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检索条件:"关键词=药用植物学 "
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经方相关的天然物课程整合教改研究被引量:1
教育》2021年第2期46-49,共4页刘艳霞 刘俊康 唐雨 明乾良 黄秀凝 徐巍巍 李鹏 
陆军军医大校级教改课题,编号2018B10。
课程整合强调科之间的关联性、统一性和内在联系。经方是指汉代以前经典医著作中记载的方剂,具有重要临床价值和理论价值。介绍一种以科功能和内容相关性为出发点的课程整合思路及实践,用经方串联药用植物、天然物化和生...
关键词:药用植物 天然物化  经方 课程整合 
药用植物实验考核评分标准的探索
《卫生职业教育》2014年第4期72-73,共2页洪俐  钟湘云 袁媛 
湖南中医高等专科校校级课题(2010J11)
为制订科、客观、突出能力的药用植物实验考核评分标准,将我校药用植物的实验考核标准进行完善和修订,使各项考核指标达到量化且均衡。
关键词:药用植物 实验考核 评分标准 
标本的全景数字切片库构建及应用被引量:1
教育》2021年第2期50-53,共4页王霞 胡晓松 李娟 李羿 冯军 
四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教改革重点项目,编号JG2018-848;成都医院国家级医虚拟仿真实验教中心“教育教改革研究项目”,编号VL201602。
通过扫描显微镜把生药用植物的标本制作成数字切片后,构建基于网络的Motic数字切片库,并将其应用于生药用植物的实验教。数字切片库不仅能有效解决优质典型标本片源不足、保存成本高,难以同质化等弊端外,也有利于教...
关键词: 药用植物 数字切片库 实验教 
“教做一体化”教模式在药用植物及生中的应用被引量:3
《职业》2015年第12期102-103,共2页杨香丽 
药用植物和生专业理论性强,内容枯燥,知识点琐碎,习积极性普遍不高。"教做一体化"教模式使理论习与实践同步进行,生在做中,生在中做,使生在宽松的氛围中习并理解所知识,用理论指导实践,在实践中消化理论。
关键词:中职 做一体化 模式 药用植物  
药用植物教材建设探索被引量:8
教育》2011年第5期32-34,共3页李涛 张浩 
四川大新世纪高等教育教改革工程(第五期)研究项目;编号川大教[2011]97号;中国高等教育会医教育专业委员会教育研究会2010年立项课题
围绕高等校创新人才培养目标,结合四川大药用植物精品课程和创新人才培养体系的建设,介绍了全国高等校"十二五"国家级和卫生部规划教材《药用植物》(第六版)的建设背景、建设基础和编写思路,指出规划教材的编写特点、结构和...
关键词:药用植物 教材建设 创新人才 精品课程 
理论联系实践,突出实习特色《药用植物》精品课程建设被引量:5
《中国中医现代远程教育》2009年第10期153-154,共2页许亮 王冰 尹海波 韩荣春 张建逵 
药用植物是中及相关科的一门重要专业基础课,是全国高等中医院校类本科教必修课,是国际上公认的专业必修基础课,它是全世界各民族之间进行医交流的重要内容,特别对传统医的交流尤为重要,起到传统医...
关键词:药用植物 精品课程 
药用植物课程思政案例库的建立与实施模式研究被引量:5
《教育教论坛》2020年第17期54-55,共2页帕尔哈提·柔孜 赵晓敏 马生军 尼格尔热依·亚迪卡尔 王娟 杨晓君 
新疆农业大校级教研项目。
立足新疆农业大专业特色,将思政教育与专业知识融合汇通,开展课程思政教改革探索。以"药用植物"课程为专业背景和载体,针对传统课程思政案例教,取其精华,改进普通授课方法及案例教方案,建立程思政案例库并实施新模式...
关键词:课程思政 药用植物 思政案例库 
浅谈《药用植物》教改革
《课程教育研究》2015年第2期242-243,共2页王利英 
本文根据高职高专专业的培养目标,结合《药用植物》教实践,对理论课、实验课、考核方式等方面存在的不足进行分析,并提出改革意见。
关键词:药用植物  改革 
过程性考核在“药用植物”课程中的改革实践
《科咨询》2024年第24期41-44,共4页杨艳萍 林联君 王孟 张云鹤 侯雯倩 韩微莉 
陕西服装工程院校级教改革研究项目(2022J003);陕西服装工程院校级一流课程项目(2023YLKC-24);陕西服装工程院校级教团队项目“制工程专业实验教团队”(2022JXTD-08);陕西服装工程院校级产研项目(24JX21)。
药用植物课程以生命的属性为重点,其课程考核是提高教育人质量、检验教育人效果和培养教育合格人才的重要指标。文章根据该课程在应用型大本科教育中人才培养方案、课程标准、课程内容及性质,结合以往教考核模式设计加入具体...
关键词:药用植物 课程建设 开放实践项目 过程性考核 改革对策 
药用植物显微资源库在多种教模式下的应用
《科研成果与传播》2024年第1期164-167,共4页王悦 
基于东北植被特点的药用植物单元化显微资源库的建设研究,黑龙江省教育科规划课题(项目编号:ZJH1423094)。
本研究围绕药用植物显微资源库在职业教育多种教模式下的应用进行深入探讨。通过介绍药用植物显微资源库的构建与特性,分析了其在传统教、网络教和混合式教中的应用情况,并探讨了其在教过程中的作用。研究结果表明,药用...
关键词:药用植物 显微资源库 职业教育 技能培养 习效果 自主 
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