全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA090145)

作品数：9被引量：53H指数：4
导出分析报告
相关作者：张荣伟李涛曾建兴更多>>
相关机构：福建师范大学浙江外国语学院建瓯市教师进修学校更多>>
相关期刊：《集美大学学报（教育科学版）》《课程．教材．教法》《教育发展研究》《教育研究》更多>>
相关主题：基础教育改革基础教育中国基础教育改革十年课改个体生命更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
个体生命的存在形式及其教育学意义被引量：10
《教育研究》2016年第4期32-40,共9页张荣伟 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国基础教育‘九大学派’研究"(课题批准号:DAA090145)的阶段性研究成果
人的个体生命的存在具有多样性,其存在形式主要有"二元对立论"、"二元一体论"和"一体多元论"三类观点。个体生命存在的"三元一体论"将个体生命分为身体、心智和灵魂三个相互依赖而又相对独立的部分,由此引发出"基于身体存在的个体生命"...
关键词：身体 心智 灵魂 个体生命 教育学 
多流派基础教育改革冲击下教研员应对的策略
《考试周刊》2015年第21期19-20,共2页曾建兴 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《“中国基础教育‘九大学派’研究”》,课题编号为DAA090145阶段性成果
“多流派基础教育实验改革”与教研员素质密切相关，教研员应不断提高自己教育科学研究的能力。当代中国基础教育改革大致分属于四种不同模式：行政模式、专家模式、校本模式和共同体模式，不管以何种模式推进基础教育改革，教研员都应...
关键词：多流派 基础教育改革 教研员 四种模式 应对策略 
多元化时代亟须判断力教育被引量：4
《中国德育》2013年第14期6-13,共8页张荣伟 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国基础教育‘九大学派’研究"(DAA090145)研究成果
在一个价值多元、道德多元、文化多元的大变革时代,判断力教育势在必行。多元化时代的判断力教育有三大问题有待阐释,分别为"什么是判断力教育""为什么提倡判断力教育"和"怎么开展判断力教育"。从哲学的角度对"判断力教育"的现实状况进...
关键词：多元化时代 判断力 判断力教育 
“新教育实验”的责任与追求被引量：3
《教育发展研究》2011年第24期47-52,共6页张荣伟 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国基础教育‘九大学派’研究”(DAA090145)的研究成果之一
作为一项以教师专业发展为基点,以"六大行动"为途径,以帮助"新教育共同体"成员过一种幸福完整的教育生活为目的的民间改革运动,"新教育实验"由点到面、快速传播,在21世纪之初的中国基础教育领域产生了广泛而深刻的影响。本文以备受关注...
关键词：新教育实验 教育共同体 新教育共同体 
论中国基础教育改革的四种实践模式被引量：4
《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第12期23-27,共5页张荣伟 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国基础教育‘九大学派’研究"(DAA090145)
教育改革模式是对教育改革方法和教育改革策略的总体概括。根据改革主体的结构特点以及组织与实施的方法、策略不同,当代中国基础教育改革大致分属于四种不同模式:行政模式、专家模式、校本模式和共同体模式。对这四种模式的本质特征展...
关键词：基础教育改革 行政模式 专家模式 校本模式 共同体模式 
我国基础教育“十年课改”的反思被引量：16
《课程．教材．教法》2010年第12期3-10,共8页张荣伟 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国基础教育‘九大学派’研究”(DAA090145)
＂十年课改＂是21世纪第一个十年里我国基础教育领域备受关注的重大事件。反思我国＂十年课改＂,可以政府行为、专家行为、教师行为、学生发展、学校生活、高考改革、社会反响为视点,系统探讨＂十年课改＂的时代背景、理论基础、实践路...
关键词：基础教育 十年课改 
新课程改革背景下的中小学班主任专业化发展被引量：9
《课程．教材．教法》2010年第12期11-14,共4页李涛 
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国基础教育‘九大学派’研究”(DAA090145)
随着基础教育课程改革的深入进行,中小学班主任作为特殊的教师角色,其专业化发展愈加受人关注。在基础教育课程改革背景下研究中小学班主任专业化发展有其时代意义,中小学班主任专业化发展有其独特的内容和实施路径。
关键词：中小学班主任 专业化发展 基础教育 课程改革 
论理想的大学课堂被引量：3
《集美大学学报（教育科学版）》2010年第4期50-54,共5页张荣伟 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"中国基础教育‘九大学派’研究"(DAA090145)
大学课堂的质量直接关系到大学生的学习成效和发展高度,直接决定着一所大学的成败得失和前途命运。但是,如果大学课堂堕落为媚俗和无趣的所在,如果莘莘学子们厌倦、疏离和逃避课堂的话,何谈大学精神和大学理想?为此,有必要以"对话"的形...
关键词：大学 大学课堂 大学理想 大学精神 
论中国基础教育改革的四种话语类型被引量：5
《中国教育学刊》2009年第10期8-11,共4页张荣伟 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"中国基础教育‘九大学派’研究"(项目编号:DAA090145)研究成果
教育话语是人们在思考、表达教育问题时的习惯性用语,它是特定教育主体生活世界的一种表现形式,其中蕴含着特定主体的教育理想、生活意趣以及教育实践的行动逻辑。20世纪80年代以来,改革是中国社会生活的基本样态,作为社会的一个子系统...
关键词：基础教育改革 意识形态话语 知识精英话语 平民实践话语 大众诗性话语 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部