文化科学—教育学原理

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师范生智慧课堂教学胜任力:概念框架、关键要素和结构模型
《现代教育技术》2025年第3期55-65,共11页赵一婷 唐烨伟 王福浩 庞敬文 方东玲 
国家社会科学基金教育学国家一般课题“教育数字化背景下跨学科教学能力发展模型与测评研究”(项目编号:BCA240052)的阶段性研究成果。
以智慧教育引领课堂模式改革,探索人工智能时代下与之相适应的师范生教学胜任力成为教育教学发展的时代要求,智慧课堂环境下师范生的教学胜任力也亟需被重新审视和界定。基于此,文章首先对智慧课堂环境下师范生教学胜任力的概念和内涵...
关键词：智慧课堂 教学胜任力 师范生 教育数字化转型 
普通高中跨区域招生行为治理研究
《中国考试》2025年第3期40-50,共11页高清晨 邬志辉 
2024年度国家社会科学基金重大专项“建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制研究”(24ZDA030)。
在县中振兴背景下,普通高中跨区域招生受到社会广泛关注。分析发现,普通高中跨区域招生产生的原因主要有四:一是在优质普通高中和民办高中的双轨扩张下实现“野蛮生长”;二是在以优质普通高中名额分配和自主招生为主的改革中获得合法性...
关键词：普通高中 跨区域招生 招生治理 县中 
一部推进教育学学科体系科学化的力作——评《教育学——培养人的科学》(第三版)
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2025年第1期163-164,共2页于伟 张恰 
再次拜读杨兆山教授和张海波等同志编写的《教育学——培养人的科学》,心中颇有感触。2006年,兆山教授主编的《教育学——培养人的科学与艺术》首次出版,因其内容和体系框架的新颖性与独特性,我和张恰同志写了书评,发表在《教育研究》...
关键词：《教育研究》 《教育学》 教育学 书评 首次出版 科学与艺术 岁月流逝 人的科学 
加速社会中被压缩的童年——兼论“双减”问题的时间性根源
《教育学报》2025年第1期48-63,共16页王志斌 于伟 
吉林省教育厅项目“小学生科学创造性思维发展的非逻辑要素作用机制研究”(JJKH20231268SK)。
“双减”问题揭示了儿童的“时间贫穷”困境,童年时间被内嵌到由资本和技术双重宰制的加速社会时间结构中。不断加速的时间暴力使儿童失去了自身与世界整体的共鸣,造成了童年压缩。儿童教育时间和社会生活时间被加速,体现为教育时间的...
关键词：“双减” 加速社会 童年 共鸣教育学 童年哲学 
理工科拔尖创新人才自主培养的困境与路径
《中国考试》2025年第2期72-79,共8页丁浩然 范长煜 铁晓锐 
2024年度吉林省社会科学基金项目“吉林省理工科拔尖创新后备人才培养路径研究”(2024C80)。
理工科拔尖创新人才是解决我国关键核心技术攻关问题的重要人才支撑。理工科博士生作为拔尖创新人才的后备军,其学位论文质量直接反映该群体的研究能力与创新水平。本研究以教育部学位与研究生教育发展中心提供的117718份理工科博士学...
关键词：拔尖创新人才 博士学位论文 研究生教育 理工科 
新课标视域下学科核心素养数字化测评的价值意蕴、概念模型与实现机理
《现代教育技术》2025年第2期55-62,共8页范佳荣 张书琪 罗光耀 钟绍春 
2023年国家社会科学基金教育学一般项目“混合式学习场景下学习者知识状态评测与干预机制研究”(项目编号:BCA230270);吉林省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“大学生在线学习成效智能评测与干预:基于认知与情感计算视角”(项目编号:ZD24101)的阶段性研究成果。
随着数字技术与教育的深度融合,数字化测评已成为现代教育测评发展的重要方向。文章着眼于学科核心素养评价这一现实需求,深入分析指向学科核心素养的传统测评方法之困,洞察了新时期学科核心素养数字化测评的价值意蕴。在此基础上,分析...
关键词：学科核心素养 学科核心素养测评 数字化测评 ECD理论 
基于谷歌图书语料库的德国教育社会学学科发展历程研究
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》2025年第1期81-91,共11页石艳 韩蕊 
国家社会科学基金教育学青年项目(CAA210231)。
基于谷歌图书语料库2019年最新版本,从学科轨迹、学科研究主题以及学科研究方法三个方面追踪德国教育社会学的学科发展。研究发现:在学科轨迹上,德国教育社会学兴起于20世纪20年代,30年代末期受第三帝国的影响而发展中断,50年代开始逐...
关键词：教育社会学 学科发展 谷歌图书语料库 “文化组学” 
证据中心设计模型在教育测评中的应用——基于2004—2024年中国知网与科学引文索引网论文分析
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2025年第1期78-88,共11页张亦轩 于冰 
随着证据中心设计模型的推广,教育测评工具的开发取得了长足发展,但目前缺乏对已有研究成果的系统分析。基于证据中心设计模型的结构要素,建构分析案例的编码框架,将中国知网和科学引文索引网(Web of Science)数据库作为案例来源,选取了...
关键词：证据中心设计 教育测评 模型结构要素 
新时代大学生国际观教育的本质属性、价值取向和内容建设
《社会科学战线》2025年第2期276-280,共5页冷雪梅 
国家社会科学基金项目(19BKS174)。
新时代大学生国际观教育既是通识教育,也是一种特殊的价值观教育。新时代大学生国际观教育,要从立德树人的总任务出发,以马克思的国际观为理论基础,植根于中华民族优秀传统文化,将重点放在如何正确认识“两个大局”上,以中国特色大国外...
关键词：国际观教育 思想政治教育 人类命运共同体 
新质生产力赋能劳动教育高质量发展:内在机理与实践进路
《国家教育行政学院学报》2025年第1期74-84,共11页魏国武 唐丽芳 
因应先进生产力的发展方向是劳动教育高质量发展的必由之路。作为劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升,新质生产力正在深刻变革劳动生态,成为赋能劳动教育高质量发展的新动能。新质生产力赋能劳动教育高质量发展的逻辑基点在...
关键词：新质生产力 劳动形态 劳动教育 高质量发展 
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