学,是实现《马克思主义基本原理...
关键词：《马克思主义基本原理概论》 整体性教学 实现路径 
“马克思主义基本原理概论”课理论联系实际的教学方法
《天津市经理学院学报》2011年第3期54-55,共2页范明水 张云阁 
"马克思主义基本原理概论"课理论联系实际的教学方法,主要是通过充实教学内容和改革教学手段这两条途径,以此提高"马克思主义基本原理概论"课的教学质量和教学效果。
关键词：马克思主义基本原理概论 理论联系实际 教学方法 
提高高校思想政治理论课教学实效性的路径探究
《绥化学院学报》2011年第4期57-59,共3页张云阁 
海南省教育厅高等学校科学研究资助项目(hjsk2009-48);海南大学政治与公共管理学院2009年度科学研究资助项目
提高高校思想政治理论课教学的实效性,既是马克思主义理论教育的目的性体现,又是社会主义大学的本质要求。保证思想政治理论课教学目的的政治性和育人性、教学内容的民族性和时代性、教学方法的现代性和多样性以及教学过程中师生之间的...
关键词：思想政治理论课 实效性 实现途径 
马克思主义整体性的三维逻辑被引量：2
《新东方》2010年第2期1-5,共5页张云阁 
海南省教育厅高等学校科学研究资助性项目(Hjsk2009-48);海南大学政治与公共管理学院2009年度科学研究资助性项目阶段性研究成果
多年来分门别类的研究,造成马克思主义整体性的缺失,而如何构建马克思主义的整体性,又是时代向我们提出的新课题。马克思主义理论研究的整体性、学科建设的整体性和课程教学的整体性是马克思主义整体性的重要内容,三者层层递进,互为联系...
关键词：马克思主义整体性 政治经济学 逻辑 三维 科学社会主义 人才培养 政治学 学科 
马克思主义理论教育的新探索--“第二届全国高校马克思主义基本原理教学与学术研讨会”综述被引量：5
《马克思主义研究》2008年第4期123-125,共3页李德芳 张云阁 
2008年1月12-13日，“第二届全国高校马克思主义基本原理教学与学术研讨会”在海南省海口市召开。研讨会由海南大学政治与行政学院承办。来自中国社会科学院以及武汉大学等全国50多所高校的100多位专家学者，围绕马克思主义基本原理教...
关键词：马克思主义理论教育 基本原理教学 学术研讨会 高校 中国社会科学院 综述 行政学院 海南大学 
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