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检索条件:"作者=阿旺旦增 "
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发挥优势 乘势而上——浅谈西藏文化产业的发展被引量:2
《西藏艺术研究》2003年第3期9-11,共3页阿旺旦增 
关键词:西藏 文化产业 发展 先进文化 创新精神 旅游资源 人才培养 管理模式 
汉藏翻译中的语法与语言表达艺术习惯问题刍议
《西藏艺术研究》2016年第4期74-78,共5页阿旺旦增 
汉藏语文同其他语种一样,有自己特有的语法和语言表达习惯,诚然,汉藏文翻译工作,就是要符合这种语言特点。而要做到这一点,汉藏翻译工作者必须熟悉彼此的社会文化特点,掌握和运用各自语言的语法规则,只有这样,才能翻译出真正能够传达信...
关键词:表达习惯 社会文化 语法规则 
藏戏成功申报为联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录被引量:1
《西藏艺术研究》2009年第3期79-80,共2页阿旺旦增 平措顿珠 
2009年9月28日至10月2日,在阿拉伯联合酋长国首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第四次会议上,来自全球114个国家和地区的400多名代表与会。会议主要讨论确定入选《人类非物质文化遗产代表作名录》和...
关键词:联合国教科文组织 非物质文化遗产 名录 人类 申报 藏戏 阿拉伯联合酋长国 第四次会议 
浅析中学历史教学中有效提高学生记忆的方法
《杂文月刊(教育世界)》2015年第2期204-204,共1页阿旺旦增 
教师的课堂教学是对学生各方面的综合培养,培养学生的记忆能力是其中的一个方面。而历史知识综合性强,有些知识抽象难懂,知识点相对较为零散,往往增加了记忆的难度。因此,教学中向学生介绍一些科学的记忆方法,排除干扰,减少遗忘...
关键词:中学历史教学 学生记忆 综合培养 记忆能力 知识综合 课堂教学 记忆方法 教学实践 
班公湖-怒江洋早-中侏罗世洋内俯冲:来自洞错蛇绿岩的证据被引量:11
《岩石学报》2019年第10期3048-3064,共17页范建军 张博川 刘海永 刘一鸣 于云鹏 郝宇杰 阿旺旦增 
国家自然科学基金项目(41702227);第二次青藏高原综合科学考察(2019QZKK0703);自然资源部东北亚矿产资源评价重点实验室自主课题基金(DBY-ZZ-18-04)联合资助
本文在班公湖-怒江缝合带中段洞错蛇绿岩中新厘定一套洋内俯冲成因的岩石组合,岩性以橄榄岩、堆晶岩(包括堆晶辉长岩和斜长花岗岩)、辉长岩墙、枕状熔岩和辉绿岩脉等为主。堆晶辉长岩、辉长岩墙和辉绿岩脉锆石U-Pb测年显示,它们形成于...
关键词:班公湖-怒江缝合带 洞错蛇绿岩 早-中侏罗世 洋内俯冲 
关于九句因和因三相的逻辑问题探讨被引量:3
《西藏大学学报(社会科学版)》1998年第2期1-6,共6页阿旺旦增 
关键词:因三相 九句因 第二相 第三相 逻辑问题 异品 “声” 因明正理 藏传因明 因明学 
整合医学教学模式在急诊医学教学中的应用
《中国城乡企业卫生》2024年第12期47-49,共3页阿旺旦增 龚嘎蓝孜 强巴单增 王凯忠 
2022年度西藏大学研究生课程建设项目-《急诊医学》。
急诊医学在教学过程中基础医学课程与急诊医学课程相脱节,理论与实践相脱节,导致学生毕业后无法形成临床实践工作能力,同时课程考核及成绩评定方式过于陈旧。而“以器官系统为中心”的急诊医学整合教学模式,改变了传统的“以学科为中心...
关键词:教学模式 整合医学 自主学习能力 临床思维能力 
翻转课堂结合TBL教学模式在诊断学实践教学中的应用被引量:2
《现代养生》2019年第18期178-179,共2页德吉曲宗 阿旺旦增 达娃卓玛 益西拉姆 
西藏大学2018年校级教学研究与改革项目;基金号:XZDXJXYJ201817
目的:将翻转课堂(FC)结合团队为基础的教学模式(TBL)的教学方法使用到藏大医学院临床专业学生《诊断学》的实践教学当中,期望提高教学质量及教学效果。方法:选择西藏大学医学院临床专业学习《诊断学Ⅱ》的学生60人,随机分为对照组20人...
关键词:翻转课堂 团队为基础的教学模式 诊断学实践 
新课程改革下的牧区小学科学教学
《收藏界(名师探索)》2018年第8期250-250,共1页阿旺旦增 
新课标实施以来,强调以生为本的教学理念,因此,作为小学科学老师必须要围绕课改要求开展有效教学。以下是本文对新课改背景下牧区小学科学教学方法的几点思考:一、探究与传授探究与传授是不同的教学模式。小学科学教学以探究为主,但是...
关键词:小学科学 科学教学 新课程改革 牧区 传授式教学 课改背景 教学理念 以生为本 
西洋参对平原移居高原大鼠子代心脏的作用研究被引量:1
《高原科学研究》2022年第3期69-74,共6页普珍 何江 德吉曲宗 巴桑卓玛 阿旺旦增 
西藏自治区自然科学基金项目(XZ202001ZR0055G,XZ202001ZR0040G);中央支持地方高校改革发展专项资金“巴桑卓玛教授名师工作坊项目”(藏财预指【2021】1号);西藏大学研究生高水平人才培养计划项目(2020-GSP-S077).
目的:探讨西洋参对平原移居高原大鼠子代心脏的作用机制。方法:将8只Wistar大鼠(6只雌性,2只雄性)从低海拔运输至海拔3658 m的高原,按雌雄比3:1随机分为西洋参组和高原低氧组,待母鼠生育子鼠后,比较两组子鼠6个月内体重、心脏脏器系数...
关键词:高原 子鼠 西洋参 心脏 
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