邓小亚

作品数：11被引量：14H指数：3
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发文期刊：《武汉船舶职业技术学院学报》《科技信息》《物流工程与管理》《文学教育（中）》更多>>
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基于慕课的高职大学英语翻转课堂教学模式研究被引量：3
《科教文汇》2021年第6期178-179,183,共3页邓小亚 
湖北省高等学校省级教学研究项目“高职《大学英语》慕课的建设与应用研究”(项目编号:2017583)。
慕课和翻转课堂相融合的教学模式作为课堂教学的有效延伸和补充,成为高职大学英语教学研究的热点。该研究以《大学英语》慕课为基础,探讨了高职大学英语翻转课堂教学模式,及在实施过程中要注意的事项。
关键词：慕课 翻转课堂 高职英语 
基于慕课的混合式教学模式下高职学生英语自主学习能力研究被引量：5
《武汉船舶职业技术学院学报》2020年第3期71-74,共4页邓小亚 
湖北省高等学校省级教学研究项目“高职《大学英语》慕课的建设与应用研究”(项目编号:2017583);湖北省教育科学规划课题“泛在学习视域下高职院校移动语言微学习空间构建研究”(项目编号:2018GB99);武汉交通职业学院课题“基于云平台的高职公共英语翻转课堂教学模式的构建与应用”(项目编号:Y2018004)。
以慕课为基础,结合"线上"与"线下"的混合式教学模式在高职院校的《大学英语》教学中应用日益广泛。在混合式教学实施的过程中,教学模式、考核方式和学生的自主学习能力得到越来越多的重视。为期一年的教学研究显示,以慕课为基础的混合...
关键词：混合式 自主学习能力 英语成绩 
基于在线开放课程的高职公共英语混合式教学设计——以《新理念职业英语(职业模块)》Unit1工作求职为例被引量：4
《海外英语》2020年第7期73-74,共2页程东岳 邓小亚 
湖北省教育科学规划2018年度课题“泛在学习视域下高职院校移动语言微学习空间构建研究”(2018GB199);湖北省高校教改课题“高职《大学英语》慕课的建设与应用研究”(2017583);武汉交通职业学院校级课题“基于云平台的高职公共英语翻转课堂教学模式的构建与应用”(Y2018004)。
该文从混合式教学相关概念出发,以《新理念职业英语(职业模块)》第1单元《工作求职》为例,将课堂教学与武汉交通职业学院制作的《大学英语》在线开放课程结合起来,进行线上线下混合式教学设计,从而对信息化背景下的高职公共英语教学发...
关键词：在线课程 高职公共英语 混合式教学设计 
合拍片的谐响:文化走出去与引进来的影视探索--以中英合拍片《地球:神奇的一天》为例
《中华文化论坛》2017年第12期128-131,共4页邓小亚 
合拍片,英文词组为co-production,是指两个或多个国家、地区的制作单位共同合作拍摄的影片,双方或多方共同投资、共享影片著作权及影片市场收益,发行时通常有两个或多个语言的版本。中外合拍片全称中外合作摄制电影片,对中外合拍片的相...
关键词：合折片 交流 文化走出去 
浅议英文广告标语的汉译策略
《佳木斯职业学院学报》2017年第4期333-333,335,共2页邓小亚 
英文广告标语的中文翻译逐渐成为大众讨论的热点之一。通过分析优秀的汉译标语,本文以奈达的功能翻译理论为基础,探讨了英文广告标语的句式特点和汉译的策略。
关键词：广告标语 汉译策略 功能翻译理论 
基于单招生的高职大学英语教学改革研究
《才智》2016年第34期146-146,148,共2页邓小亚 
武汉交通职业学院校级项目"基于单招生的高职大学英语教学改革研究"(编号:q2014013)
高职院校单招生的人数逐年上升。统一的大学英语教学模式已经不再适合单招生的学习需求。因此针对单招生的大学英语改革势在必行。研究通过实证方式,结合策略训练和混合式教学法,提升了单招生的英语成绩和实际应用能力。
关键词：单招生 大学英语 教学改革 
高职院校单招生英语学习策略与英语成绩的相关性研究
《武汉船舶职业技术学院学报》2016年第4期97-100,共4页邓小亚 
武汉交通职业学院课题"基于单招生的高职大学英语教学改革研究"(编号q2014013)的阶段性成果之一
高职院校招生政策的不断革新使得单招生的数量呈明显上升的趋势。单招生薄弱的英语水平也成为各高职院校英语教学关注的焦点。本文研究考察了单招生英语学习策略与英语成绩的相关性。结果发现记忆策略、认知策略、元认知策略、情感策略...
关键词：单招生 学习策略 英语成绩 
中高职公共英语教学衔接策略探析
《英语广场（学术研究）》2014年第8期93-94,共2页邓小亚 
武汉交通职业学院项目;项目编号:q2014013
高考模式的改革使得越来越多的中职毕业生通过"知识+技能"的单招考试模式进入高职院校学习。由于不重视英语学习,中职生的英语总体水平偏低,这使原有的大学英语教学模式不再适用。本文从分析中高职英语教学的现状和要求及面临问题着手,...
关键词：大学英语 职业英语 衔接策略 
预制语块在高职高专听力教学中的应用被引量：1
《文学教育（中）》2013年第11期92-93,共2页邓小亚 
高职学生听力能力的培养一直是英语教学难点之一。以预制语块理论为基础的听力教学能大幅度提高学生的听力水平。本文从预制语的块定义及其作用出发,探讨的高职高专大学英语听力教学的模式及教师在教学中应该注意的一些问题。
关键词：预制语块 高职高专 听力教学 
基于任务型教学法的职业英语口语教学探讨被引量：1
《物流工程与管理》2013年第6期203-204,175,共3页邓小亚 
武汉交通职业学院课题(项目编号2011q010)
任务型教学法是当前外语教育机构改革的核心内容之一,其"以任务为依托,学生为中心,教师为主导"的教学模式在提高学生自主学习能力上有明显的促进作用。文中以高职酒店管理专业为例,将任务型教学法运用到职业英语口语教学中,采用具体教...
关键词：任务型教学法 职业英语 口语教学 
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