空间教学

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指数思维引领网络学习空间教学应用升维创新:理据、趋势与广延
《电化教育研究》2024年第7期39-46,72,共9页杨滨 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“指数思维引领下的智慧学习空间构建与应用研究”(课题编号:BCA190080)。
教育数字化是办好人民满意的教育、解决教育中“不平衡”“不充分”问题的有效途径,网络学习空间的建设与应用是推进教育数字化转型的重要环节。当前,我国“一生一空间”的网络学习空间布局已经形成,但基于空间的常态化教学仍面临诸多...
关键词：指数思维 空间教学 ETGS战略 ETGS学习空间 教学评价 
“互联网+教育”模式下促进高中信息技术深度学习的典型案例探究
《信息与电脑》2024年第14期238-240,共3页令莉 
“互联网+教育”推动教育向包含物理、社会和信息三维空间的新型体系转型。深度学习是教育教学的一个重要方向。本研究基于建构主义和联通主义理论,探讨了促进高中信息技术深度学习的策略。通过文献分析和案例研究,提出了基于三维空间...
关键词：“互联网+教育” 高中信息技术 深度学习 三维空间教学 项目式学习 多元化评价 
在深度学习中培养学生科学核心素养——“空气占据空间”教学例谈
《课堂内外（小学教研）》2023年第7期1-3,共3页李万益 
2022年版《义务教育科学课程标准》指出:义务教育科学课程是一门体现了科学本质的综合性基础课程,具有实践性,旨在培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。课程标准从课程性质和课程目标的角度阐述了科学学科。文章在对标学习新...
关键词：核心素养 深度学习 科学思维 
聚焦空间观念,提升核心素养——基于小学生数学空间观念培养的实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期130-133,共4页杨冬顺 
随着社会经济迅猛发展,对数学空间教学提出新的方向,尤其是在核心素养的环境下,其中,数学空间占据重要的教学位置,需要教师培育学生在数学课堂中的空间观念。但就实际情况来看,数学空间教学存在问题,因此,教师必须优化教学方法,才能更...
关键词：社会经济 空间教学 核心素养 空间思维能力 
“网络空间+”教学模式的实践与思考
《儿童与健康》2023年第4期12-14,共3页李宝玉 
福建省教育资源公共服务平台的教师网络学习空间、班级网络学习空间、家园人人通网络学习空间(以下简称教师空间、班级空间、家园空间),均具有安全创建、互访共享、记录储存、白板授课、直播公开课、班级公开课等空间教学功能,为户外游...
关键词：网络学习空间 户外游戏 课前备课 家园共育 公开课 游戏方式 人人通 空间教学 
高校网络空间教学效果影响因素及优化研究
《新疆职业教育研究》2022年第4期33-38,共6页胡立 
湖南省社科基金项目“疫情防控常态化下外语网络空间教学行为生态优化研究”(项目编号:2020-97);湖南省普通高等学校课程思政项目“后疫情时代外语课程思政教学生态模式的建构与推进路径研究”(项目编号:HNKCSZ-2020-0692);湖南财政经济学院校级创新创业项目“疫情防控常态化下外语网络空间教学效果提升研究”(项目编号:2022-95)。
目前,网络教学存在线上教学设计能力不足、课程评价制度不完善、教学效果有待提高等问题。“教学存在感”的实现及网络课程教学效果的进一步提高,需要完善课程评价体制,可以借助人工智能技术,进行线上平台测评;加大课程过程性考核力度,...
关键词：网络空间 教学效果 优化 
“空气占据空间”教学具的设计与应用
《实验教学与仪器》2022年第7期134-135,共2页张亮 汤平丽 陆苏青 
苏教版三年级上册“空气占据空间”一课的3个实验虽然典型,直观性很强,但是在应用于分组实验活动时,存在着“影响实验活动的整体实施”“不利于实验过程的反复操作”“干扰认知难点的有效突破”3个问题,影响课堂教学目标的达成与教学效...
关键词：空气占据空间 教学具 实验 科学概念 
数形结合在小学数学教学中的应用意义与应用策略
《学周刊》2021年第34期113-114,共2页尹含悦 
数学这一科目中,“数”和“形”是最基本的内容,是构成数学的重要基础。但是,由于学生经常难以理解抽象难懂的数学语言、数量关系、位置关系等内容,因此开展数形结合的教学是非常有必要的。运用数形结合开展教学活动能够使学生通过以数...
关键词：小学数学 数形结合 概念教学 计算教学 空间教学 
基于微信框架的教学模式创新及研究
《科技视界》2021年第31期92-93,共2页黄璐 
湖南省教育科学“十三五”规划2017年度课题(XJK17CXX009)。
在互联网技术蓬勃发展的背景下,以空间教学为代表的信息化教学思想逐步深入人心,特别是在新冠肺炎疫情的影响下,越来越多的高校以及教育从业者对“互联网+教育”进行了研究与实践。文章提出一种基于微信框架的教学模式创新,旨在将教师...
关键词：教育信息化 信息化教学 空间教学 微信框架 
网络学习空间在高中信息技术课程中的应用被引量：1
《中小学电教（下）》2021年第10期5-6,共2页宋妍芳 
在高中时期的信息技术课程上,利用网络学习空间进行教学,不仅能优化课堂教学方式,也可以提升信息技术课程的教学质量。信息技术课程本就是基于网络而开设的课程,利用网络学习空间进行教学必不可少,高中的信息技术课程需要进行水平考试,...
关键词：信息课程 网络学习 空间教学 
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