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检索条件:"关键词=建构游戏 "
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建构游戏中幼儿同伴交往能力的指导策略被引量:2
《考试周刊》2018年第33期189-190,共2页陈灿 
2017年度河南省基础教育教学研究项目《建构游戏中幼儿同伴交往能力的观察与指导策略研究》(课题编号:JCJYC17160157)研究成果
早期同伴交往对幼儿心理发展有着重大的短期和长期影响。建构游戏中幼儿容易出现争抢玩具和材料、破坏游戏和规则、破坏别人的作品等行为,同时幼儿既缺乏合作的意识,又缺乏合作的能力,而且缺少互相帮助的意识。笔者通过对建构游戏中幼...
关键词:建构游戏 同伴交往能力 指导策略 
STEM理念下的幼儿园大班建构游戏的实施
《新一代(理论版)》2021年第2期217-217,共1页陈惠青 
2020年度河源市中小学(幼儿园)教学研究课题“基于和乐理念下STEM教育在幼儿园主题性区域活动中的实施策略研究”(编号:hy20102)。
建构活动是幼儿园教育当中比较常见且倍受青睐的一种教学活动,与其他的学习活动相比,极具挑战性和新颖性考验了幼儿的创造力,也有助于幼儿的潜力挖掘。在课程游戏化的影响下,为提高建构活动影响力,教师会通过设计建构游戏的方式吸引幼...
关键词:STEM理念 幼儿园大班 建构游戏 实施 
幼儿建构游戏的有效组织与指导策略
《年轻人(C版)(学校天地)》2023年第9期52-53,共2页胡艳娜 
建构游戏是幼儿十分喜爱的游戏活动,开展建构游戏能够提高幼儿的动手能力、创造能力等。根据建构主义理论,在游戏过程中,幼儿不是简单输入、存储和提取信息,他们会对外部信息进行筛选和加工,实现新旧经验的双向互动。本文就如何支持幼...
关键词:建构游戏 建构主义理论 双向互动 组织与指导策略 动手能力 提取信息 游戏过程 幼儿 
浅谈积木建构游戏中教师的指导策略
《求学》2020年第43期73-74,共2页徐倩文 
积木作为幼儿学习的媒介已经历史悠久,它能给幼儿提供真实的操作体验,帮助幼儿获得数理、感官、创造力以及社会交往等多方面的发展。本文将从活动实录以及问题分析两方面着手,浅谈自己对幼儿园积木建构游戏的指导策略。
关键词:积木 建构游戏 幼儿 指导策略 
从感知到敢想——通过构建游戏提升孩子们的感知力被引量:2
《好家长》2016年第17期120-120,共1页王诗彤 刁艳 王萌 
辽宁科技大学大学生创新创业训练计划专项经费资助,项目编号201510146048
建构游戏是儿童成长阶段最受欢迎的游戏之一,可以培养儿童的创新能力,开发儿童的智力,还可以培养儿童的社会情感以及独特的审美情趣,除此以外,建构游戏对儿童感知能力也有着不可忽视的影响,通过建构游戏可以使儿童实现感知到敢想的变化。
关键词:建构游戏 感知力 想象力 教育 
建构游戏中培养幼儿数学思维的教学策略被引量:2
《当代家庭教育》2022年第31期85-88,共4页沈怡 
在幼儿阶段开展数学启蒙教育,能帮助幼儿培养数学思维品质,对幼儿的学习生活以及今后人生发展都至关重要。数学思维是幼儿认知客观世界中的数量关系、把握形状和空间概念、学会计数的关键。在幼儿教育中,幼儿教师选择合适的教学方式,对...
关键词:幼儿 数学思维品质 建构游戏 开展策略 
谈幼儿园小班建构游戏的指导策略
《新智慧》2019年第13期88-88,共1页王晓莉 
《幼儿园教育指导纲要》中指出'幼儿园应以游戏为基本活动,寓教育于生活和游戏之中',所以幼儿园的一日活动应以游戏为主要形式展开,而组织和指导幼儿开展游戏活动则是幼儿园基本的任务,让幼儿在游戏中体验快乐,促进幼儿智力发育,提高幼...
关键词:幼儿园 小班 建构游戏 游戏价值 指导策略 
浅谈指导幼儿自主性建构游戏的有效策略
《课程教育研究(学法教法研究)》2020年第3期282-282,共1页吴晓蕾 
“本文系2019年度河南省基础教育教学研究项目《幼儿自主性建构游戏中教师支持策略的实践研究》(JCJYC19161322)研究成果”。
游戏化课程的学习能够促使教师运用新的角度去看待幼儿,挖掘幼儿潜质。本文将从幼儿游戏行为入手,结合实际情况,适时提出建构区中幼儿游戏行为的观察与指导方法,有效引导幼儿自主性构建游戏,推动幼儿实现全面发展。
关键词:自主性 建构游戏 指导策略 
浅谈建构游戏中幼儿合作能力的培养
《启迪》2019年第4期65-66,共2页张哲翀 
幼儿园阶段是幼儿专注品质形成的基础阶段,幼儿的合作能力处于逐步形成期,对幼儿合作能力的研究非常必要。幼儿园阶段的幼儿形成良好的专注品质,对幼儿的一生的个性的发展至关重要。由此可见,研究者对幼儿的合作能力进行深入研究是很有...
关键词:建构游戏 幼儿合作能力 
解读儿童建构作品方法谈
《动漫界(幼教365)》2021年第40期23-25,共3页曾晓宇 杨勤 
孩子天生是艺术家,建构游戏就是他们创造世界的方式,建构作品则是他们创造的结晶。这些作品凝结着孩子的经验、情感和思考,无声地诠释着孩子的发展水平,还有教师以及家长的教育能力。准确解读和识别这些作品,就能找到幼儿教育的基础,也...
关键词:幼儿教育 建构游戏 幼儿的发展 鼓励 解读 作品 
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