湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013CZY049)

作品数：8被引量：4H指数：1
导出分析报告
相关作者：李小妹夏宁康漫红更多>>
相关机构：湖南外贸职业学院更多>>
相关期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《企业家天地（中旬刊）》《淮阴工学院学报》更多>>
相关主题：模因论翻译教学高职商务英语翻译教学空间教学翻译更多>>
相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
模因论在商务英语视听说教学中的应用
《企业导报》2014年第11期165-165,168,共2页夏宁 
2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"课题批准号:XJK013CZY049
以模因论视角重新审视商务英语教学中背诵与模仿等传统教学手段的应用,并结合模因复制的4个阶段探讨商务英语视听说课堂教学设计。
关键词：模因论 商务英语 视听教学 
微信在翻译教学中的应用 以电影《人在囧途之泰囧》的字幕翻译为例
《企业家天地（中旬刊）》2014年第6期173-174,共2页李小妹 康漫红 
2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"(课题批准号:XJK013CZY049)阶段性成果
翻译是一门实践性很强的活动,翻译教学旨在培养学生的翻译技能,获得在真实语境中转换话语的能力,其教学方式随着现代科技发展也随之改变,微信作为新的交流方式在近三年发展迅速,为提高翻译教学效果,利用微信的优势,以电影《人在囧途之...
关键词：微信 翻译教学 字幕翻译 人在囧途之泰囧 
模因视角下翻译转换能力培养教学对策研究
《淮阴工学院学报》2014年第2期86-88,共3页李小妹 
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK013CZY049);湖南外贸职业学院院级课题(12YB12)
翻译转换能力是目前国内外翻译学者研究的热点,翻译教学的终极目标是翻译转换能力的培养,分析其内涵,从模因论视角探讨翻译教学中翻译转换能力培养的教学策略,以期能为翻译教学注入新的活力和提高翻译教学质量,为翻译教学改革提供新的...
关键词：模因论 翻译教学 翻译转换能力 
模因观照下电影片名翻译策略选择
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2014年第2期109-111,共3页李小妹 
2013年湖南省教育科学十二五规划课题(XJK013CZY049)
从模因论角度看,电影片名的翻译过程就是文化模因的传播过程,译者可以采取三种策略:归化、异化和杂合。电影片名的归化策略是文化模因传播初期的必要阶段,异化翻译是文化模因传播发展的要求,而杂合翻译则是模因复制和传播的趋势。
关键词：模因论 归化 异化 杂合 
基于模因论的翻译教学“超女”模式探究
《湖北广播电视大学学报》2014年第1期145-146,共2页李小妹 
湖南外贸职业学院2012年院级课题"模因论视角下高职商务英语翻译教学模式研究"(项目编号:12YB12)阶段性成果;2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"(项目编号:XJK013CZY049)阶段性成果
在模因论指导下,通过分析翻译教学现状,探讨在空间教学中如何利用"超女"教学模式进行翻译实践教学,以期激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性,提高学生翻译能力,为翻译教学改革提供新的视角。
关键词：模因论 翻译教学 空间教学 “超女”实践教学模式 
模因论下ISAS在高职商务英语翻译教学中的运用被引量：1
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2013年第15期69-71,共3页李小妹 
湖南外贸职业学院2012年院级课题(12YB12);湖南省教育科学十二五规划课题(XJK013CZY049)
从模因论视角分析高职商务英语翻译教学现状,指出高职商务英语翻译教学要培养符合社会发展需求的从业人员,ISAS教学法在高职商务英语翻译教学中的引入能提高翻译人才培养的质量,能弥补传统教育模式的不足,并能为其他教学起到抛砖引玉的...
关键词：模因论 高职商务英语翻译教学 ISAS 
模因论视角下高职商务英语翻译教学模式的优化被引量：1
《湖北函授大学学报》2013年第11期121-122,共2页李小妹 
湖南外贸职业学院2012年院级课题"模因论视角下高职商务英语翻译教学模式"研究阶段性成果(项目编号:12YB12);2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"阶段性成果(项目编号:XJK013CZY049)
模因论揭示语言发展的规律,让我们从生物遗传的视角来反思翻译教学,对于优化教学模式和提高学生翻译能力大有裨益,本文探讨模因论对翻译教学的启示,并在此基础上提出优化翻译教学可能途径。
关键词：模因论 翻译 复制 教学模式优化 
空间教学在高职商务英语翻译课程教学中的应用研究被引量：2
《湖北函授大学学报》2013年第9期130-131,共2页李小妹 
湖南外贸职业学院2012年院级课题"模因论视角下高职商务英语翻译教学模式研究"阶段性成果(项目编号:12YB12);2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"阶段性成果(项目编号:XJK013CZY049)
随着我省空间教学的稳步推进,空间教学与语言课程教学的整合也受到越来越多的关注。空间教学注入语言学习,改变了传统的语言教学模式。英语翻译作为英语基础能力之一,是掌握英语语言的基础。如何在高职商务英语的翻译教学中利用空间教学...
关键词：空间教学 高职 商务英语翻译 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部