朱艳

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供职机构：广西科技大学更多>>
发文主题：共情能力共情体验式教学护生视域更多>>
发文领域：文化科学医药卫生电气工程交通运输工程更多>>
发文期刊：《中国农村卫生》《中国中医药现代远程教育》《广西科技大学学报》《卫生职业教育》更多>>
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三电平CLLLC谐振变换器的变频移相混合控制策略
《广西科技大学学报》2024年第4期84-91,共8页朱艳 王月武 朱俊 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY0331);广西科技基地和人才专项项目(桂科AD23026152);广西科技大学博士基金项目(校科博21Z19);广西自然科学基金青年科学基金项目(2021GXNSFBA196088)资助。
三电平CLLLC谐振变换器因功率开关管承受电压应力低、功率密度大、软开关范围广的特点而闻名,但同时也存在启动电流过大、可调输出电压范围窄等问题。本文以正反向结构完全对称的三电平CLLLC谐振变换器为研究对象,详细分析了该拓扑结构...
关键词：三电平CLLLC谐振变换器 输出电压宽范围 软启动 混合控制 
基于滑模扰动观测器的永磁同步电机模型预测电流控制
《广西科技大学学报》2024年第3期73-82,共10页朱俊 王月武 朱艳 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY0331);广西科技基地和人才专项(桂科AD23026152);广西科技大学博士基金项目(校科博21Z19)资助。
永磁同步电机(permanent magnet synchronous motor,PMSM)单矢量模型预测电流控制(model predictive current control,MPCC)中,存在电流具有较大波动、稳态性能较差、依赖模型参数且抗扰能力不足的问题。针对这些问题,研究了双矢量模型...
关键词：永磁同步电机 模型预测 电流控制 双矢量 滑模扰动观测器 
立德树人视域下思政元素融入医学影像诊断学初探被引量：1
《卫生职业教育》2024年第2期66-68,共3页余婧 朱艳 纪芳芳 赵永利 
2022年度广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项项目“《医学影像诊断学》课程思政混合式教学研究与实践”(2022KCSZ020)的研究成果。
医学影像诊断学课程思政的总体目标是培养医学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神。广西科技大学第二临床医学院医学影像诊断学课程教学团队自觉落实“与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的教育要求,加强师...
关键词：立德树人 医学影像诊断学 课程思政 
TSP联合CBL教学法在护理学基础实验教学中的应用被引量：2
《卫生职业教育》2021年第5期93-95,共3页张洋 朱艳 韦莹 王凯丽 
2019年度广西科技大学本科教育教学改革研究项目(10号)。
目的探索TSP联合CBL教学法在护理学基础实验教学中的应用效果。方法将2016级1个班的专升本护生作为对照组,将2017级1个班的专升本护生作为试验组,对照组沿用传统实验带教法,试验组采用TSP联合CBL教学法,比较两组的学习效果。结果试验组...
关键词：教师标准化病人 案例教学法 护理学基础 
基于共情能力培养的体验式教学在老年护理学教学中的应用研究被引量：5
《卫生职业教育》2019年第17期88-90,共3页朱艳 张洋 文玉萍 黄小兰 龙捷 付利 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017B181)
目的探究基于共情能力培养的体验式教学在老年护理学教学中的应用效果。方法将136名高职护生随机分为实验组和对照组,实验组在传统教学基础上采用基于共情能力培养的体验式教学法,对照组采用传统教学法。通过调查问卷、理论考核等方法...
关键词：共情能力 体验式教学 老年护理学 
体验式教学在高职护生共情能力培养中的应用被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2019年第13期25-26,共2页朱艳 黄柳 王宇 侯建炜 
广西职业教育教学改革研究项目【No.GXGZJG2017B181】
共情是良好护患关系的切入点,是所有护患沟通的精髓。共情能力是护士从事临床工作必备的基本素质和重要能力。共情能力是可以通过学习提高的。在《老年护理学》教学中,通过对护生开展体验式教学,探究其在护生共情能力培养中的应用,为培...
关键词：体验式教学 共情能力 护生 
体验式教学在护生共情能力培养的应用初探被引量：2
《中国农村卫生》2019年第5期19-20,共2页朱艳 黄柳 王宇 侯建炜 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017B181)
共情能力是护士从事临床工作必备的基本素质和重要能力。共情能力是可以通过学习提高的,运用体验式教学模式培养护生共情能力,有利于提高护理人员综合素质、改善护患关系、减少护患纠纷、提高护理质量,促进我国护理事业的可持续发展。
关键词：体验式教学 共情能力 护生 
积极老年化视域下长期照护人才共情能力的培养被引量：1
《实用临床护理学电子杂志》2017年第24期33-,35,共2页莫秀献 唐艳妮 梁菁 朱艳 徐雅玲 
2016年度关系职业教育教学改革研究立项(高职)【积极老龄化视域下长期照护人才多元化培养模式研究】的研究成果;项目编号:GXGZJG2016B131
目的探索以高校作为引擎在积极老龄化视阈下的长期照护人才共情能力的培养模式。方法自2016年11月开始选择自愿参与长期照护人才培养项目的60名护生作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各30名。以积极老年化视域为切入点,在构建...
关键词：积极老年化视域 长期 照护人才 共情能力 培养模式 
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