全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7607-28)

作品数：5被引量：21H指数：3
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相关作者：吴石梅肖华芝更多>>
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相关期刊：《湖南医科大学学报（社会科学版）》《职业技术教育》《温州大学学报（社会科学版）》《河北工程大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：商务英语岗位群观照工学结合高职商务英语专业更多>>
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高职商务英语专业“一主线、二突出、三推进”教学模式探索被引量：8
《职业技术教育》2010年第26期50-52,共3页吴石梅 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会全国高职高专英语类专业教学改革课题<高职商务英语专业人才培养模式的改革与实践>(编号:GZGZ7607-28);主持人:杨守霞
高职商务英语教学模式改革是提高商务人才培养质量、实现商务英语人才培养目标的关键。在高职商务英语教学中,应贯穿"以学生为主体、以教师为主导"教学观,突出职业素质、实践能力的培养,推进第二课堂、学生自主学习和现代技术辅助教学,...
关键词：商务英语 教学模式 职业能力 自主学习 第二课堂 工学结合 
岗位群观照下的高职商务英语专业课程设置探索被引量：8
《河北工程大学学报（社会科学版）》2010年第2期72-73,93,共3页吴石梅 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会全国高职高专英语类专业教学改革课题(编号:GZGZ7607-28)
高职教育的目标和特色决定了课程构建是解决其面向职业岗位群的基本依据和途径。高职商务英语作为高职教育的一部分,目前其课程建构不容乐观。笔者根据市场调研,在分析高职商务英语岗位群模块的基础上,总结了该专业岗位群所需知识和能...
关键词：商务英语 岗位群 能力 课程设置 
汉英语言折射出的中西方思维方式差异被引量：4
《温州大学学报（社会科学版）》2010年第2期67-72,共6页肖华芝 
教育部全国高职高专英语类专业教学改革课题(GZGZ7607-28)
不同的语言结构反映不同的思维方式。汉英语言在文字结构及其发展、词语构成、使用与理解、句法和语篇结构上的不同折射出中西方在思维方式上的差异。了解汉英两种语言的差异及其所折射出的中西方思维方式的差异,可以帮助英语学习者更...
关键词：语言结构 汉语 英语 思维方式 
谈高职商务英语“四位一体”双证书培养模式被引量：2
《河南科技学院学报（社会科学版）》2010年第2期17-19,共3页吴石梅 
教育部全国高职高专英语类专业教学改革课题"高职商务英语专业人才培养模式的改革与实践"(GZGZ7607-28)
双证书建设已成为当今高职人才培养模式改革的一个重要切入点。针对当前高职商务英语双证建设存在的问题,结合高职商务英语专业发展状况,提出"四位一体"双证书培养模式。
关键词：商务英语 四位一体 双证书 培养模式 
英语课堂教学心理环境对学习成效影响的实证研究
《湖南医科大学学报（社会科学版）》2009年第3期213-215,共3页吴石梅 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会全国高职高专英语类专业教学改革课题"高职商务英语专业人才培养模式的改革与实践"(GZGZ7607-28)
以实证研究的方法从教学气氛、教师教学、师生关系和同伴关系、班风情况等方面探讨了英语课堂教学心理环境对学生学习成效的影响。对实验组与控制组进行对比研究,运用问卷调查法,采用SPSS12.0进行数理统计分析得出结论:英语课堂教学心...
关键词：课堂心理环境 英语学习成效 师生关系 集体气氛 
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