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高等数学课程思政课的探索——以塔里木职业技术学院为例
《科学咨询》2024年第20期164-167,共4页刘德成 高倩 余茂林 马林 
2022年度兵团高校思想政治教育研究一般课题“新建高职院校推进课程思政与思政课程协同育人的现实问题和对策研究”(BTSZ20221211);2023年度兵团高校思想政治工作培育建设项目“课程与思政交融,教书与育人共促-兵团高职院校‘课程思政’建设”(BTSZ20232102)。
本文以塔里木职业技术学院为例,针对高等数学课程思政元素进行探索,实现高等数学课程知识传授和思政育人。结合第一师阿拉尔市区域、塔里木职业技术学院师生和高等数学课程教育教学现状,通过深度挖掘数学课程中马克思主义哲学、爱国主...
关键词:高等数学 课程思政 探索 思政元素 实施路径 
高职院校名班主任工作室建设的探索与实践
《进展》2024年第17期75-77,共3页张雯 马林 朱华方 信璐瑶 
建设职业院校班主任名师工作室是贯彻“三全育人”战略的一项重大措施,它在教师团队中起到了表率、带动教师的作用,为教师们提供了一个自我发展、自我成长的平台。目前,在职业院校的名班主任工作室的创建过程中,团队的质量难以形成,工...
关键词:高等职业教育 班主任工作室 三全育人 
新时代师带徒模式下班主任培养的创新与挑战
《时代人物》2025年第4期0096-0098,共3页马林 张雯 胡建宇 伍悦 
随着中国教育事业的不断发展,师带徒模式在班主任培养中得到广泛应用,本文首先概述了新时代背景下师带徒模式的内涵与特点,接着从三个方面探讨了该模式在班主任培养中的创新之处,包括建立互信关系等内容。文章进一步分析了师带徒模式面...
关键词:新时代 带徒模式 班主任 创新 
职业院校新教师入职培训的问题及策略研究——基于阿拉尔市职业院校的调研
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期29-31,共3页高倩 刘德成 马林 
新疆维吾尔自治区职业教育重点课题《新形势下职业院校新教师培养体系的构建和培养策略探究-以阿拉尔市为例》课题编号XJZJKT-2021Z05。
为提升职业院校教学质量,加强职业院校新教师队伍建设,促进职业院校新教师快速稳步成长,通过对阿拉尔市两所职业院校新教师培训的调研,针对五个问题提出了顶层设计,建立职业院校新教师入职培训体系;专兼结合,建立职业院校培训教师团队;...
关键词:职业院校 新教师 入职培训 策略 
行为引导型教学法在职校数学教学中的运用被引量:2
《课程教育研究》2017年第8期169-169,共1页马林 
行为引导型教学可以快速的提升职校数学效率,进而获得了广泛的推广使用。因此,本文主要阐述了行为引导型教学法在职校数学教学中的应用,旨在给其提供一定的参考和帮助。
关键词:行为引导型 教学法 职校 数学教学 
在中职数学教学中思维导图的应用探析
《山海经》2021年第28期0365-0365,共1页马林 
中职数学课程是培养学生逻辑思维能力的重要载体,但因为数学学科自身的特点以及学生基础薄弱,中职数学教学质量有待提升。思维导图是组织性思维工具,将其应用于学科教学中可以帮助学生系统归纳知识。基于此,本文着重探讨了思维导图在中...
关键词:中职数学 思维导图 应用 
“高等数学”课程思政教学改革的探索与实践
《美眉》2024年第1期0043-0045,共3页马林 伍悦 刘德成 杨澳琛 杨红洪 
随着职业教育的快速发展,思想政治教育受到国家的高度关注和重视,且正在持续改革推进进步之中。高等数学作为必修基础课程,相应思政教学目标的实现必不可少,但数学逻辑性强,目前高等数学思政教育要素的融入与渗透缺乏具体方法和路径。...
关键词:高等数学 课程思政 教学改革 
微课嵌入问卷星在中职数学教学中的价值与应用
《女人坊》2021年第5期00227-00227,共1页马林 
微课是现代化的一种信息教学手段,目前在中职数学教学中应用广泛,而该手段又可以分为多种形式,其中较具代表性的就是“微课嵌入问卷星”。微课嵌入问卷星在应用中同时具备了微课与问卷星的特征与功能,一方面教师能通过微课开展数学教学...
关键词:微课嵌入问卷星 中职数学教学 信息教学 
现代信息技术在高职数学教学改革中的应用研究
《漫科学(科学教育)》2024年第11期25-27,共3页马林 刘德成 伍悦 杨澳琛 
塔里木职业技术学院2024年校级教改课题“数字赋能高职数学三教改革研究与实践——以塔里木职业技术学院为例”(课题编号:2024TZY-JGKT02)。
随着教育信息化浪潮席卷全球,现代信息技术在教育领域的应用成为大势所趋,为我国高等职业教育带来了前所未有的变革机遇。高等数学教育需紧跟时代步伐,积极融合现代信息技术,以提升教学质量。文章研究了现代信息技术在高职数学教育改革...
关键词:信息技术 高职数学 数学教学 数字资源 
南疆地区高职教育现状及高质量发展路径研究
《辽宁青年》2023年第15期0049-0050,共2页张雯 马林 袁雨曦 陈博仪 
在国家、自治区、兵团的相关政策法规指导下,调研南疆地区的高职教育发展现状,梳理出当前南疆高职教育存在的问题与短板,提出南疆地区高职教育如何利用后发优势、实现高质量发展的三大路径——内外融合联动发展、兵地融合协同发展、产...
关键词:南疆 高职教育现状 高质量发展 路径研究 
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